国外成人及继续教育学者

约翰·彼得斯约翰·彼得斯(John M.Peters),1941年9月25日出生于美国纽约拉努尔郡。彼得斯1963年毕业于肯塔基大学,1966年获北卡罗来纳州立大学硕士学位,1968年获北卡罗来纳州立大学教育学博士学位。彼得斯的主要工作经历:1963至1964年从事乡村农业推广工作;1964至1967年任职于肯塔基     

国外成人及继续教育学者

杜尚·萨维切维奇杜尚·萨维切维奇(Dusan Savicevic),国际成人教育界著名学者。在长达50多年的时间里,萨维切维奇博士对世界成人与继续教育领域做出了重大贡献,并被认为是南欧一东欧地区成人教育学领域的学术引领者之一。他奔走于国际社会,为推动现代成人教育的发展而建立过许多组织,并积极推动各种类型的成人在他们的职业和社会生活中承担更多的责任。     

国外成人及继续教育学者 南希·嘉宝

<正>南希·嘉宝(Nanoy F.Gadbow),美国成人教育学者,在残疾成人教育研究方面有独到的见解。1938年5月1日出生于美国俄亥俄州,在锡拉丘兹大学获成人教育博士学位,1988年在哈佛大学终身教育管理学院参与继续职业教育,1986     

国外成人及继续教育学者

<正>佛朗西斯·韦特(1795年9月6日-1852年12月13日)佛朗西斯·韦特(Frances Wright),美国历史上首个公开反对奴隶制并为妇女争取平等权利的伟大女性。1795年9月6日出生于苏格兰杜文迪(Dundee),1852年12月13日逝世于美国俄亥俄州辛辛那提(Cincinnati)。     

国外成人及继续教育学者 玛丽·艾丽斯·沃尔夫

<正>玛丽·艾丽斯·沃尔夫(Mary Alice Wolf),美国成人教育学者,在女性和老年教育研究方面有重要的贡献。1941年1月3日出生于美国的康涅狄格州,1982年在马萨诸塞州大学获得成人与人类发展教育博士学位。其主要工作经历是:1967～1971年任纽约高级中学教师     

国外成人及继续教育学者 依托尔·吉尔皮

<正>依托尔·吉尔皮(Ettora Gelpi),世界终身教育思想的重要实践者和积极推动者。1933年6月19日生于意大利米兰,2002年3月22日在法国巴黎去世。吉尔皮一生曾做过教师、培训师、社会工作者、国际专家等职业。吉尔皮喜爱用三个词——"意大利人"、"欧洲人"、"世界公民"来形容自己。1956年吉尔皮毕业于米兰大学后到米兰人道主义协会实验中学教书。1961年吉尔皮获得哈克尼斯奖学金(HarknessFellowship),在美国进行为期两年的学习,并获得纽约哥伦比亚大学教师学院成人教育艺术硕士学位。最后在法国卡昂大学获教育博士学位。返回意大利后,吉尔皮在那不勒斯为烧炭党     

国外成人及继续教育学者 摩西·高第

<正>摩西·高第(Moses Coady),1882年1月3日出生于加拿大新斯科夏省(Nova Scotia)布雷登的玛格丽山区,1959年7月28日逝世。高第因领导安蒂戈尼什运动而闻名,该运动的发源地就在新斯科夏省安蒂戈尼什市的圣法兰西斯夏维尔大学。摩西生长于一个爱尔兰天主教大家庭。摩西描述他早年所接受的教育是     

国外成人及继续教育学者 菲尔斯·古林汉姆

<正>菲尔斯·古林汉姆(Phyllis Cunningham),1927年12月10日出生。1973年在芝加哥大学教育系获得博士学位后,成为成人教育领域的积极参与者。菲尔斯的主要工作经历是:1950～1956年在Cleveland大学医院做护士管理员;1956～1958年在Lake Er ie地区做自愿者团体发展与管理者、先锋女孩     

国外成人及继续教育学者 罗比·基德

<正>罗比·基德(Robby Kidd),加拿大著名成人教育活动家、世界成人教育事业的重要推动者。1915年出生于加拿大北部边陲萨科齐万的瓦佩拉。1935年基德加入加拿大基督教青年会从事成人和儿童方面的工作。他一边工作一边坚持业余学习,     

国外成人及继续教育学者 阿达玛·欧安

阿达玛·欧安(Adama Ouane)博士,1948年出生于西非马利l共和国,1976年在莫斯科科学院语言研究所获得应用语言学博士学位。欧安不仅会说流利的英语、法语、俄语、德语,还精通多种非洲语言。欧安发表和出版了很多关于扫盲教育、继续教育、成人教育、终身学习,以及母语教育和多语言教育的文章和书籍。     

