实施创新教育 培养创新型人才

本文从德育、课程教育、学校学生管理及学生课外科技实践活动等方面着手，强调了创新教育的重要意义，指出了只有实施创新教育，才能培养出创新型人才。     

实施个性化教学 培养创新型人才

江泽民总书记指出：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂当今世界的竞争是人才竞争,人才竞争的焦点是创造力的竞争。当今社会所需要的各种人才,都应该具有不断追求新知、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。世界各国的教育都非常重视人才的开拓精     

浅谈创新型人才的培养和教育

创新是人类文明的源泉.人类社会在不断的创新中取得发展和进步,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升.因此,大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务,教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任.     

创新教育与创新型人才的培养

培养与造就富有创新的人才队伍是建设创新型国家的一个战略举措。高等教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新型人才的摇篮。因此，高等教育要培养创新型人才，就必须进行教育创新。只有坚持教育创新，才能培养出具有创新精神的人才。[第一段]     

实施创新教育 培养工商管理类创新型人才

文章论述了高等院校进行创新教育的必要性。分析了我国工商管理创新教育和人才培养存在的问题。根据部分用人单位对工商管理专业本科人才需求状况,借鉴美国高校创新型人才培养的成功经验,提出了我国普通高校本科教育实施创新教育培养工商管理类创新型人才的路径。     

浅析教育创新与创新型人才的培养

教育创新是理论创新、制度创新、科技创新、知识创新的前提,它为各个方面的创新工作提供知识基础和人才保障。本文浅析了教育创新的含义、内容及目标,并阐述了为实现培养创新型人才这一最终目标应采取的措施。     

个性化创新人才的培养途径

适应新世纪的教育发展，高等教育需要更新观念，核心是注意培养高素质富有个性化创新型的人才，以适应新的社会竞争环境。强化问题意识，突破创新思维障碍，培养创新人才，文理渗透，注重学生的创新教育，无疑是培养个性及创新人才的重要途径。     

创新型人才的培养与科学教育

学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上作的《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话,使我们深感培养创新型人才的重要性,教育如何担负起历史的使命,为国家培养更多创新型人才,是值得全社会和全体教育工作者认真思考的问题。     

管理类创新型人才的培养

21世纪,中国经济发展遇到了前所未有的机遇和挑战,这对人才需求提出新的挑战,管理类学科需要培养富有创新能力和社会实践能力的专业人才。要培养管理类创新型人才,作为高校,就要改革当前教育管理制度,培养学生创新意识,培养学生的创新思维习惯,建设具有专业特色的实践教育体系。深度开展产学研合作教育,并构建科学的创新能力评价制度,逐步形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。     

加强实践教育,培养个性化创新人才——应用型本科院校个性化教育探索

高等教育的目标是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,创新教育的实质就是个性化教育。只有实施个性化教育,才能培养出创新人才。本文就应用型本科院校如何实施个性化教学,培养学生的创新和实践能力进行初步阐述。     

深化教育体制改革培养创新型人才

2002年9月8日，江泽民总书记在北京师范大学建校一百周年庆典上，发表了有关教育和教师问题的重要讲话，特别就教育创新问题做出了五点深刻论述。这些论述，反映了当前科技进步，社会经济发展和日益激烈的国际竞争对教育事业提出的新要求．是对科教兴国战略思想的新阐述，是马克思主义教育思想在中国的新发展，也是指导新时期我国教育改革事业的纲领性件。深刻领会江总书记的讲话精神，对于进一步深化教育改革，全面提高教育质量，建设有中国特色的社会主义教育新体制，有非常重要的理论和实践意义。     

实施素质教育 培养创新人才

培养学生的创新精神是深化教育改革，迎接新世纪挑战的迫切要求。近年来，我校把学生创新意识和能力的培养提到了重要位置加以实施。 一、狠抓教师素质的提高，突出教学思想的转变 教师队伍整体素质的提高是实施素质教育和创新教育的关键。在历时一年的教学思想大讨论中，我们以解放思想、实事求是为指导思想，以“探索教学规律、优化教学过程”为主题，以探讨主体与主导的关系、教法与学法的关系、智力因素与非智力因素的关系为主要内容，坚持群众性、针对性、实效性的原则，边讨论边实践、边改革、边完善，收到了良好的效果，教师的教育教…     

积极应用现代教育技术培养创新型人才

现代教育技术应用于教学,可以丰富教学手段,优化教学过程,提高教学质量,改变传统的教学模式。从现代教育技术的视角出发,分析培养创新型人才的重要意义,阐述创新型人才的含义,提出积极利用现代教育技术理论和教学手段培养创新型人才的有效途径。     

构建创新教育模式培养创新型人才

高等教育创新的核心是培养创新型人才，培养创新型人才就要建设适应创新型国家建设的创新型大学，这也是构建自主创新人才培养模式的重要举措。构建自主创新人才的培养模式要准确把握创新型人才的特点和素质结构，要更新传统教育观念，探索有效的教学方法，加强师资队伍建设，创新教学管理制度，扩展学研产合作办学之路。     

论创新教育与创新型人才的培养

创新是人类文明的源泉。人类社会在不断的创新中取得发展和进步,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升,于是,大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务,教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任。     

简论创新型人才的培养

本文通过对创新型人才内涵、特征的认识,从创新型人才培养模式、创新型师资队伍建设和创新型人才培养政策角度,分析了在打造培养创新型人才机制的过程中应该注意的几个问题。     

高校要突出培养和造就创新型人才

本文试就高等学校培养创新型人才的教育理念、创新型人才的标准、创新型人才的培养环境、创新教育的原则、途径和模式等比较宽泛的题目进行方向性和概括性的阐述。