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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z2)
<正>(二等奖)在乡村的田野中,一对祖孙在行走。爷爷背着一袋沉重的化肥,孩子脸上漾起天真的笑容对年迈佝偻的爷爷说:"爷爷,我来背吧!"爷爷脸上露出幸福的笑容。在城市的道路上,一对祖孙在行走。孩子背着一个沉重的书包,爷爷带着慈爱的笑容对年幼活泼的孙子说:"孩子,我来背吧!"孩子脸上露出幸福的笑容。 相似文献
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薛梦戈 《故事作文(高年级版)》2002,(7)
一个星期天的早匕醒来 后，早己习惯了饭来张口、衣 来伸手的我心血来潮地想改改 这皇帝般的生活，就对妈妈 河南抽田实验小学303班薛梦戈说：“今 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2002,(9)
思路导引：1、为什么进行互换角色作文训练?训练学生作文时能从不同角度进行思考；让学生体会不同角色有不同的语言、语气、语调；帮助学生打破思维的狭隘性，培养创造性思维。2、什么叫做互换角色作文?每一个人在社会中都有自己的角色：老师、学生、儿子、同学……我们在写作文时，一般都喜欢从自己的角度出发思考问题。当然，这没什么不好，但从一个固定的角色去看世界，时间久了，思维难免陷入狭隘，写出的作文也呆板、单调，自然写不出创新作文。互换角色作文就是改变自己固有的角色，换一个角色去思考问题，构思作文。只要改变角色，换… 相似文献
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我实习时,带的是中班。我发现海宁小朋友上课老是坐不端正,东倒西歪。找她谈了几次,都不见效。一天下午,玩角色游戏,我有意地请海宁来当“老师”,我和其他小朋友一起听她讲故事。海宁看到老师也来听她讲故事,更有劲儿了。不一会儿,我学着海宁平时的样子:一只手放到椅背上,头歪着,脚伸得好远。这时,许多孩子都惊奇地看着我。海宁更是瞪大了眼睛,盯着我,故事都讲不下去了。她生气地冲我喊:“快坐好!”游戏结束了,我表扬了海宁当“老师”很认真。但我又问:“刚才你当老师,叶老师当小朋友在下面坐不好,你很生气吧?”她不好意思地点点头。我接着问:你为什么生气呢?”她天真地说:“你坐不好,大家都不认真,害得我故事都讲不下去了。” 相似文献
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随着科学技术的突飞猛进及社会对跨世纪人才需求的与日俱增，培养高水平的智能型技术工人已成为职业技术学校的首要任务。实施素质教育，积极采用新型教学模式，有利于激发学生独立思考能力和创新意识，是培养智能型技术工人的一条有效途径，而角色互换教学模式正是这样一种素质教育的新型教学模式。角色互换教学模式的优越性传统的教学模式是以书本、课堂教学、教师为中心的“三中心”式教学模式，这种模式在组织形式上单调乏味，使学生失去学习兴趣，产生厌学情绪；在教法上只注重教师的主导作用，而忽视了学生智能和个性的发展，这对培养… 相似文献