辨析摆校旋校的实验教学

上《服装机械知识》课时,学生提出两个问题:①家用缝纫机起钩线作用的零件为什么叫摆梭?工业平缝机的叫旋梭?摆梭简单易装易买,工业平缝机为什么不用摆梭?②摆梭和旋梭有何异同?面对难题,我和同学们做了辨析摆梭旋梭的实验1 教具准备 在工业平缝机旁放一台家用缝纫机,并准备剪刀、布、线、机针。     

CP-160型电脑平缝机多功能操作盘的使用与维修

本文简要介绍CP-160型电脑平缝机多功能操作盘的各功能操作要领以及使用中常见故障的排除方法。     

说说服装中的衬

在当前的着衣观念中,人们在追求舒适穿衣方式的同时,仍靠衣服的造型来体现自我气质,职业装仍是白领阶层人士的首选。要想获得职业装挺括的外观效果,“衬”无疑起到了骨架的作用,它对服装有平挺、造型、加固、保暖、稳定结构和便于加工等作用。衬的好坏直接影响服装的外观效果。 衬的种类很多,我们接触较多的有棉衬、毛衬、化学衬。由于化学衬中的粘合衬在加工中的一系列优点,使其取代了其他同类,在成衣工业中唱重头戏。在服装成衣生产及单位加工中,粘合衬的正确使用,能够使服装获得满意的造型,能够提高服装的抗皱能力和强度,能够使服装的折边清     

浅谈服装缝制工艺基础知识

服装缝制工艺是实现各项设计和裁片组合的具体实施阶段,主要是研究服装缝制成型工艺的加工线路和操作技术。由于服装的品种繁多、结构各异、款型多变、档次不等,因此工艺要求不同,它直接关系到缝制效率和缝制质量。这就要求缝制者必须具备服装缝制工艺的系统技术知识和掌握各种服装缝制工艺的操作技能。     

2010年生活新知

衣不需洗涤 这种衣服具有良好而持久的化学反应去污能力,是一种理想的工作服装.无须熨烫 这种服装用特殊织物加工而成,免去熨衣的麻烦.可大可小 这种服装是用具有很大伸缩性面料制作的,适合不同体型、不同年龄的人穿着.可冷可热 这类服装具有冷热调节功     

服装结构设计课程教学方法探讨

服装的设计完成要经历服装款式没计、服装结构没计、服装加工工艺三个阶段.这三个阶段中,服装结构设计是一个中间环节,具有承上启下的作用.一方面它是款式设计得以实现的结构基础,是服装立体造型的平面展开;另一方面它是服装加工制作赖以进行的物质、技术条件.因此,服装结构设计的质量如何,将直接影响服装成品的品质.正是服装结构没计这种举足轻重的作用,使之被纳为服装专业的主干课程之一.……     

基于可靠性的工业高速平缝机的可缝性能分析

工业高速平缝机的可缝性能决定着缝纫机本身的性能与产品的质量,属于缝纫机的核心技术,世界缝制机械行业中关于缝纫机可缝性能的研究较少,本文通过虚拟设计、优化设计与再设计方法,针对平缝机中的ZJ9700MF-RS产品进行了可缝性能分析,使ZJ9700MF-RS的质量与性能得到了很大提高.     

基于SPA模式的中小型服装企业品牌运营战略研究

以构建中小型服装企业品牌运营模式——SPA模式为切入点,探索中小型服装加工企业SPA模式下的品牌开发与发展的有效路径。提出中小型服装加工企业品牌运营管理须完善企业品牌运营机制,加强中小型服装企业品牌运营快速供应链的管理,深入研究基于SPA模式的中小型服装企业品牌运营战略。     

婴幼儿服装设计及其卫生安全性的研究

服装是人体的第二皮肤。婴幼儿服装作为服装系统中的一个特殊组成部分,卫生安全性能要求非常高。本文根据婴幼儿的生理特性和成长特点,对婴幼儿服装主辅材料、服装的款式设计、加工工艺以及洗涤、保养等方面卫生安全性进行了研究,这将有利于设计、生产符合“绿色环保”要求的婴幼儿服装。     

服装加工型企业的作业成本法

分析服装加工型企业应用传统成本核算方法的局限,提出服装加工型企业应该应用作业成本法进行成本核算,并通过实例说明如何应用作业成本法进行成本核算,以利于企业准确地进行成本核算。     

语用能力及其发展方案

语用能力是兜揽其他全部能力的综观性能力,它以语言能力和认知能力为基础,以交际能力为核心,以隐喻能力、转喻能力、幽默能力、正确施为和推理的能力以及克服语用失误的能力为最高任务或目标。要提高学生的语用能力可从以下四个方面入手：开＂语用学＂课;语用失误分析;做语用能力问卷或自测题;在日常生活、工作或学习中体现语用精神,寻找、分析、评论、纠正自己（以前）或他人的语用失误。     

