谈学生写作兴趣的激发

兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。兴趣可以产生强烈的求知欲,有利于培养学生敏捷的思维、丰富的想象和坚韧不拔的意志。但长期以来,很多学生都怕写作文,不愿写作文,谈“文”色变。作文课上,他们抓耳挠腮,苦思冥想,也只是三言两语完事。究其原因,就学生本身而言,年龄小、生活积累少是其一;语言贫乏,没能掌握一定的写作技巧,对作文缺乏兴趣是其二;训练不得法,方法死板陈旧是其三。兴趣是写作的前提,没有兴趣,是根本写不出好文章来的。美国当代著名教育家布鲁姆曾指出:“那些对学习有兴趣、能主动学习的学生比那些对学习没有兴趣、不愿学习的学生,学习得更好,学习得更快。”那么,如何培养学生的写作兴趣呢?近几年来笔者在教学中做了一些激发学生写作兴趣的尝试,收到较好的效果。     

小学生写作兴趣培养试探

专家指出：“兴趣是最好的老师。”写作兴趣是写作活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉。当学生对写作产生兴趣时,他们就能积极主动、坚持不懈地练习,并把别人感到是负担的写作活动当做一种乐趣或需要;当学生对写作没有兴趣时,就会被动、应付、不自愿地进行。俄国大教育家乌申斯基曾说：“没有丝毫兴趣的强制性的学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。” 怎样培养学生的写作兴趣呢？教育经验和有关研究证明：在学生缺乏学习动力没有明确学习目的的情况下,把学习目的与生活目的相结合,可以成功地激发学生的学习兴趣。 （一） 即…     

浅论如何培养学生的语文写作兴趣

世界诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士曾动情地说:"成功的秘诀在于兴趣。"是啊,我们无论是学习,还是工作,倘若要到达成功的彼岸,都要对其怀有浓厚的兴趣,在我们的语文教学实践中,我觉得兴趣对于中学生的语文写作就显得尤其重要,假如学生对语文写作没有半点兴趣,他们就会对语文写作心存厌恶,慢慢地就会对语文学习失去兴趣;倘若学生对语文写作怀有浓厚的兴趣,他们就会把语文写作过程当成是一种享受,慢慢地他们就会爱上语文学习。     

浅谈中学记叙文作文教学兴趣的激发

目前，不少中学生对作文课有程度不同的厌腻情绪。这种不良的倾向，严重影响语文教学质量的提高。那么，是什么原因使得部分学生产生这种不良的学习情绪呢？我认为，对写作没有兴趣，是一个非常重要的因素。兴趣是心灵的火焰，是一种“能源”，兴趣是学生写作动机中最积极而又最活跃的因素成份，一旦被激发点燃，它将强烈激起学生的写作欲望，使学生对作文产生一种内在的要求，变“要我写”为“我要写”。学生对感兴趣的事爱做，成功的可能性就大，这是人人所熟知的。可以这样说，兴趣是成功的先导，是成功的奠基石。用强迫和劝说的方法要人…     

培养写作兴趣提高作文水平

作文难学、难教,这是一个长期以来困扰师生的问题。要从根本上解决这一问题,就要从学生的学习兴趣抓起,要采取多种方法,激发学生的写作欲望,鼓励学生大胆写作。对小学生来说,写作的积极性,首先来源于兴趣。写作兴趣是直接推动学生学习写作的内在动力。     

培养学生写作兴趣的尝试

培养学生写作兴趣的尝试夏培兰，殷毅（九江市星子县第一小学）心理学家指出：“具有学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，而不是当作负担。”显然，要让学生写好作文，首先要连着他们爱没写作文、乐写作立的兴趣。一、从生活实践中感受写作的乐趣。从课堂到操室，...     

浅谈小学语文教学中写作兴趣的培养

写作教学是语文教学中的重点,也是语文教学中的难点。小学阶段的写作教学面对的是小学生,小学生大部分都对写作存在抵触心理,要么对写作没兴趣,要么觉得写作很难,要么觉得写作时没有要写的内容,所以,小学语文教师在写作教学中首先要关注小学生的写作兴趣,要调动和培养小学生的写作兴趣。"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。"小学语文教师一定要了解小学生的学习特点,探究写作指导方法,给学生营造乐于表达的写作氛围,让小学生以正常的心态、愉悦的情感、足够的勇气与信心步入人生书面表达的第一道门槛,为其今后健康成长,进一步学习各种知识打好坚实的语文基础。     

怎样培养学生学习语文写作兴趣

兴趣是学生入门的向导,是学生学习各门知识的动力。培养和激发学生的兴趣是启发思维、激活内因的重要手段。美国心理学家布鲁纳指出：＂学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣,要想使学生上好课,就得千方百计点燃学生心灵兴趣之火。＂这句话告诉我们一个简单而富有哲理的道理,那就是兴趣是成功的一半。学生如果对作文没有兴趣,就会畏惧写作,讨厌上作文课。那么怎样才能使学生对写作感兴趣呢？     

