我国情报学中概念泛化的趋势、危害及原因

在对情报、情报检索、情报用户等概念定义的演化进行分析的基础上,探讨了情报学中出现的愈演愈烈的概念泛化（概念的内涵越来越抽象,概念的外延越来越大）问题以及由此可能造成的危害,并剖析了问题形成的原因,以期引起人们对情报学科学化问题的重新关注。     

发生定义的剖析及其教学

本文通过剖析发生定义的内涵与外延,发生的来源和形成过程在应用中的作用,以期有利于加深学生对概念的理解和掌握。     

科技成果转化与技术转移:两个术语的辨析

"科技成果转化"和"技术转移"都是科技管理领域经常用到的术语。但由于对其概念的内涵和外延的模糊、对其联系和区别不能准确把握等原因,混用两个术语的情况比较常见。通过对两个术语的辨析,认为:一是两个术语的概念的内涵不同,科技成果转化重在"化",即科技成果或技术形态的变化,而技术转移重在"移",即技术在空间位置上的变化;二是两个术语的概念的外延有重合之处。     

科技成果转化与技术转移:两个术语的辨析

"科技成果转化"和"技术转移"都是科技管理领域经常用到的术语,但由于对其概念的内涵和外延的模糊、对其联系和区别不能准确把握等原因,混用两个术语的情况比较常见.通过对两个术语的辨析,认为一是两个术语的概念的内涵不同:科技成果转化重在"化",即科技成果或技术形态的变化,而技术转移重在"移",即技术在空间位置上的变化;二是两个术语的概念的外延有重合之处.     

开发利用文献资源必须通过内涵发展

从逻辑学角度讲,任何反映现实事物的概念都有确定的内涵和外延,内涵是概念对事物的本质的反映,外延是概念对事物的范围的反映。     

中学数学概念教学的几点建议

概念和命题组成数学的两个基本元素，要准确理解概念，要在感性认识的基础之上用不同方法揭示不同概念本质，有一种定义概念的方法就很能说明问题，“种＋类差”，其中“种”提供了概念的一般属性即共性，类差提供了自身的独特性，这样就能很好地把握概念内涵和外延。概念教学要与数学能力的培养有机地结合起来。     

“生态系统健康内涵”的探讨

"生态健康"、"土地健康"、"生态系统健康"、"生态系统完整性"等概念正在引起广泛的关注.人们期望它们能为环境管理提供明确的目标,为生态系统的状态评估提供客观的尺度,为决策者、大众以及专业人士之间的交流提供方便的"平台".但是,对于如何理解"生态健康"或者"生态系统健康"这些概念,研究者们尚存在根本性的分歧,直到目前生态健康、生态系统健康还没有一个确切公允的定义.本文着重对"生态系统健康"概念进行了探讨.文中首先介绍了围绕生态系统健康概念的内涵而展开的相关争论,然后分析了"健康"概念之所以难于定义的原因.通过对"概念"的产生机制进行分析,认为"健康"是作为"疾病"的对立物而被建构出来的一个概念,因此,理解"生态系统健康"的切入角度不应该是"健康",而应该是"疾病".这个角度就是所谓"广义进化论"的角度,它是医学乃至整个自然科学之所以取得扎实进展的内在动力.     

文献术语标准化及其它

术语是表现概念内容的词。每一个概念都具有其特定的内容,亦即内涵。它表现了概念所反映的对象的本质属性。例如,文献检索标引的主题,指的就是概念的内涵。概念除内涵之外,还有概念的外延。文献检索分类的类、目中,主要指的就是概念的外延。术语标准化的意义在于有效地澄清一些混乱现象。术语标准化的     

情报概念的内涵、外延与相关学科的分析评述

本文阐述了情报的定义,认为情报是特定时间、特定状态下传递给特定的人的那部分有用的知识或信息,情报是一种多向思维和重组的智慧,是创造、创新、创意;并对情报概念的内涵和外延及与相关学科的关系进行了分析,认为信息、知识、情报三者除了存在概念和外延上的包含和交叉关系外,还存在着互相转化的动态关系;只有在信息和知识的环境中探讨情报,情报学才有发展的基础.最后简述了图书馆学和情报学知识研究的不同.     

