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散文素有"美文"之称,是运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。在或清新隽永或朴实无华的文字中透露出作者的人生智慧,近年来成为全国各地中考现代文阅读考查的一个重头戏。 相似文献
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正中考是每个学生都会面临的一次重要的人生考验,它影响着学生未来的发展,所以社会对于中考是非常关注的。在中考科目中语文阅读部分所占比重很大,历来是决定学生考试成绩的关键环节,也是素质教育下考查学生阅读能力的主要途径。从全国各地的中考试题看,为了真正达到考查的效果,所选的议论文阅读材料都是课外资料,从所涉及的内容来看,更侧重于人文角度,如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。题型由 相似文献
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初中语文教学中现代文阅读教学是核心内容。在修订过的课程标准中,特别强调文学作品的阅读。它指出,7~9年级学生要"能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式","欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示","应该重视语文的熏陶感染作用",提高"审美情趣"。因此,现代文阅读成为初中毕业升学考试语文试卷中阅读板块的核心部分,评价的目标是综合考查学生在阅读过程 相似文献
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鲍亚民 《中学生读写(初中)》2007,(6):19-23
说明文在现代社会生活中具有广泛的应用价值。因此.说明文也就成了中考语文现代文阅读测试的必选试题。近年中考涉及说明文的考题主要是:(1)考查学生从阅读材料中捕捉重要信息的能力。(2)具体考查学生词句理解、文意把握、要点概括、内容探究以及作品感受的能力。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(8)
总的来说.近年议论文阅读的考查.以对所选议论文内容的阅读理解为根本.尽可能减少对议论文知识的考查.即使有这样的题目.也会以灵活的形式出现.如考查对论点、论据的了解.不是直接考查.而是以补写论点或补充论据的形式考查.即变知识性考查为思维、能力的考查.从具体的考点考查来说,考生应该注意以下几个考查重点: 相似文献
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王晓霞 《中学课程辅导(初三版)》2007,(7):2-4
同学们觉得散文阅读难.根本原因是不清楚散文的“真面目”。
散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁,也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它通过一个十分精粹、亲切的形式.表现作者对于人生或自然的感悟。散文阅读属于记叙文的范围.是中考的重要考查内容之一。本专题主要就是帮助考生把握散文的特点, 相似文献
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李占梅 《山西教育(综合版)》2003,(24):19-20
近两年来,语文中考试题明显的特点是:加强了语文与社会实践和学生生活的联系,重视对学生运用所学基础知识和技能、分析问题和解决问题能力的考查,有意识引导学生创新。试卷中的标准化试题大大减少,出现了许多让学生自由发挥、张扬个性的试题——通过多种表达形式,结合自己的感受、人生体验谈论对某个问题的认识——考查学生的认知水 相似文献
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"整本书阅读"在高考语文中的试题命制有落实语文核心素养,使"整本书阅读"课程实施与评价体系共同发展、相互促进的重大意义。本研究以2016-2018年各地区全国高考语文卷为文本,通过分析高考语文如何设置命题来考查"整本书阅读",以此来探究其命题规律以供教学改革为效用。针对其呈现出考查地区集中于独立命题省份、命题形式偏向选择和简答、语料内容集中贫乏、考查目标定向模糊等特点,在未来的高考语文命题设置中,整本书阅读考查的命题形式应多样化,考查学生多种层次阅读能力;材料内容应丰富化,考查学生开阔阅读视野;评价测试应过程化,考查学生有效阅读方法;问题设置应开放化,考查学生独特阅读体验。 相似文献
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现代文阅读能力的考查,被列为高考语文试卷的独立测试题目发轫于1984年,经过20年的实践和完善,测试题目从以前的选择、填空、简答、复位、排列、图表、句式转换到现在的理解、分析综合、鉴赏评价,越来越符合阅读规律,使现代文阅读综合能力考查的信度和效度更具客观性.从近几年高考试卷中可以看出,阅读测试题十分贴近现代社会对阅读能力的需求,它着重考查考生自理文字信息的能力,包括对一般信息的搜寻、筛选、转换、扩展、应用和记忆等等.因此,注重阅读方法,探寻阅读规律,是现代文阅读中迅速而准确地获取信息的有效途径. 相似文献
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杨斌 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):76-90
形成一个共识。文学作品的阅读能力同其他能力一样,必须在循序渐进的有效训练中才能达成。高考现代文阅读试题是适应高考特定需要、以考查精读能力立意的试题,同时,为保证考查有较高的信度、效度和适当的难度(有专家称现代文阅读为“翘尾巴题”,意思是这部分的区分度最为明显)。这种考查必须具备某种规范,不可能像平时阅读或课堂教学那样自由发挥,答案必须严谨规范。因此,仅靠讲授无法形成能力,仅靠“放羊式”的自由训练也难以提升能力。必须讲究训练策略。 相似文献
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阅读理解型问题在近几年的中考试题中频频"亮相",引起广大师生的重视,这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,考查的知识灵活多样,既考查学生的阅读能力,又考查学生的解题能力. 相似文献
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《生死胡杨》是一篇散文,发表于2005年1月7日的《组织人事报》。所设的5道题,题点丰富,题干新颖,设题灵活,侧重于对我们阅读理解能力的考查。主要考查我们理解、肯析、感受、体验等能力,难易程度适中,能较好地检测我们的间读理解水平,符合新课程理念同时,选文指向“自然”,亦与新课程提倡的关注“自然、人生、社会”的精神相一致。 相似文献
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以游戏活动激发幼儿主动说的愿望,通过"花样式"阅读促进幼儿早期阅读的发展,帮助幼儿在人生的最初阶段学会阅读的方法、养成阅读的习惯。 相似文献