浅谈新形势下的高校校园文化建设

校园文化是精神文明建设的重要组成部分,如何搞好高校校园文化建设是高等教育的管理工作者面临的一个重要课题,其理论还未得到统一的认识.本文从高校校园文化的内涵、校园文化建设的重要性、必要性等方面剖析论证了高校校园文化在大学生素质教育方面所起的重要作用,指出了在高校校园文化建设中存在的一些问题及相应的解决办法.     

欧司朗在中国商业文化下的本土化概况

德国照明专家欧司朗（Osram）是西门子集团的重要成员，与飞利浦同为世界两大电光源制造商，以其出色的光源产品而闻名。尤其在汽车照明领域内，欧司朗在全球的市场份额超过了50％。     

欧司朗在中国商业文化下的本土化概况

德国照明专家欧司朗(Osram)是西门子集团的重要成员,与飞利浦同为世界两大电光源制造商,以其出色的光源产品而闻名。尤其在汽车照明领域内,欧司朗在全球的市场份额超过了50%。     

高校图书馆与校园文化建设

阐述了校园文化的内涵,指出积极参与校园文化建设是高校图书馆的责任,提出了高校图书馆开展文化建设的对策建议。     

心理咨询本土化的综述研究

心理咨询的本土化问题近年来受到很多学者的关注,心理咨询的本土化也是发展与中国本土文化相适宜的心理咨询的必然要求。本文从西方心理咨询理论、方法、工具在中国的本土化问题为切入点,探讨了心理咨询的本土化。     

美国高等教育国际本土化的特点及对我国的启示

国际化是高等教育的重要特征。美国的高等教育源于欧洲,其国际本土化的特点包括漫长的输入输出转换过程、英语成为国际本土化的重要工具和美国高校占据知识资本生产的上游、政府主导和商业化程度高、师资国际化等。从美国高等教育国际本土化的经验引出以下几个新的启示,即加强我国高等教育国际本土化的战略规划;提出有针对性地开展留学生教育,面向发达国家发展语言和文化交流,面向非发达国家发展学历教育;努力发展全外语教学专业,增加国际化高水平师资比例,提升来华学历教育生回国就业竞争力。     

试论高校校园文化建设与大学生心理健康教育

校园文化建设是新时期加强和改进高校德育工作,保证人才培养质量的重要举措。校园文化是在教育活动中产生、形成和发展的作为一种特定的文化形态,具有思想教育功能、学习交流功能、审美陶冶功能、人际交往功能,是一种有形或无形的文化环境、精神氛围,对大学生的心理发展与健康成长产生着深远的影响。     

论高校图书馆与校园文化建设

阐述了高校图书馆推动校园文化建设的重要性、现实性和可能性,分析了高校图书馆助推校园文化建设的策略和案例。     

高校传媒功能与校园文化建设

高校传媒包括校报(刊)、校园有线广播、校园有线电视网、校园计算机网络、宣传栏、手抄报、各种社团通讯等。传播媒介是信息的载体,其中蕴蓄着厚重的文化。如校报刊登反映大学校园生活的各类文章,电视台拍摄大学生活方面的系列片、专题片,广播台播出大学生写的各类佳作,校园网上更是内容丰富多彩,除了发布各类文章、图片反映校园生活     

中国文化本土化教学的构想与尝试--以爱尔兰为例

中国文化走出去已经列入国家发展战略,如何提高文化走出去的效果越来越受到人们的关注。国际汉语教学作为中国文化推广的重要载体,需要寻找中国文化和外国文化的切入点,吸引外国人的兴趣。以爱尔兰汉语和文化教学为例,在节日、自然和人物方面存异求同,在音乐、饮食方面投其所好,容易产生共鸣。设置情境体验过程,搭建平台展示成果,也是中国文化本土化教学不可或缺的环节。     

高职校园文化德育功能剖析

随着社会经济文化的日新月异,高职院校如雨后春笋,蓬勃发展。高职校园文化作为一种亚文化形态对高职学生的引导和教育作用日渐增强。本文将着重分析高职校园文化的德育功能,以求充分发挥校园文化在现代高职德育工作中的重要作用。     

