杨叔子是如何指导研究生的

杨叔子在培养研究生方面成绩斐然,这主要源于他对人才成长规律的体悟以及对我国传统教育精粹的弘扬。杨叔子强调,培养研究生,一要打下宽广的知识基础,不仅包括一般文化基础与专业文化基础,还包括科学文化基础与人文文化基础;二要树立学科交叉意识,养成跨学科问题求解能力;三要"做学合一",既"在做中学",也"在学中做",以学习、思考与实践的融合来寻求创新;四要以德立身,将爱国情怀与学术道德作为自我发展的重要向导;此外,导师应怀仁爱之心,给予学生人文关怀。     

钱穆是如何指导研究生的？

作为导师,钱穆指出,研究生不仅应当在“求学”与“做人”上“齐头并进”,更要能将两者“融通合一”;应当先求为“通人”,再求为“专家”;应当以“救火”般迫切的心情去读书;应当结合自己的研究问题灵活寻求相应的研究方法;应当根据自己的学术背景与志趣选定论文题目;写作时应当字斟句酌、态度庄重。钱穆对于研究生的指导实际上秉承自中国传统儒家教育思想,即视做人为人生第一要务,尊重自己的才性之所近,发挥自己的主观能动性。钱穆在研究生培养方面的成功,不仅证明了他对研究生的谆谆教导至今仍然值得研究生们虚心聆听,同时也证明了他对优秀儒家教育观点的灵活运用仍然可供当今之研究生导师们参考与借鉴。     

陈寅恪是如何指导研究生研究和写作的?

陈寅恪指导研究生进行学术阅读和论文写作的方式有两种,一种是通过授课向学生展示自身经验,一种是个别指导。他指导学术阅读重在培养研究生学会从原典中获取知识、发现问题;指导论文写作分两个阶段,先是通过指导研究生写小论文培养他们掌握学术史及搜集分析资料的能力,然后再通过指导他们撰写毕业论文培养其选题与逻辑能力。由于指导科学有序,他指导的毕业论文日后很多都成了学术名著,这种成功经验值得研究生导师学习借鉴。     

我是怎样指导研究生的

86年夏天,我第一次与贵阳地化所涂光炽先生合招了一名研究生。当时有两名考生的条件相当,为了避免“近亲繁殖”的趋势,我们录取了武汉地院毕业的一位同学。一年多来。我本着既严格要求,又注意充分发挥他的主动性的精神,收到较好的效果。具体办法如下:     

如何指导硕士研究生学习

南开大学经济系世界经济专业(现改为国际经济系)自1981年起开始培养“发展中国家经济”(现改为“经济发展理论与实践”)方向的硕士研究生,已结业81、82两级各2名(各有1名选送加拿大进修二年),尚有83级3名、84级4名(研究生班)在培养中。现将我们培养这方向研究生的片断经验介绍如下。我国学位条例规定硕士学位的授予条件是:(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,(2)具有从事科学研究工作的能力。暂行实施办法进一步具体规     

程千帆先生是怎样指导研究生的

作者通过自己的亲身经历,叙述了程千帆先生在思想和学习方面关心研究生的事例,同时介绍了程先生在治学方法方面对学生的教诲,以及他以教学为重,致力于培养人才的做法。     

如何指导研究生学习和写作

文章论及秦汉魏晋南北朝史研习者必读的古籍及当代名家论著,且一定要上伸下延;总结了自己的经验——勤奋(眼勤、脑勤、手勤、口勤、腿勤及奋发有为、奋力拼搏),并建议学生围绕自己的兴趣和搜集资料最多的课题展开论文(素材—写作提纲—写作—修改—定稿),并对学生毕业后工作方面提出建议。     

如何指导研究生阅读外文专业期刊

期刊是科技情报的重要来源,它们内容丰富,报道迅速,学科面广,各篇又非一家之言。这些特点是书籍所不能取代的。所以,科学工作者为了获得最新信息,都要经常阅读专业期刊。随着科学技术的发展,期刊的类型与数量日益增多,加之语种多样,内容交叉重复,所以阅读期刊必须讲究一定的方法,才能事半而功     

新形势下如何指导研究生做创新性研究

创新能力是研究生培养的重要目的,以学位论文为代表的创新成果是研究生学习阶段最重要的创新实践活动。论文研究了创新的内涵,分析了导师在培养研究生创新能力中的使命任务,从激活创新动力、打牢创新基础、指引创新方向、指导创新实践等方面讨论了指导研究生做创新性研究的方式方法和需要注意的问题。     