中学生物概念教学初探

生物概念是生物学的基础,它反应了大量生物事实及复杂的生物现象中最本质的、最抽象的东西。学生只有掌握好生物概念,全面理解概念的内涵与外延,才能正确理解生物事实、规律和原理,运用概念去分析问题、解决问题。     

信号概念的内涵与信号的基本性质

本文基于本体论与认识论层次上的信息概念定义,对信号概念进行阐述,明晰信号概念的内涵与外延。基于对信息基本性质的认识,推演出信号的基本性质。信号的基本性质使得可用数学函数来描述信号。函数工具的利用使得抽象的信号概念适应于任何实际情形的分析与描述。     

信息产品的概念,生产模式及生产机制

从信息产品的内涵、外延、存在方式和功能四个方面对其概念从广义上作了界定,得出了一个较全面、较客观的定义。在此基础上提出了信息产品的生产模式和程序,并对信息产品的生产机制作了研究。     

浅议初中数学思想方法

关于初中数学思想和方法的内涵与外延,目前还没有完全界定,没有公认的定义。只是数学思想比方法更抽象、更概括、更本质。思想是相应方法的理论依据,方法是相应思想的技术实施。因此,不妨将初中阶段的数学思想与方法看成一个整体概念:数学思想方法-对数学知识的本质反映。     

关于地价内涵的思考

什么叫地价?或者说地价的内涵是什么?我国的行业标准《城镇土地估价规程》对基准地价和宗地地价作了明确的定义,诸多土地估价方面的书籍也均对地价作了公理般的定义:土地价格实际上是土地预期收益的购买价格,即地租的资本化。地价的内涵是什么似乎是一个不成问题的问题了。 但可惜的是,行业标准《城镇土地估价规程》并没有起到一锤定音的作用,土地估价师们及其研究这方面问题的专家就有关地价定义方面的问题展开了喋喋不休的争论,争论之一就是:基准地价应不应该包括配套费或拆迁费?如若包含又该如何计算?……公说公有理,婆     

谁还在婚前守贞?

婚前性行为是最近30年来中国大众最为关注的性现象之一,相关的争论经久不衰,乃至家喻户晓,而且往往夹杂着强烈的道德情绪。那么,"婚前性行为"的内涵和外延究竟是什么呢?这里的"婚前"指的是第一次领到结婚证(不包括订婚或者定亲)之前,无论是否举办过婚礼。本次调查对象范围仅指那些到调查的时候从来没有领到结婚证的人。     

浅议初中数学思想方法

关于初中数学思想和方法的内涵与外延，目前还没有完全界定，没有公认的定义。只是数学思想比方法更抽象、更概括、更本质。思想是相应方法的理论依据，方法是相应思想的技术实施。因此，不妨将初中阶段的数学思想与方法看成一个整体概念：数学思想方法一对数学知识的本质反映。     

预警概念界定问题研究

[研究目的]近几年来,预警问题得到了国内学术界和情报界的普遍关注,关于预警问题的理论研究日益兴盛。然而,由于诸多原因,各界对预警概念的认识仍存在一定分歧。准确认识预警概念的内涵与外延,对于建构和完善预警理论体系、改进预警工作意义重大。[研究方法]梳理国内外对预警概念的主流认识,在此基础上对预警概念进行界定,并对相关争议性问题进行探讨。[研究结论]预警本质上是一种情报预测与警报活动,其核心是情报分析。预警是情报部门的主要职能,预警价值的发挥离不开决策反应,但将决策反应纳入预警流程,事实上是扩大了预警的外延。     

论科学社会史的地位和研究内容

<正> 一、从科学史定义看科学社会史的地位科学史概念的内涵、外延是不断变化的。这既能反映科学史自身研究内容的变化,又能体现科学的价值和影响的改变。要想从科学史的定义探讨科学社会史的地位,那就应该着眼于近期的定义,起码应该是本世纪以来的定义。萨顿认为,科学史是有关“客观真理的发现史,人的心智逐步征服物质的历史;它描述漫长而无终结的为思想自由,为思想免于暴力、专横、错误和迷信而斗争的历史”。这个定义中的第一句话是指科学学说史,第二和第三句话是指科学的社会影响以及理论产生的社     

知识流动及相关概念辨析

知识流动作为知识管理的关键环节之一,是企业获取知识的主要途径,目前关于知识流动的相关概念比较多,但其在内涵和外延上存在着一定差异,本文将从知识流动的概念、内涵以及相关概念等入手进行分析研究,并做相关评述.     

中医原创思维模式的理论与实践特征

中医学本征为信息医学,研究视角、对象和方法分别是"信息"、"整体"和"集成",属于整体论科学类型,其背后存在一个古已有之、连绵不断、影响至今、与西医结构医学体系迥然有别的原创思维模式。该模式形成于《黄帝内经》,基本特征是意象思维。其概念通过主客相容的意象方式形成,通常内涵小、外延大,不易长线条推理;推理方式为取