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倪云松 《数理化学习(初中版)》2012,(2):21-23
一、解欧姆定律计算题所用到的知识点初中物理教材中主要研究两种电路:串联电路和并联电路.在解答欧姆定律计算题之前,首先要记住这两种电路的电流、电压和电阻的特点,其次要掌握欧姆定律. 相似文献
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电学部分是初中物理的重点内容,主要考察学生电学部分的综合能力,其中电学计算题是中考的必考题目,在各省市中考物理试题中都有体现.日常教学中发现,学生对这一部分的学习有些困难,尤其是面对综合性较强的电学计算题时,存在畏难情绪.考试中也会发现,计算题失分较多.如何才能学会电学,正确解答电学计算题呢?根据多年的教学经验,要快速准确的解答电学计算题,首先要全面掌握知识,并配合一定的习题加以巩固;其次要掌握恰当的解题思路和解题方法.下面对电学计算题的解题过程及解题中应注意的问题做具体分析.第一:掌握基础知识(1)电路判断,要求正确判断:电路是串联还是并联 相似文献
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中考物理试题中的计算题属于对基础知识运用水平的检测.检测的主要目的是考查学生根据物理知识运用数学工具解决物理问题的能力.正确地解答计算题除需准确掌握基本知识和有关基本技能外,还应有良好的解题习惯,否则难以得出正确结果.现举例说明. 相似文献
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在学习物理学的过程中。很多学生能够解答比较复杂的计算题,但对解答物理现象中“为什么”感到困难。主要原因是没有掌握好基础知识、逻辑思维能力差。不会逐步深入分析物理问题。又由于学生的口头和书面表达能力差就导致学生解答这类问题的困难。为此,就初中热学部分的教学谈谈我在教学中是如何做的。 相似文献
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正"两档"是指利用开关的断开与闭合,使电路在高温档与低温档之间进行转换的一种电学计算题.此类计算问题在中考计算题的训练中及中考中都是重要的题型,对学生来说具有一定难度.如何解答此类计算问题,本文介绍两类题型,以帮助考生进一步熟悉和掌握解答这类计算问题的方法.类型一两电热丝并联型.例1图1所示的电路是小明同学家中的电热饮水机的电路原理图.其中R1、R2是发热管中的两个发热电阻.这种饮水 相似文献
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陶汉斌 《中学物理教学参考》2007,36(9):23-24
物理计算题的审题过程就是把"冷冰冰的表述"转化为"活生生"的物理情景,最后形成诗歌式的表述.一次规范化的解题,给人以美的艺术享受.下面就谈谈自己对物理计算题解答的一些想法,仅供同行参考.一、"八字方针"过好物理审题关审题不过关是制约很多学生成绩的一个重要因素,也是一个普遍的实际问题.审题不过关说到底就 相似文献
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“两档”是指利用开关的断开与闭合,使电路在高温档与低温档之间进行转换的一种电学计算题.此类计算问题在中考计算题的训练中及中考中都是重要的题型,对学生来说具有一定难度.如何解答此类计算问题,本文介绍两类题型,以帮助考生进一步熟悉和掌握解答这类计算问题的方法. 相似文献
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电路计算综合性强,是初中物理学习的重点和难点,也是中考热点。从对历年全国各省市中考试题分析可知,有两类电路计算题是中考中经常出现的,一是通过变阻器的调节,改变电路;另一类是通过电键的转换改变电路。其解题的基本思路是: 相似文献
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论述型计算题是根据已知的知识和所给的物理条件 ,对物理问题进行逻辑推理和论证得出正确结论或作出正确解答的一类题目 .解答这类题目时 ,要求学生正确表述物理过程 ,做到论之有据 ,述之有理 ,语言准确 ,层次分明 .下面通过实例对论述型计算题的常见类型及解答作简明剖析 .1 推导物理公式、定理和定律型解答这类题目时 ,要在推导过程中体现出所依据的物理事实 ,对推导过程中用到的公式、定理和定律要明确指明表达式中字母、符号所代表的物理意义 .【例 1】 ( 1 999年全国高考题 )试在下述简化情况下由牛顿定律导出动量守恒定律的表达式 … 相似文献
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长期以来,在初中物理教学中,通常发现学生失分最严重的是物理计算题,大部分学生在学习物理的过程中,应用计算题的完成始终是他们的难点,特别是在考试中,应用计算题更是令不少学生畏缩不前。究其原因,大多是由于不理解物理公式中各物理量的含义,死记硬背、乱套乱用公式,才导致解题的混乱和解答的错误。怎样帮他们解决这个问题呢?教学中,我要求学生在理解物理公式的基础上进行记忆,把握好物理量的对应关系。 相似文献
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贾应军 《中学生数理化(高中版)》2004,(10):37-39
高考总复习历来者很重视稳恒电路中的动态问题分析.稳恒电路中的动态问题是指由于电路中局部元件的变化(如电阻、电容改变或开关通、断),从而导致整个电路的状态参量如电流、电压、电荷量或功率发生变化此类问题是用来考查考生分析、推理能力和灵活运用数学知识解决物理问题能力的重要题型,一直是高考考查的重点和热点.因此,掌握分析、处理这种问题的一般方法,对每一位考生而言就显得尤为重要. 相似文献
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石荣利 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
在初中物理电学部分,判断电路的连接方式尤为重要,是解答电学计算题的关键,如果不能正确判断电路的连接方式,就会直接影响电学计算题的解答。而串联电路和并联电路是最基本的电路,把元件逐个 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(12)
<正>解答物理电路问题,需要在学习的过程中掌握有关电路各类题型,并掌握解题思路,这样我们才可以灵活地解决电路问题。一、求解电路题的思路1.基础类电路问题解题思路及步骤高中物理基础电路问题相对来说还算是简单的,解题思路及步骤也大致相同,所以,对于我们来说并没有什么难度,简单易懂。掌握常见的基础类电路习题的解题思路及方法可以有条理地对问题进行解答,有利于习题解答的准确性。 相似文献
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初中物理计算题教学中,基础知识和解题的规范训练是前提,掌握和运用正确规律和方法是关键,教师要引导学生,不断收集生活中的物理问题并用物理知识去解决这一问题。要善于从学生的实际出发,恰当的引导学生对各类计算题反复思考,由浅入深、由易到难、循序渐进。指导学生规范解题,训练学生解题思路,提高学生解题能力和技巧。 相似文献
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串、并联电路知识贯穿于初中物理教材电学部分始终,处于核心位置,同时也是高中电学学习的基础。可是在教学中,学生总是对电路的动态分析,电路中电流、电压的变化及电学计算题感到比较困难,究其原因主要是对串、并联电路的特点掌握不准确、不全面。为了便于学生记忆.使知识系统化,笔者将串、并联电路特点归纳、比较如下: 相似文献
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物理教学以培养学生能力为主要目的.计算题是考查学生综合能力的一种有效手段,这类题具有较强的综合性,占分比例大,但得分率却较低,造成这种现象的原因是由于学生审题不仔细、分析问题时思维混乱、计算基本功不扎实等.因此,培养学生解答计算题的能力,对提高学生学习物理的综合能力,将会起到很大的促进作用.在多年的物理教学中,笔者十分重视培养学生计算题解题能力,并有一定的心得体会. 相似文献