基于USB声卡的数据采集器设计与应用

数据采集器是把实验过程中的电信号转变为数字信号输出,实现了数模之间的转换。而声卡也是一个同样具备数模转换功能的设备。利用声卡在音频范围内代替专用的数据采集器,大大降低了在实际教学中使用数据采集器的门槛。但是由于普通声卡只能接受音频范围（20HZ-20kHZ）内的交流信号,不能对直流信号或缓变交流信号进行采集。而中小学阶段的科学实验教学内容里,     

基于声卡的虚拟仪器在物理演示实验中的应用

虚拟仪器应用于物理演示实验是物理教学发展的一个新方向,利用虚拟仪器做物理演示实验,可以节省记录数据、处理数据所用时间,从而有更多的时间去探究,另外,数据采集器在做可见度小、显示瞬间变化的物理实验时具有极大的优势,能定量验证并配合图线展示实验变化过程,是传统实验仪器无法实现的.近几年来,随着教育技术的发展,使高科技的虚拟仪器逐步进入各类学校.如美国 PASCO 公司的"科学工作室"(Science Workshop)、美国国家仪器公司(简称 NI)的Lab VIEW 和 Lab Windows/CVI 系统等,但这些仪器价格昂贵,大大限制了虚拟仪器技术在教育领域中应用推广.本文作者利用多媒体计算机自身配置的声卡作为数据采     

基于声卡的数据采集器及其在物理教学中的应用

数据采集器应用于物理实验是物理教学发展的方向。利用数据采集器做实验，可以节省记录数据、处理数据所用时间，从而有更多的时间去探究。另外，数据采集器在做可见度小、显示瞬间变化的物理实验时具有极大的优势，能定量验证并配合图线展示实验变化过程，是传统实验仪器无法实现的。但是数据采集器一般比较昂贵，给其在物理实验中的普及带来了一定的困难。为满足物理教学的需要，在LabVIEW环境下，笔者研制了一套基于声卡的数据采集器。它具有成本低、兼容性好、通用性和灵活性强的优点。使用者只需在计算机上安装用户程序，就可以将其作为音频范围内良好的数据采集器供物理教学使用。     

USB接口在数据采集系统中的应用

传统多点微机数据采集系统通常采用专用的板卡，成本高，采集点数十分有限。早已成为PC标准的通用串行总线USB为多点数据采集提供了很大的便利。利用USB可以实现较传统方式更有效、更经济、点数更多的多点数据采集。本介绍如何利用USB接口来实现多点数据采集。     

USB在数据采集系统中的应用

通用串行总线USB为多点数据采集提供了很大的便利，它可以实现较传统方式更有效、更经济、点数更多的数据采集。     

基于声卡的虚拟数字存储示波器及其在电学实验中的应用

利用虚拟仪器开发工具软件LabVIEW及其数字声音记录节点,研制出基于声卡的虚拟双踪存储示波器,其功能和界面都与真实示波器相同.以RLC串联电路的幅频特性和相频特性实验为例,说明其应用于电学部分物理实验教学,得到与传统实验仪器一致的实验结果,完全可以代替真实示波器进行教学实验.     

微机数据采集在实验中的应用

介绍微机数据采集系统的组成和应用。利用汇编语言和BASIC语言的混合编程，结合8253可编程定时器精确控制采样时间可实现高速精密数据采集，通过高级语言与低级语言的数据交换，使整个数据采集系统从采样频率到数据量均可实现程序控制及高质量的数据处理。针对正弦信号的频率测量及电容量测量，给出测量方法和数据处理方法，并对测量结果进行误差分析。     

开设计算机数据采集系列实验提升物理实验技术水平

利用世行贷款项目的契机,积极引进高水平的物理量计算机采集系统,开设以学生自主性学习为主的物理量采集系列实验,更新基础物理实验的教学内容,提高实验教学水平,为“培养高素质的创新人才”的目标服务.     

虚拟仪器软件及其在物理演示实验中的应用

本文介绍了声卡虚拟仪器软件的功能、声卡测试探头的制作和使用方法,并举例说明了其在物理演示实验中的应用。     

趣味物理实验在中学物理教学中的应用

我国近些年来不断地在进行教育改革,随着改革的开展,趣味物理实验在中学物理教学中的应用已经成为中学物理教学的主要内容之中较为重要的一项。因此旨在通过对趣味物理实验在中学物理教学中的应用的探讨,以此来提高中学物理学科的教学质量。     

吸管在中学物理实验中的应用

利用吸管设计了几个中学物理实验,实验效果生动有趣,充分地体现了物理课程标准中倡导利用日常器具做实验的理念.     

数据采集系统在大学物理实验中的应用

为了更好地开展大学物理实验教学,可以将数据采集系统作为现代科技中的计算机实时测量技术引入到实验教学中。阐述了数据采集系统的特点,并根据实验的分类,进一步探讨数据采集系统的应用,并通过具体实验详细说明。     

基于USB通信的电机控制与数据采集实验系统设计

设计了一个开放灵活的USB通信实验系统,采用PDIUSBD12作为USB接口芯片,以单片机AT89C52和计算机主机进行数据通信。实现了基于USB通信的实时模拟数据采集,步进电机控制和数字接口扩展设计,为学生提供了便利的软硬件实验平台,可以自行组合或开发多种实验。     

USB在数据采集系统中的应用

已成为PC标准的通用串行总线USB为多点数据采集提供了很大的便利。利用USB可以实现较传统方式更有效、更经济、点数更多的数据采集。本文介绍了如何利用USB接口来实现多点数据采集。     

矿泉水瓶在物理实验中的应用

矿泉水瓶、可乐瓶等俯拾皆是，一般人都把它们当成废物随手扔掉，但在物理教学中，却是很好的实验材料，可以演示许多物理现象，验证许多物理规律。特别是在条件比较落后的边远地区学校。下面介绍它在物理实验中的几个应用实例。     

液体打火机在物理实验中的应用

液体打火机结构简单 ,价格低廉 ,使用方便 .笔者在物理教学中 ,利用液体打火机设计出以下四个实验 ,效果很好 ,现介绍如下 .一、演示气体的浮力如图 1所示 ,将未充气的玩具气球套在液图 1体打火机上 ,并扎紧 ,然后将它们一起悬挂在一轻质杠杆的一端 ,调节杠杆另一端的钩码位置 ,使杠杆成水平状态 .把打火机气阀开关打开 ,放出气体充入气球中 ,杠杆渐渐失去平衡 .二、演示热机的做功冲程做功冲程是汽油机和柴油机工作过程中的重要组成部分 ,巧用液体打火机可以将这一冲程直观演示出来 ,具体做法如下 :图 2首先找一可乐塑料瓶(作为“汽缸”) ,…     

演示实验在物理教学中的应用

学习热情和学习兴趣是学生的一种品质,演示实验正是培养学生这种品质的重要手段。本文列举了教学中"电荷的相互作用"、"带电粒子的运动"、"摸看声音"的演示实验,探讨如何在教学中激发学生的学习兴趣,提高教学效率。     

浅论实验在初中物理教学中的应用

物理学是一门以实验为基础的学科。认真贯彻实验教学,可有效地调动学生的学习兴趣,培养学生观察、分析和逻辑思维能力,并最终达到提高课堂教学效益的目的。