次最大强度下改变坐角、坐高对自行车踏蹬技术影响的实验研究

实验确证了恢复阶段驱动时相段的存在,但对踏蹬处于恢复阶段中的技术本质提出了新的认识,认为有效的骑车技术,提拉踏板并不是为了产生驱动力,而是确保下肢环节链稳定快速的跨越上下死点区域的需要;在高功率输出下,前蹬阶段增加峰力矩比恢复阶段减小负力矩对增加功率输出肩负更多的责任;不同组合下前蹬阶段的平均作用效率、左右两腿用力是否均匀是衡量踏蹬技术两个重要动力学指标;实验发现自行车运动员"大腿长与有效小腿长的比率"是影响骑行的重要"因子"之一。     

当前我国场地自行车项目高水平女子运动员踏蹬状态的初步研究

本文采用自行车运动员踏蹬传感数据采集系统，从运动学的角度对当前我国场地自行项目高水平女子运动员在运动训练和比赛实践现场的踏蹬状态，通过对其踏蹬“圆滑度”和踏蹬“死点”的测定和评价进行研究得出如下结论：1）场地自行车项目高水平女子运动员在100～130次／min的踏蹬频车时，圆滑度较好，在低于85次／min时，运动员的踏蹬圆滑度变得极不圆滑，2）运动员的训练水平高，其踏蹬圆滑度就好；3）我国场地自行车项目高水于女子运动员踏雕的“上、下死点”位置，随其训练水平和从事的比赛专项不同而表现出相应的差异．     

我国男子跳远运动员三维踏跳力量的分析

本研究采用瑞士产kistler三维测力台和两台高速摄影机的同步实验,对我国男子跳远运动员踏跳中三维方向上的踏跳力量进行了初步探讨.结果表明:起跳中垂直方向波谷力值和蹄伸力值对跳远成绩影响较大,呈密切的正相关.波谷力值反映运动员起跳腿的支撑能力,摆动环节中积极有力的摆动可获得蹬仲力值;运动员在水平方向上主要受制动作用.运动员的膝关节在垂直支撑时相前,已完成缓冲而转入蹬伸阶段;左右方向踏跳力值波形与运动员所采用的起跳脚有关,它间接反映运动员踝关节力量;支撑反作用力对脚掌的作用点,即"压力中心点",在纵向、横向口均有移动,纵向为脚长的34%-68%;横向为1/2脚掌宽一整个脚掌宽.     

2017年全运会女子20 km竞走前8名运动员冲刺技术的比较研究

目的：提高我国女子竞走运动员的整体技术水平,更好备战东京奥运会。方法：采用运动生物力学测量法和数理统计法,对2017年全运会女子20 km竞走前8名高水平运动员的技术进行比较研究。结论：①8名运动员头顶点起伏距离合理,步幅开阔;着地技术规范,垂直支撑有“反弓”特征;着地角和蹬地角适宜,着地角大于蹬地角。②技术缺陷为：左右腿单步时间、步长、各技术阶段时间百分比存在差异,左右单步的两大腿最大夹角差异大;重心位移速度偏慢,冲刺能力弱;踝关节的蹬伸幅度小。建议：在训练中,要重视左右腿力量的均衡发展,优化动作结构,提高技术规范性;加强髋关节和踝关节的力量、柔韧性、灵活性练习;在控制步频的基础上,适当加大步长,使步长与步频达到最佳组合,提高重心移动速度,增强冲刺能力。     

优秀速度滑冰运动员下肢肌肉力量特征的力学分析

采用爱捷运动影像分析系统和等速测力系统CYBEX NORM对我国优秀女子速滑运动员进行了运动学和动力学测试.并利用数值计算中的牛顿插值法,根据三维立体解析获得的关节角速度值与等动测试获得的动力学数据进行插值计算,绘出运动员实际蹬冰时肌群力矩变化曲线,分析运动员下肢肌肉力量所存在的问题.主要结论:1.在爆发力蹬冰阶段,髋关节伸肌肌群在蹬伸时可以发挥最大肌力,这对运动技术的提高是有益的.2.随着蹬伸速度的增加,运动员髋、膝、踝的肌肉力量下降,这将影响每个环节的功率输出,应加强腿部肌群快速收缩下的专项力量能力.3.运动员在膝角大于135.以后呈现肌力水平较低现象,即便角速度已经开始减少,但肌力却没有增加,这使得蹬冰后期小腿作用被减弱.     

现阶段中国男子背越式跳高运动员助跑最后一步至起跳的技术分析

在背越式跳高中,最后一步起跳腿着地瞬间,运动员身体后倾角稍小于内倾角有助于提高摆动腿摆动效果.最后一步步长适度加大,有助于提高助跑速度,全速踏上起跳点.起跳阶段左踝关节平均角速度与运动员起跳结束瞬间的膝关节蹬伸程度呈正相关.     

排球、体操、短跑运动员在跳深动作中的生物力学特征比较

通过对优秀排球、体操、短跑运动员在不同高度下跳深动作中的运动学与动力学特征的测试.结果表明踏跳总时间、着台瞬刻的膝角、重心缓冲距、缓冲时间、蹬伸的幅度、重心腾起高度及垂直冲击力曲线带有明显的专业特色;最大缓冲膝角、最大蹬伸膝角及T蹬/T缓具有普遍性.选择不同跳深高度所产生的踏跳效果与不同专项及运动员自身承载能力密切相关.     