国外成人及继续教育学者 理查德·亨利·陶尼

<正>理查德·亨利·陶尼(Richard.Henry.Tawney),英国经济史学家、社会批评家、基督教社会主义者,成人教育领域最杰出的代表。1880年11月30日出生于印度东北部港口城市加尔各答(Calcutta)上流阶层家庭,1996年1月16日逝世。陶尼接受的是私立性质的教育。他最早在鲁格比(Rugby)接受教育     

国外成人及继续教育学者 马尔科姆·诺尔斯

<正>马尔科姆·诺尔斯(Maccolm Shepherd Knowles),美国著名成人教育家和世界知名学者,被称之为"成人教育学的传道者"。1913年4月24日出生于美国蒙大拿州利文斯顿,1997年11月27日逝世。1935年,诺尔斯从哈佛大学毕业。     

国外成人及继续教育学者 弗雷德里克·道格拉斯

弗雷德里克·道格拉斯(Frederick Douglass),美国历史上反对奴隶制和争取妇女权利的斗士.1818年出生于美国马里兰州一个奴隶家庭,1895年2月 20日逝世.1838年,道格拉斯从奴隶制解脱出来,并发表反对奴隶制的演讲.道格拉斯支持1884年7月在美国举行的妇女权利集会运动,支持单身男人的投票选举权.后来,道格拉斯被工党推选为副主席候选人.     

国外成人及继续教育学者 艾伦·陶

<正>艾伦·陶(Allen Tough),加拿大著名成人教育家。1936年出生于加拿大多伦多,1958年在多伦多大学获心理学与社会学学士学位,1962年获教育学和心理学硕士学位,1965年于芝加哥大学获成人教育学博士学位。艾伦·陶在多伦多大学安大略省教育学院执教     

国外成人及继续教育学者 罗杰·赫姆斯持雷

<正>罗杰·赫姆斯特雷(Roger Hiemstra),1938年9月15日出生于美国密西根州。1970年在美国密西根大学获成人社区教育博士学位。其职业经历是:道格拉斯飞机制造公司计算机数据处理员和操作员、布兰斯维克公司客户关系经理、海军航空军官学校学生和勤务兵、爱荷华州大学推广服务部乡村推广代理及助理、底特律韦恩州立大学成人教育中心项目协调员(兼职)、密西根大学成     

国外成人及继续教育学者 伊凡·伊利奇

伊凡·伊利奇(Ivan Illich),激进主义思想家。1926年9月4日出生于奥地利维也纳,2002年12月2日逝世于德国布莱梅。伊利奇的研究领域广泛涉及教育、技术发展、能源、运输与经济发展、医疗等方面,观点怪异,言辞犀利,被后工业化社会理论创始人贝尔(Daniel Bell)誉为     

国外成人及继续教育学者艾里斯·阿裴娜·弗里曼·帕默

艾丽斯·阿斐娜·弗里曼·帕默(Alice Elvira Freeman Palmer),美国妇女教育的开拓者.1855年2月21日生于纽约科勒斯韦尔,1902年12月6日因肠疾逝世于巴黎,享年47岁.艾丽斯·帕默于1876年在密歇根大学获得历史学士学位.1879年担任马萨诸塞州韦尔斯利学院(Wellesley College)历史系主任.1881年成为马萨诸塞州韦尔斯利学院第一任女校长.1887年与哈佛大学哲学家乔治·霍伯特·帕默(George Herbert Palmer)结婚.1892至1895年成为伊利诺伊州芝加哥大学第一位女系主任.艾丽斯·帕默在女子高等教育、新女性、两性教育方面对美国妇女教育都有重要贡献.     

发展成人人格,完善成人教育

成人教育涵盖的内容非常广泛,包含了继续教育、职业教育、老年教育等多种教育形式。成人发展的相关理论还不健全,从心理学的角度分析成人发展有助于成人教育学科体系的完善。成人教育必须以一定的身心发展规律为前提,以人格发展理论为基础,明确"成就人"的教育观念,建立"社会化"、"个性化"两大课程体系,采取高峰体验式的教学模式,促进自身的改革与发展。     

国外社区教育实践的特点及启示

随着终身教育理念的深入和学习化社会的建设,社区教育的重要性进一步凸显出来.各国在发展社区教育实践的过程中逐步形成了自己的特色,推动了社会的发展.纵观国外社区教育的实践,体现出明显的开放化、实体化、法制化、特色化、弹性化和规范化等特征.通过深入分析各国的社区教育实践特点,为我国社区教育的有效开展提供有益的启示和借鉴.