农村小学作文教学方法的创新

农村孩子由于受各方面条件的制约 ,觉得作文没什么可写 ,内容空洞是常见的事。因此 ,作文教学要改变“封闭式”小课堂的教学现状 ,走上素质教育轨道 ,才能大面积提高学生的写作水平。培养写作兴趣 ,激发写作动机。 在教学过程中 ,发现很多学生怕写作文 ,写不好 ,甚至于有的学生潦草应付。因此 ,首先要培养学生的写作兴趣。兴趣是一种激励人们学习的动力 ,学生的写作兴趣一旦被培养起来 ,就会认真地写好每篇作文。学生的兴趣爱好不一样 ,教师不能怕影响学习成绩而扼杀他们的各种兴趣 ,而要培养他们的爱好。对那些平时对写作不感兴趣的学生不…     

上课打瞌睡的人

在高职院校的语文教学体系中，“写”是最难培养的一种能力，也是最富于创造性、最能激发学生学习兴趣的一项练习。现在的教学计划日渐修改，写作课时不断减少，写作效率要提高，教师必须做到由点到面地唤起学生对写作课程的学习兴趣，才能促使学生养成良好的写作习惯，切实帮助学生提高写作能力。因此，高职院校写作课程的教学改革对写作教师提出了更高的要求。[第一段]     

让学生在乐趣中学会作文

心理学家赞可夫曾说过，只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的情况下，才能产生儿童作文丰富多采的那些思想、感情和词语。因此，教师在指导学生学习作文时，应重视激发学生写作的兴趣，让学生在乐趣中学会作文。一、明确写作目的，诱发写作动机从心理学的角度看，认识本身就是一个能激发兴趣的过程。教师要让学生从写作中体验到，写作是一件乐趣无穷的事，写作就像小孩学走路一样自然、简单，那学生就会由此喜欢写作，乐于进行写作训练。教师可通过一些实际事例，如讲述鲁迅、巴金等伟人勤于写作，奋力笔耕的故…     

在作文教学中激发学生的写作兴趣

兴趣是学习的原动力。尽管教师煞费苦心的设计了写作教学方案，但如果没有学生的积极参与，写作便无从谈起。那么，在作文教学中，该如何激发学生参与写作的兴趣呢？     

如何激发学生的作文兴趣

从教育心理学的角度讲，只有当学生对学习产生了兴趣，才能激发他们的求知欲，才能促进思维，使学生更好的掌握知识，发展能力。因此，要提高学生的写作能力，重在培养学生浓厚的写作兴趣。要培养、激发学生的写作兴趣，必须从以下方面入手：     

初中学生英语写作能力培养摭谈

“听说读写译”训练是初中英语教学的主旋律,其中“写”是检测英语学习的重要标准之一,也是学生学习英语的一项基本技能,更是中考的必考内容.培养好学生的英语写作技能对学生今后的学习和生活都有着重要的意义,因此,在英语教学过程中应该加强对学生的写作能力培养,重点应突出以下几个方面: 一、激发学生英语写作的兴趣 要想写好文章,首先要对写作充满兴趣,因此教师在对学生进行写作指导的时候,要注意引导学生对英语写作的兴趣,而培养学生写作兴趣的方式有很多.     

以趣促学 以学因趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有有效学习。教师要通过各种手段调动学生学习的积极性．促进学生快乐、有效地学习，让学生通过体验学习的成功来固化对学习的兴趣。     

浅谈初中的作文教学

如何提高学生写作的兴趣呢？笔认为可从以下四方面着手：首先要让学生切实感到需要写作。需要也是产生兴趣的基础。在作教学中，要让学生感受到写作是日常学习、生活、工作的需要。其次，要开拓学生视野。让学生有更广阔的活动空间，深入到大自然中，尽可能多接触社会生活．     

如何激发职校学生应用文写作兴趣

写作是培养高级应用型人才的需要。要想让学生真正认识到应用文在生活中的作用,以便更好地学习应用文,激发他们对应用文的兴趣是最关键的第一步。因为兴趣是最好的老师,如果没有了兴趣,学生就失去了学习的动力,就像轮船没有了燃料一样,就会停滞不前。     

让学生的写作兴趣在情感的张扬中得到培养

长期以来，学生对学习作文往往表现为“厌”和“怕”，探其心理原因之一，就是我们在作文教学中，没有培养好学生的写作兴趣，没有使其“情绪”高涨，“情感”萌发。古云：“缀文者，情动而辞发”，情动，辞才发；情不动，辞难发。因此，笔者认为要使学生爱写作文，我们的作文教学应该在“情”与“趣”上多下功夫，要通过对学生情绪的调动、情感的激发，来培养学生的写作兴趣，从而使学生爱上“写作”。那么怎样来进行呢？     

培养写作兴趣 让学生喜欢作文

作文教学必须重视培养学生的写作兴趣,没有了兴趣也就没有了情感,要想写出好作文是根本不可能的。因此,教师在作文教学实践中要注意激发、培养学生的写作兴趣,捕捉瞬间的兴趣火花,让它点燃学生写作的欲望。     

如何激发职校学生应用文写作兴趣

写作是培养高级应用型人才的需要。要想让学生真正认识到应用文在生活中的作用,以便更好地学习应用文,激发他们对应用文的兴趣是最关键的第一步。因为兴趣是最好的老师,如果没有了兴趣,学生就失去了学习的动力,就像轮船没有了燃料一样,就会停滞不前。