基于分布式的多丝切割工艺管理系统

本文针对切割丝不耐磨问题,通过分析钢丝磨损机理,研发加工工艺管理系统。综合改变压缩率、不同模具参数、不同黄铜丝生产工艺对切割钢丝表面硬度的影响等一系列的参数分析,从而得到提高钢丝寿命、不影响其它性能的工艺参数,进而改善钢丝耐磨性,改善硅片成材率。因此,本文研究的多丝切割加工工艺管理系统具有非常重要的实际应用价值。     

微博对新闻生产及新闻观的改变与冲击

围观产生力量,这恐怕是微博力量最具中国特色的解释之一。在中国,微博改变了传媒生态和传播方式,在微博领域里,官方微博用户、普通微博用户和以新闻从业者为代表的媒体微博用户构成了＂泛新闻工作者＂阵营,他们的微博实践,影响并改变着新闻生产环节。具体来说,新闻源的全民化,新闻制作过程的社会性,新闻发布方式的多样性,跨越组织化,实现全民性、社会化,正是微博语境下新闻生产的新表征。尽管微博力量变革着传统的新闻生产,但是它依旧没能改变社会对于＂新闻＂的定义。     

村民委员会选举相关法律制度探析

村委会选举的相关法律制度是加强基层民主建设的制度基础和重要保障。由于现行的农村民主选举制度的历史还很短,缺乏历史和文化的根基,各项制度和法规还不健全,需要在实践中不断完善。对我国村民委员会选举制度的发展历程进行梳理,就村委会选举发展中暴露的法律制度不足等问题进行探讨,提出健全和完善我国村委会选举相关法律制度的建议。     

《工程材料与热加工》课程教学方法研究

对《工程材料与热加工》课程的各教学模块的内容特点进行了探索,把教学内容与新疆现有的工程材料加工基地生产过程相结合,并制作内容与生产过程配备的课件和视频为教学背景来讲解,从而准确指明讲授内容在专业知识和技能中的应用之处,进而达到课程的以应用为本,理论以够用为度教学目的。     

《三杯茶：以促进和平为使命……在学校的一段时间》

有些失败是可以达成非凡的成功的，这名攀越世界第二高峰K2失败的美国人的故事就是其中之一。1993年，蒙特森在完成攀登之时因生病而危在旦夕，他在巴基斯坦Korphe的一个小村庄中调养了七周。作为回报，他承诺为这个赤贫的小村庄建造第一所学校，作为中亚学院的一个项目，如今，     

大学计算机基础教学中过程性评价方案的构建

传统的总结性评价重结果轻过程,不能对大学生的计算机应用能力进行全面、合理的评价。而过程性评价较好地克服了传统评价的种种弊端,主张科学、客观地评价学生,强调在学中评,以评促学。结合大学计算机基础的课程特点、教学大纲以及过程性评价的内涵等,构建了过程性评价方案。方案的实施对于调动和激发学生学习的积极性、提高课程的教学质量和效果有一定的促进作用。     

北京地区大学生成就动机的特点研究

大学生的成就动机对大学生的学习、生活有着十分重大的影响作用,是一个人成功与否的关键因素之一。但在当前的就业形势、教育环境的影响下,大学生的成就动机出现了一些新的变化。因此以北京地区6所大学的712名学生为被试,采用成就动机量表（AMS）,调查了当代大学生成就动机的特点。结果表明：（1）总体上,大学生有比较高的成就动机,他们追求成功的动机要明显高于避免失败的动机。（2）亚群体上,大学生的成就动机存在显著的性别差异、专业差异和学校类型差异。男大学生追求成功和避免失败的成就动机都高于女生,理科大学生避免失败的动机显著低于文科和工科大学生,师范类学校的大学生避免失败的动机低于其他类型的学校。在年级因素上没有发现显著的差异。     

华北地区女青年的三维人体测量与体型分析

基于三维人体测量技术,对华北女青年的人体各部位尺寸进行测量统计,并且在此数据的基础上进行华北女青年的体型分析,从而对服装教学及服装企业的生产与加工将产生重要的作用。     

陈星聚的教化思想及实践

教化是我国传统官吏治理地方的基本措施。陈星聚曾长期担任地方官吏,注意对地方的教化是他治理各地的重要特点,长期亲身实践并形成了丰富的教化思想。陈星聚的教化思想及实践主要体现在发展教育、倡导德治、举办慈善、亲民为民和处理教案等方面。陈星聚的教化思想及实践构成了其治理地方的重要内容,也是影响其历史地位的重要因素。它有利于儒家文化在台湾的普及和深入,从而加强了台湾与大陆联系的紧密性,在当时的时代条件下,具有重要的历史意义。