智慧之花在自制体育玩具中绽放异彩

<正>自制体育玩具,顾名思义,就是自己利用随处可见、随手可得的废旧物品加工成可供幼儿玩耍的玩具。自制体育玩具就地取材,不仅价廉物美,为幼儿园节约开支,更具有地方特色。自制体育玩具的制作精美、实用、富有趣味性,它的利用价值远远大过购买的高档幼儿玩具。在每个幼儿园里,笔者都能见到一些由老师、家长制作的幼儿体育玩具,但总体感觉数量少,缺乏趣味性,不够美观,有些虽然美观但又不实用。总体上幼儿自制体育玩具这块在幼     

我和妈妈做彩色汤圆

今年我们的食之有味栏目更名为宝宝餐厅,不仅从幼儿的饮食特点和营养需要为家长们推荐一些菜肴、点心的做法,更结合幼儿园的生活教育活动,在制作的过程中引导孩子也参与进来,让孩子在做美食、吃美食的过程中,长知识、长才干,体会到生活的乐趣!     

幼儿园手工作业累坏家长谁之过

现在,对于部分幼儿家长来说并不轻松。幼儿园老师布置的各式作业,着实累坏了家长们,甚至许多家长一提起这事都有同感,也很无奈。自从孩子上了幼儿园后,基本上每个月都要接到一件手工作业任务,如用环保材料制作火箭、手工缝制布偶、制作卡通水彩画册、中秋节花灯等等,太折腾人了。幼儿园的手工作业对家长来说成了一种负担。     

老师你别走

新学期开始了,为了使幼儿更快地适应幼儿园的一日生活,拉近幼儿与老师间的距离,愿意和老师亲近,我们班搞了一次家访活动。我和杜老师一起到邹紫铉家进行了家访。通过家访,不仅让家长更了解宝宝在幼儿园的一日生活情况,而且也让老师了解了幼儿在家里的生活情况及生活环境,家园沟通更完善了,师幼间的距离也更贴近了。特别是对这些刚入园的新生,家长迫切地想知道宝宝在园的表现情况,是否哭闹,吃饭怎么样,喝水怎样,中午是否睡觉了。我们向家长一一介绍,让家长了解老师在工作中是怎样照顾宝宝、怎依恋老师,给家长吃了一颗定心丸,让家长能放心地把…     

消除新入园幼儿的焦虑情绪初探

幼儿园生活是孩子成长过程中的一个关键转折期,会使幼儿产生"分离焦虑"和"陌生焦虑"。为了帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活,顺利度过焦虑期,我们就必须帮助孩子克服"恐惧",排除"焦虑"。首先我们要做好家长工作,其次家长应该配合老师做好孩子工作。在家长、教师的共同努力下,宝宝们都能够尽快摆脱入园分离焦虑,能够更快地适应幼儿园生活。     

指导家长协助制作幼儿成长档案袋的策略

成长档案袋反映可以每个幼儿的发展水平,也是家长了解幼儿的窗口。制作成长档案更有利于加强亲子间、师幼之间的沟通和交流。目前制作幼儿成长档案过程中存在家长参与度不高、教师单独制作幼儿成长档案质量不高和制作幼儿成长档案过程中家园不能良好地合作等问题。针对以上问题,本文提出幼儿园应鼓励父母积极参与、建议家长多方采集信息、幼儿园与父母通力合作等策略以指导家长协助制作幼儿成长档案袋。     

信息技术环境下家园沟通工作的实践研究

幼儿园班级网站、班级QQ群、"宝宝在线"管理平台、网上的共享云盘等承载着班级信息快速而便捷传达的作用,为那些因为工作繁忙而无法来园了解幼儿情况的家长们提供方便。     

如何帮助您的宝宝适应幼儿园小班生活——针对小班幼儿初入学抵触情绪工作有感

宝宝就要上小班了,每天早上哭闹着不要上学,相信有很多家长这时候都会不知所措,苦恼不已。针对小班幼儿入学初的抵触情绪,提前做足准备的家长,完全可以让宝宝减少焦虑和抵触情绪,更快适应幼儿园生活。     

点评家庭教育热点事例

幼儿入园也需要“实习期”!《中国妇女报·成长周刊》报道,上海不少家长春季就把宝宝提前送进幼儿园,希望能让宝宝在正式入园前,到幼儿园里有一个短暂的适应过渡期,以解决开学时的“入园不适应”问题,免得宝宝为初入园不适应而大哭大闹,甚至因不适应集体生活而产生负面影响。点评:幼儿很容易受环境的影响,初入园时,由于环境陌生、老师陌生、小朋友陌生,往往会产生无助感和恐惧感,便整天大哭大闹、吵着回家,或沉默寡言,这就是专家们所说的“入园不适应症”。这种情况不仅会导致孩子对幼儿园产生抗拒心理,而且也不利于他们健康成长。上海市的…     

做好新入园幼儿的家长工作

从家庭进入幼儿园,是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。在这一转折的重要时刻,幼儿园与家长都有责任帮助幼儿顺利地度过入园关,使幼儿能愉快地去适应幼儿园的集体生活。为此,从幼儿园与教师的角度来说,应首先做好这些即将入园幼儿的家长工作,使他们能主动去做好自己孩子的入园前准备,这是幼儿园工作中不可缺少的重要一环。一、开好家长会一般来说,幼儿园至少应提前两周召开新入园幼儿的家长会。家长会上,教师应告诉家长新入园幼儿可能会出现的问题及其原因,希望家长能正确对待。为使家长更好地配合幼儿园的工作,可向家长简明扼要地介绍幼儿园的教育内容、教育形式、作息制度和生     