我是如何指导写作的

一提起写作,学生发愁,老师头疼,家长心烦,学生怕写作文,这是众所周知的事情。那么对于一二年级的学生,他们才处于写作的起跑线上,如何激发他们的写作兴趣,让他们喜欢写作,不怕写作,这就需要我们做好写作的启蒙教育,善于攫取生活素材,契机写作。利用多种形式激发写作兴趣进行写作练习。本着鼓励与支持的评价原则,调动学生的写作积极性。     

任继愈:创新是我们的历史责任

处在21世纪,面向未来,我们从事文化教育及科研工作的人,必须认识历史发展的总趋势,承认文化交流,利用文化交流,来扩大自己。既然有文化差势问题,我们就应当尽快提高自己的科学文化水平,使自己在文化交流中处于比较有利地位,吸取一切可以为我所用的文化。否则,就会在国际大交流中处于被动地位。自己的文化落后,科学落后.处在被别人影响的地位,就只能跟着别人走。     

任继愈：创新是我们的历史责任

处在21世纪，面向未来，我们从事化教育及科研工作的人，必须认识历史发展的总趋势．承认化交流，利用化交流，来扩大自己。既然有化差势问题，我们就应当尽快提高自己的科学化水平，使自己在化交流中处于比较有利地位．吸取一切可以为我所用的化。否则，就会在国际大交流中处于被动地位。自己的化落后，科学落后，处在被别人影响的地位，就只能跟着别人走。     

如何指导有机化学专业硕士研究生开展科学研究

本文主要以从事有机化学专业的硕士研究生为对象,结合笔者自身的教学经验,从思路与思维方式的转变、导师指导方法的改进、评价系统的改革三个方面探讨如何指导硕士研究生开展科学研究,以提高学生的科研素质,发挥学生的科研潜质。     

我是如何指导学生作文的

本学期开学不久,广东省东莞市万江区第二中学（以下简称“我校”）组织全校作文大赛,我所教的原初三（7）班何淦文同学及原初三（8）班莫彦琦同学在全校举办的（2011—2012年上学期）现场作文比赛中,囊括了初三年级作文竞赛一等奖,初三（8）班洪婉蓉同学获二等奖。     

指导研究生札记

在缺少经验的情况下,特别感到总结点滴经验的可贵,就是从这种心情出发,记下了一些指导研究生过程中的想法,也许不久它就会被新的想法所否定,但道路可能就是这样一步一步地走出来的。     

我是如何指导学生阅读的

林语堂先生说:书不可强读,强读必无效,反而有害,这是读书的第一要义。那么,如何让学生爱上读书并且会读书呢?我是这样做的:一、激发兴趣,促成阅读现代心理学的研究表明:兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。因此,教师     

我是如何指导学生课外阅读的

我是如何指导学生课外阅读的射洪县太和一中雷杰语文教学大纲指出，＂语文课外活动和语文课堂教学是相辅相成的＂，开展课外活动＂要明确目的，制定计划，加强指导＂、并明确要求学生每学年课外读三五本书。我认为，如此强调语文课外阅读，至少有以下几点理由：首先，这是...     

一个历史系研究生是如何找工作的

本人是南京大学小硕,学的专业也很冷--历史系专门史(国际关系史).记得曾经有人在学校的BBS上问专门史专业的毕业生找工作怎么样,我决定将自己的经历写下来,算不上典型,但至少是个案吧.     

我们是如何做研究生思想工作的

研究生是高级专门人才的后备军,做好研究生的思想工作,是培养合格人才的根本保证。在学校党委的领导下,几年来,我们从研究生的特点出发,对如何做好他们的思想工作,不断进行尝试、总结和改进。下面谈谈我们的几点认识。     

苏联是如何培养地质类研究生的

一、研究生的来源苏联研究生来源的渠道较多,培养研究生的形式是多种多样的。苏联主要是以统考招生和定向招生两种方式来录取研究生的。此外,尚可不经过研究生阶段而直接答辩论文的方式来取得副博士学位。报考脱产研究生的人员,一般必须是36岁以下从事了三年以上地质工作的人员,只有持红皮文凭(条件是大学全部课程的考试成绩中75%以上是五分,25%以下是四分,不能低于四分者)的应届毕业生才能直接报考研究生。不同学科中招生情况各有差别,如莫斯科大学结晶学教研室就特别注意从应届毕业生中招收相对年轻的优秀学生。而矿床等教研室也可以直接从应届毕业生中招收