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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
小学语文是与实际生活密切相连的学科,对培养学生的文学素养、审美情感,提高阅读能力和思维能力发挥着重要作用。而阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,既可以使学生丰富知识面,完善知识体系,还能积累一定的写作素材,提高写作水平,实现以读促写,所以要在新课程背景下不断提高小学语文阅读教学的有效性。主要是从树立新的教学理念,促进师生相互交流,创新阅读教学模式,合理运用教学评价等方面来研究提高小学语文阅读教学有效性的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
对于当前的语文教学来说,小学语文阅读在语文教学中所占的比重越来越大,教师也越来越重视对学生语文阅读的教学,然而教学的结果却不尽如人意。总结其原因,发现不少教师在小学语文阅读教学中过于重视教授课本知识,而忽略了结合小学生的特点进行教学。如何提高小学生语文阅读教学的有效性呢?将进行以下的探索。 相似文献
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蒋月红 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0184-0184
高效的阅读对于学生理解外在事物,提升自身综合能力大有裨益,而小学语文阅读教学对学生的阅读启蒙有着至关重要的作用。作为基础学科的语文,必须要做好前期的奠基工作,激发学生主动阅读的兴趣,通过大量的阅读、多种方式的阅读,提升学生的阅读能力,提高学生的阅读效率。 相似文献
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卓方兴 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
语文学科对于各个阶段的学生而言,都是十分重要的一门学科,语文能力直接反映了学生的理解能力、表达能力和思维能力,语文能力对其他学科起着奠基的作用。阅读教学是小学语文教学中十分重要的一个板块,阅读能力直接关系着语文综合能力的高低,影响着学生综合素质的养成,小学语文教师在进行教学时,应当从意识上和行动上表现出对语文阅读教学的重视。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
教师在进行小学语文的教学过程中,想要培养学生的学习兴致与良好的阅读习惯,就必须提升阅读教学的有效性。教师应当培养学生阅读过程中的探索意识,让学生的阅读能力得到锻炼,并且逐渐学会有效的阅读方法。教师在阅读教学的过程中应当采取一定的措施,使学生的语文素养不断提升,并且让学生在学习过程中越来越有信心。重点围绕"如何提高小学语文阅读教学的有效性"展开了深入的讨论,并且据此提出了有效的教学策略,希望能给广大小学语文教师带来一定的启发。 相似文献
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在语文教学中,阅读教学占据着十分重要的位置。阅读教学能够提升学生对文章的理解能力,同时让学生掌握字词句的用法,为语文写作打好基础;培养学生的阅读兴趣和习惯;发展学生听说读写的能力。阅读也是学生收集写作素材,提升个人文化修养的重要途径,可以陶冶情操、提升品德。因此,必须重视语文阅读教学,将其视为一种提升学生素质的重要手段。本文主要探讨如何提升语文阅读教学的有效性。 相似文献
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文章从深入钻研教材是提高小学语文阅读教学有效性的前提、精心设计教学方法是提高小学语文阅读教学有效性的关键、培养良好的阅读习惯是提高小学语文阅读教学有效性的根本三个方面探讨了如何提高小学语文阅读教学的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
新课改之后对于小学语文阅读的要求明显提高,要求学生要主动积极思考文章并体会作者的感受,在阅读中获得启发并提高自身能力。这就要求老师在面对小学语文阅读教学现状的情况下,主动变革课堂教学,为学生的全面发展和提升其阅读兴趣及能力作出贡献。对此,提出几个切实方法,希望能够有所帮助。 相似文献
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小学语文教学应致力于教学模式的创新,有效激发学生的阅读兴趣与学习欲望,提升语文阅读教学的有效性。这就需要在阅读中培养学生的问题意识,让学生掌握自主阅读的方法,提升自主阅读能力。同时,教学中还要以激励性的评价激发学生的阅读信心,使学生在阅读中不断反思与完善,提高阅读教学的有效性。本文对如何提高小学阅读教学的有效性进行了探讨,提出了一些可行性措施,希望能给小学语文阅读教学以有益的启示与帮助。 相似文献
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在小学语文教学中,阅读教学是语文教学的重点内容,关系到小学生语文学习的质量问题,影响学生将来的发展,必须要引起语文教师的高度重视。本文主要从尊重小学生语文学习的兴致和个性特点,有效采取灵活多变的语文阅读教学模式,努力完善小学语文阅读的步骤与环节三个方面,提出了提高小学语文阅读教学有效性的策略,供广大教育工作者研究探讨。 相似文献
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穆洪刚 《试题与研究:高中理科综合》2019,(13):0176-0176
在语文课堂中,阅读教学是很重要的一部分,阅读 教学能够培养学生的语感,提高学生的理解能力和感悟力’同 时还具有拓宽学生知识视野的重要作用。但是在现在的语文 阅读教学课堂中,并没有将其作用充分地发挥出来,使语文阅 读教学的作用被弱化了 ’因此’必须要提高语文阅读教学的有 效性。本文主要探究如何提高语文阅读教学的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
阅读是大家获取知识的一个重要途径,阅读能力的有效提升不单能够提升语文一门学科的学习,也会对其他学科乃至日常生活产生深远的影响。小学语文阅读教学是培养小学生语文能力的一个重要渠道,针对现在阅读教学存在的问题,分析了小学阅读教学有效性中存在诸多问题的同时,以更好地推动小学语文阅读教学的发展。 相似文献