高职校园文化德育功能剖析

随着社会经济文化的日新月异,高职院校如雨后春笋,蓬勃发展。高职校园文化作为一种亚文化形态对高职学生的引导和教育作用日渐增强。本文将着重分析高职校园文化的德育功能,以求充分发挥校园文化在现代高职德育工作中的重要作用。     

国家政策取向与高等教育之间互动关系研究

建国以来我国高等教育与政策取向的关系是互动的，政策取向对高等教育的发展具有主导性的作用，而高等教育的政策取向功能在现代社会中也不可低估。系统地探讨政策取向与高等教育之间的互动关系，对当前我国高等教育迈入大众化阶段后的继续发展具有重要的战略意义。     

浅谈高校教学管理的信息化建设

随着信息技术的发展和普及.信息化建设越来越受到高校教学管理者的关注.分析了当前高校教学管理信息化建设的现状及存在的问题,针对这些问题,提出了推进高校教学管理信息化建设工作的对策措施.     

我国高等教育功利化现象分析

改革开放以来,我国高等教育为我国经济社会发展提供了大量人才,虽然经历素质教育的改革与探索但是高等教育的功利化现象却层出不穷,使我国高等教育乃至社会出现心态浮躁、道德滑坡、拜金主义等现象。因此,本文分析了高等教育功利化问题及其产生原因,建议从高等教育体制、教育者素质、被教育者心态、社会风气及校园文化等方面解决高等教育功利化问题。     

高职院校创业文化教育研究初探

在就业形势严峻、教育与劳动市场需求脱节并存的现实情况下,"大众创业"、"万众创新"成为了我国扩大就业、推动经济社会发展的"新引擎"。从高职院校教育工作的层面而言,如何突破传统教育范式的苑囿,贯彻创业教育、培养创业精神、推动创业创新实践,是高职院校教育工作者亟须解决的问题。创业文化教育作为创业教育的有机组成,为解决现阶段创业教育存在的问题、促进创业教育的发展提供了有效的途径。     

高等教育中校园文化的作用及建设

上大学就是为了让一个人的精神更高贵,让人对人生、对世界有更宽广、更独特的理解。大学校园文化建设,对丰富学生的精神文化生活,培养其高尚的道德品质是极为重要的。在高等教育中,应把娱乐学生的身心、陶冶其性情、潜移其品性、培养其情操、塑造其灵魂,作为指导思想,在种种校园文化活动中,积极引导学生,逐步孕育一种民族的、爱国主义的文化氛围;一种崇尚英雄、献身为国的氛围;一种勤俭为民、艰苦建国、人民利益至上的氛围,使校园内充溢高尚的文化学术气氛,并以之去抗御社会上的不正之风。     

高职英语教育英美文化缺失的反思

高职教育与普通高等教育的不同之处在于,对人才的教育培养更注重社会性和职业性。中国经济的崛起推进传统文化与世界各国文化的融合,促使高职英语教育已经由工具性语言教育向英美文化转向。此时,高职英语教育仅仅依赖于培养学生的英语语言表达能力是远远不够的,还需要将本土文化融入其中,促进本土文化与英美文化的有效融合。但是从目前高职英语教育情况来看,由于过于重视本土文化而导致英美文化严重缺失,本论文着重探讨高职英语教育中英美文化的缺失。     

高等教育教学模式创新问题分析

强调以人为本、导入和谐创新教学理念对于高等教育的发展至关重要。创新性教学模式的探索是顺应时代发展,提升高等教育水平的客观要求。交互式、探究式等创新性教学模式加强了学生创新思维和创新能力的培养,符合现代高等教育教学发展的需要。     

实践取向的高等教育研究特点分析

高等教育研究已经进入了以院校研究为代表的新阶段,该阶段的主要特点为研究具有强烈的问题意识和实践取向。院校研究的实践性主要体现在以下几个方面:重视案例研究、强调中层理论建构、注重直接经验、强调问题意识等。结合H大学教育科学研究院的研究特色,发现该院研究风格已经出现实践取向的特点,实践学派已初具雏形。