"伸膝压踝"技术在弯道蹬冰中的作用研究

通过建立以冰刀铰链为转动原点的下肢关节点蹬伸模型,揭示了下肢关节在蹬冰过程中伸膝压踝技术的作用.结果认为:踝关节从开始至80%阶段是以提供稳定的支撑作用为主,仅在80%阶段以后特别是从90%～100%阶段内完成动力蹬伸;就膝关节点而言,右侧肢体前倾下压动作更为突出,正是由于左右腿伸膝压踝作用方式上的不同,决定了在蹬冰过程中重心沿切线方向上前移程度间的差异;下肢关节的发力顺序是髋、膝、踝,蹬伸的有效范围依次为55°～98°、98°～143°、72°～100°.     

对自行车运动员在骑行过程中踏蹬动作的生物力学分析

踏蹬是骑行过程中的唯一动力因素，直接影响自行车运动速度。目前在我国自行车竞赛中表现出踏蹬技术、技术形态相差较大等一系列相关问题，而在整体技术上没有系统的理论研究，缺乏生物力学依据。导致在训练过程中反映出教练员没有规范的标准化准确概念作指导，造成运动员，动作不一，一些运动员动作实效性较差，对运动员发展提高产生较大障碍。本文旨从运动生物力学角度，结合理论力学原理针对运动员在骑行过程中踏蹬动作进行理论研究与实践分析，为教练员指导训练、技术动作的规范及标准化提供科学依据。     

跳远运动员起跳阶段起跳腿工作性质

运用文献资料法、运动学测试法、对比分析法,对两组（14名）不同水平的跳远运动员起跳腿各关节工作性质及能力进行对比研究,并对起跳阶段运动员身体重心运动（时间、速度、空间）特征进行分析。研究显示：跳远起跳阶段髋关节工作为先等长收缩再离心收缩,不是缓冲外界负荷的主要关节;不同水平运动员膝、踝关节缓冲、蹬伸工作能力呈显著性差异,踝关节对提高重心垂直速度的贡献不显著;运动员水平越高蹬伸时间指数、水平速度转变率越高,重心轨迹曲线越平滑。     

课堂座位与高校英语专业学生心理状态调查

座位是非语言交际手段中空间利用的一个重要而又长期被人们忽视了的课堂环境因素。基于问卷调查,本文调查研究英语课堂中学生座位选择不同,心理表现出不同的状态,与中学生的心理状态也有所不同,认为高校教师应注意学生在课堂中的座位选择,以取得预期的教学效果,达到教学目的。     

对我国7-22岁城市汉族学生坐高差异与近视患病率的探讨

本文根据我国一部四委１９９４年公布的《中国学生体质与健康监测报告》中有关坐高与近视患病率的数据统计结果,分析了坐高与造成近视患病率激增的内在联系,并提出了一些相应的预防措施与手段。     

小议现代庭园设计中坐椅应用

现代中国社会私人小别墅快速发展,私家庭园拥有量越来越大,而园林的设计却极少关注私家庭园的设计。园林坐椅作为庭园中一种重要的设施,它在庭院中有举足轻重的作用。设计者通过其位置、造型、材料、色彩使园林庭园的特点得以更充分的体现。     

坐位体前屈测量方法的研究

目前我国体质测量中，现行的坐位体前屈测量方法的测量民绩受被测者下肢长度影响较大，测量的有效性较低。实验结果表明，改进后的测量计和测量方法可以减少下肢长等形态指标对测量成绩的影响，提高测量的有效性。     

浅析高校图书馆座位资源问题 ——以延边大学为例

本文简述了现代大学生图书馆占座问题的现象(以延边大学为例),并根据延边朝鲜族自治州的民族特色以及国家政策对大学生心理和行为做出图书馆占座问题的分析。本文通过对延边大学图书馆占座问题的成因及其现状进行分析,结合部分高校解决占座问题的不同方案,提出了延边大学图书馆占座问题的最佳解决方案,从而有效制止占座行为,在一定程度上降低延边大学图书馆的占座率。     

山西省蒲县老年人健身现状调查研究

采用文献法、问卷调查法和数理统计法，对蒲县老年人群健身活动的现状进行调查研究。结果显示：目前蒲县老年健身以“强身健体、延年益寿”为主要目的；健身活动场地多以小区空地、广场、家庭室内为主；健身活动时间选择上以早晨为主；每周健身活动次数5次～7次，每次健身活动时间30min-60min的居多，影响健身活动的主要因素是缺少体育场地、设施等，并针对研究结果提出了相应建议。     

唐代安北都护府迁徙考论

安北都护府是唐朝管理北方边疆的军政机关.安北都护府曾经三更其名、八迁治所.安北都护府对碛北地区诸羁縻府州实施管辖的历程,大致可分作前(647-688年)后(689-784年)两个时期,后期又可细分为3个阶段.而唐高宗永徽元年(650年)并未设立"瀚海都护府".也不存在所谓圣历元年(698年)安北府迁驻单于都护府故城之变化,是年,安北府仍旧驻在河西走廊的"西安城".     

"升到上帝的座"上重新审读曹禺的《雷雨》--《雷雨》本源真诠

《雷雨》研究近70年来,鲜有符合曹禺创作初衷的中的之论。根据曹禺的提示"我请了看戏的宾客升到上帝的座,来怜悯地俯视"在下面蠕动的生物",站在上帝的视点重新审读《雷雨》,可获得一系列全新的且能贴近曹禺创作初衷的观点:推动《雷雨》创作的本源力量是人的性爱情感,《雷雨》人物都在为实现自己的性爱情感而挣扎着,《雷雨》的矛盾主线是周萍与蘩漪及四凤的乱伦情感纠葛,主要冲突是人与神的对抗、搏击,主旨在于揭示宇宙间隐秘不可知的人与上帝的关系,最后启示人们要得到拯救,必须皈依上帝。     

Using Context Clue in Reading

The context of a word consists of the other words surrounding it and the situation in which it is used.When we come across a new word in our reading,instead of looking it up in a dictionary for its definition,we can guess its meaning from its context.