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相似文献
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1.
胡贵阳 《贵州教育》2014,(20):40-41
正在初中语文考试中,现代文阅读属必考范畴,所占分值比例往往是总卷面分的30%左右。以遵义市历年的中考语文试题来看,现代文阅读选文均来自课外,这就给学生带来了难度,使得学生在此题上的丢失分率较高。由此可见,加强学生的现代文阅读答题训练,切实提高学生的答题技巧是学生取得优异成绩的有效途径。那么,在中考语文总复习时,怎样提高学生的现代文阅读答题水平呢?  相似文献   

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可以这样说,现代文阅读在很大程度上成为语文中考成绩的分水岭,一是因为它在中考中占据较大的比重,一般在30%左右;二是因为这一板块得分率低,根据笔者2005年对重庆市学业水平考试的抽样调查,现代文阅读得分率仅为52.7%,是全卷最低的一个板块。因此,优化现代文阅读复习策略,增强  相似文献   

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现代文阅读是初中语文的重要教学内容,也是学生实际生活中经常接触到的语文实践形式。因此有效地提高学生的现代文阅读能力,促使学生在现代文阅读过程中的分析理解能力得到提升,正确全面地掌握文章所要表达的情感与思想,完成学生与现代文之间的精神沟通,是现代语文教学的主要目标,也是提升学生语文综合能力的关键。  相似文献   

5.
翟理想 《考试周刊》2011,(42):55-56
培养和提高中学生的现代文阅读能力,是中学语文教师一直在探索的一个问题。本文从更新教学观念、激活学生的学习兴趣、创新教学方法几个方面探讨如何培养、提高学生的阅读能力的问题。  相似文献   

6.
历年来语文中高考现代文阅读试题失分率高于作文。对此,除平时对考生加强能力层面训练外,还要注意阅读题解答技巧的训练和良好答题习惯的培养。  相似文献   

7.
汪秀珍 《学语文》2008,(1):28-28
“阅读”,顾名思义,当然要在“读”上做文章。我认为,首先要抓好“诵读”,然后要抓好“精读”。“诵渎”和“精读”是提高阅读能力的重要保证。  相似文献   

8.
在语课教学中,通过强化整体阅读意识,夯实语基础知识和强调语境意识,就能够比较有效地提高学生的现代阅读能力。  相似文献   

9.
罗小军 《学语文》2004,(2):28-29
近年的中考语文试题有一个明显变化:基础知识有所淡化,阅读与写作内容逐渐升温。深圳市2003年中考以一篇作文来确定考生的语文成绩;上海市则连续三年采用“阅读 写作”的形式进行考核。这种命题趋势的悄然变化,应该引起老师和同学们的高度重视。笔者对30多个省市2003年的中考试题统计后发现,阅读类试题的分值一般达40-50分,其中现代文阅读题的分量占70%左右。考生对这种变化适应么?答题情况如何呢?下面这组数据就很能说明问题:(注:以上数据为部分省市2003年中考语文试卷抽样统计结果)横向看:阅读类考题,尤其是现代文阅读题的得分明显偏低;现…  相似文献   

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现代文阅读题是语文高考的重点和难点,也是学生得分或失分的大项。现代文阅读题的解题是有规律可循的,只要弄清题意,遵循一定的解题思路和解题方法,解答现代文阅读题就能得心应手,学生在考场上就能获得理想的成绩。  相似文献   

11.
现代文阅读考查具有较强的综合性,主要涉及理解、分析综合、鉴赏评价等三个不同能力层级考核,而文学作品阅读能力的考核重点落在分析综合与鉴赏评价两个能力层级上。想要胸有成竹地解答高考现代文阅读的试题,就必须掌握一些基本的解题步骤与方法。高考现代文阅读的基本解题步骤与方法主要有七点。  相似文献   

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(一)衣着的科学问题①俗话说,穿衣戴帽各有所好,但穿什么衣、带什么帽,还大有学问哩。衣着的基本功能是保暖和遮羞,其实还有对身体的保护、形象地展示等功能。②美国一位心理学家说,衣服还有改善情绪的特殊功效。当一个人情绪低落的时候,不要穿黑色、灰色等冷色调的服装;也不要  相似文献   

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培养和提高中学生的现代文阅读能力,对于提高语文课测试水平具有重要作用。可通过分析学生失分的原因、更新教学观念、注重解题方法的指导等方式达到这一目的。  相似文献   

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在初中教学阶段,语文是一门十分重要的学科,教师在语文教学的过程中要积极关注现代文阅读内容。教师给予学生正确的阅读指导,让学生在开展阅读学习的过程中,真正地领略到初中语文知识的魅力和价值。结合当前初中语文教学现状来说,教师要制定出完善的教学策略,力求让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣,并从具体学习内容出发,优化初中语文现代文教学。基于此,分析了初中语文现代文阅读教学的具体策略。  相似文献   

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如今种种不如人意的阅读教学现状逼着教者反思自己的教学思想和教学行为。“如何构建有效的课堂,实施有效教学的策略”是我们必须应对的一项挑战。王建军老师认为“有效的教学策略必须满足三个基本的条件:  相似文献   

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想促进阅读理解题解题能力的提升,掌握现代文阅读题解题技巧,不但可以提高阅读水平,还可以对文章的大意快速地掌握,揣摩阅读题考题的倾向,因此作为高中生的我们只有通过综合性的学习,才能做好阅读题。本文分别从文体的特征进行整体把握;要抓住阅读材料中的主要信息及关键语句;对材料进行准确审题,分层进行答题;重视规范的语言和清晰整洁的书写;做好标记,归纳要点五个方面分享了高中语文现代文阅读的技巧。  相似文献   

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现代文阅读的复习是高三语文复习中的难点,近年来关于这部分内容的探讨越来越多,也越来越具有系统性和可操作性,本文仅就阅读与答题两大方面几个容易被忽视的策略进行探讨。  相似文献   

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