家长老师

为了弥补幼儿园里清一色女教师这一不足,我园每周请一位孩子的父亲来园上课。电厂的家长带来了手摇发电机,让幼儿亲身体验发电过程;汽车制造厂的家长给幼儿准备了汽车模型;服装厂的家长给幼儿介绍了服装的制作过程,又教幼儿设     

我园密切家园关系的做法

家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所。教育实践证明:家长与教师的密切配合,能促进孩子健康成长。近几年来,我园遵照《幼儿园工作规程》,开展了一系列的“双边”活动,使家园配合更加密切,收到了可喜的效果。具体做法如下:一、召开多种形式的家长会议家长会议可以由园长召开,也可由各班老师召开。我们在工作中着重强调了班级家长会,因为它更具有针对性,更能发挥教师的主导作用,更便于听取家长们的具体意见和要求。如开学之初新入园幼儿的家长会,教师可详细地向家长介绍幼儿园的环境和设施;让家长参观并让家长了解幼儿园的上课方式、幼儿一     

利用家庭和社区资源布置班级环境

<幼儿园工作规程>明确指出,幼儿园应与幼儿家庭配合,在创建幼儿园良好环境的同时,也帮助家长创设良好的家庭教育环境.向家长宣传科学教育、保育、知识、共同担负教育幼儿的任务.幼儿园应密切和社区联系与合作、支持社区开展有益文化教育活动,争取社区支持和参与幼儿园的建设.如何利用家庭和社区资源布置班级环境,更好地发挥环境的教育作用?在多年的实践教育中,我们积累了一些经验,供教师们参考.     

运用“KPT”实践法 助力新生开学适应

<正>幼儿园是幼儿第一次离开家长进入集体进行生活、游戏、学习的新场所,是他们迈向独立的第一块踏板。正因如此,每一年的幼儿园新生开学适应过程中,都会有许多家长和幼儿的行为引发社会和媒体的关注。比如,家长中有哭得比幼儿厉害的,有爬上幼儿园的围栏偷窥幼儿在园表现的,有在幼儿园门口走了一圈又一圈都不能放心离去的,有反复询问、叮嘱教师的……幼儿中有拳打脚踢赖着不肯进园进班的,有又哭又闹还咬教师的,有开始不哭不闹然后悄悄逃跑的……经常把教师们弄得精疲力竭。     

幼儿心理健康问题探究及对策

在国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了在幼儿园的教育中,既要重视幼儿们的身体健康,更要关注幼儿们的心理健康。进入幼儿园的幼儿们需要经历心理上和家长的"断奶期"以及对于新环境的适应期,因此必须要关注幼儿的心理健康问题。     

眼中的心中的幼儿园

今年8月,天津出现了年托幼费达8万元人民币的全托幼儿园,被各大媒体炒得沸沸扬扬,批判的矛头纷纷指向这种雇佣化和制度化的幼儿园教育。与此同时,我们在摇篮网的论坛上也看到了一个很另类的帖子"幼儿园非上不可吗?" 随后一个多月的时间,我们在摇篮网的聊天室进行了网上采访:宝宝为什么要入园?何时入园才好?幼儿园到底给了孩子什么?家长心中理想的幼儿园应该是什么样子?幼儿园真的是宝宝成长的必修课吗?没想到家长们的反应如此强烈:孩子已入园的家长中,既有对幼儿园满腹牢骚的,也有衷心感谢幼儿园的;孩子即将入园的家长中,既有坦然处之的,也有忐忑不安的;那些不送孩子上幼儿园的妈妈们也有自己的道理……     

家庭教育指导过程中如何体现“家长本位”

近年来，我园在组织完成“中国学前教育研究会‘十五’规划”立项课题的过程中，将重心放在“幼儿园、家庭和社区合作教育的互动模式”的研究上。幼儿园、家庭和社区合作教育的互动应该包括幼儿园与家庭的互动、幼儿园与社区的互动和社区与家庭的互动。其中，幼儿同与家庭的互动又应该包括幼儿园对幼儿家庭教育的指导和家长介入幼儿冈教育两个方面。本重点介绍我园对幼儿家庭教育进行指导过程中如何落实“家长本位”的几点做法。     

开学物品大集合

眨眼暑假已经成为过去式,宝宝们回到学校、幼儿园上课去了！不管是准备入园的宝宝还是已经上学的,都需要开学的物品。不知道各位家长们为宝宝准备好了吗？     

努力让托班宝宝更快适应幼儿园生活

伴随着社会的进步,当宝宝满2周岁时,就该进入正规的托幼机构学习了,尽管家长们总有不舍,但望子成龙、望女成凤的家长都不愿意自己的宝贝输在起跑线上,于是,送宝宝上幼儿园进入托班学习成为大多数家长的自然选择。托班宝宝年龄较小,面临新环境的适应与离开亲人的变化,必然哭闹,我们利用三个方面使宝宝更快适应幼儿园生活,让家长放心。（1）召开家长会,提前储备家长应有的观念与认识;（2）有计划的组织活动,细心照顾宝宝在园生活;（3）加强家园沟通,积极发挥网络优势。     

我园的《亲子主题报》

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，为吸引家长参与幼儿的活动，有效落实幼儿园的教育目标，本学期我们根据活动主题，请家长、幼儿共同制作《亲子主题报》，即根据某个活动主题，由幼儿口述相关内容，家长进行记录；或通过绘画、报纸摘抄、剪报、摄影、网上下载等形式反映该主题，由孩子、家长共同完成。《亲子主题报》的制作，一改过去家长被幼儿园牵着鼻子走的情况，家长成为园本课程构建和实施的支持者、合作者、引导者．起到了良好的效果。