记录历史,亦被历史记录──新中国第一个记者节有感

记者是什么？记者是记录新闻的人; 新闻是什么？新闻是“新近发生的事实的报道”,或称“刚刚发生或正在发生的信息的传播”; 今天的新闻是明天的历史,今天的历史是昨天的新闻,从这层意义上看,记者是记录历史的人。 记者是历史的见证人。新中国成立５１年,记者们用 文字、用声音、用图像,见证并记录着祖国前进的每一个 步伐。从１９４９年１０月１日毛泽东同志在天安门宣告新 中国成立的“开国大典”,到１９８４年１０月１日邓小平同 志“大阅兵”,到１９９９年１０月１日江泽民同志检阅三军 将士和五十万群众游行;从１９４９年春…     

旅游新闻报道要突出“四性”

旅游产业的迅猛崛起,催生了旅游新闻,而旅游新闻也是紧紧围绕旅游产业展开的新闻报道.在旅游业发展中,旅游新闻扮演着关键角色,它不仅能够通过报道行业信息指导自身发展,而且能够通过宣传旅游产品拓展市场空间,同时还能够通过曝光问题来规范市场秩序.旅游新闻是新闻范畴内的新类型,既有普通新闻的共性,又有其独特的“四性”,即服务性、引领性、专业性和文化性.旅游新闻在不断满足受众个性化需求的同时也存在着许多问题,包括“冷热不均”、形式单一、炒作严重等,严重制约了其转型与创新.对此,如何做好旅游新闻的采写与报道成为了重要议题,本文就此问题提出旅游新闻报道要突出的“四性”.     

旅游新闻:小题材里大“天地”

刚到报社工作时,就曾有同行记者“善意”地提醒我,“旅游新闻嘛,无非就是饭店、景点、软件硬件,实在没啥专业性可谈”。这大概是说,与物价、公交、水电气报道相比,老百姓对旅游主题的新闻关注度要低得多。那么,情况果真如此吗?其实不然。要发掘出好的旅游新闻主题来,绝非易事,旅游新闻的报道题材涵盖了交通园林、文物考古、环保生态等多个学科门类,旅游业已成为国民经济新的增长点,许多地方都把旅游业列为当地经济发展的支柱产业或龙头产业。其实,旅游新闻—— 题材虽小“天地”宽     

口述新闻在专题新闻报道中的优势

近年来，“口述实录”这种记录个体情感故事的报道形式风靡武汉各传媒。“口述实录”这种报道形式已在广播、电视及报刊中广泛运用，而且采用“讲故事”方式报道新闻的做法也越来越多。有报纸更在做专题新闻策划时，借用口述实录的表达形式，采用口述新闻，使小版面上有了大容量，做足做活了新闻，赢得了读者好评。口述实录最佳的表现形式就是忠实记录，原汁原味地讲述故事本身。由此可见，“口述新闻”是一个再确切不过的好名字，因为它“讲”故事、“说”新闻，而不是通过记者的展示来呈现故事。口述新闻找到了一种恰当的方式，由“讲述人用语言把目击的新闻和发生过的故事讲出来，与读者共享。     

有感于电视新闻性节目中的"记录"

不管记者愿不愿意,不管记者怀着一种多么复杂的感情,作为一种手段,一种观念,一种模式,一种功能,电视新闻性节目中的“记录”在现实的新闻实践中应用得越来越多,魅力四射。不可否认,存在于任伺不同的大众传媒中的新闻都是现实生活中有新闻价值的事实记录。从古代新闻的简单传播到现代新闻的大众传播,中外新闻史都证明了这一点——任何新闻都铭刻着“记录”现实的烙印。新闻记录是指电视节目中作为一种表现手法的拍摄现场的“情景记录”,以及这种记录所带来的功能效应,这     

新闻报道之“后效”与“前瞻”

尽管人们对于如何定义“新闻”这一概念的说法众说纷纭、莫衷一是,但有一点是不容置疑的,那就是先有事实发生, 后有新闻报道。“新闻的本质是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在先,新闻(报道)在后 (陆定一语)。”虽说“新闻是事物发展最新状态的记录”,这个“最新状态”也仍然是发生过的事实的记录,它不可能“跑”到“新闻”报道之后。     

用责任与良知诠释新闻

“见证历史、记录时代、揭示真相、传播希望”是老一辈新闻工作者对我们的谆谆教诲,也是我们从事新闻工作一直坚守的准则。新闻需用心做好,需要用责任与良知诠释新闻,这是记者的职责所在,也是记者的历史使命,同时也是我新闻实践的感悟。     

思辨性新闻的选题与魅力

记者是社会的记录者和时代的嘹望者,时代需要我们不仅要有用脚“跑”新闻的精神,更重要是用脑“写”新闻的追求,特别是写思辨性稿件,要有的放矢,用更犀利的笔调,针砭时弊,集中体现个人的真知灼见,发他人之所耒发,想他人之所未想,引领读者把思想提高到一个新的高度,并给予深刻启迪。思辨性新闻必须注重新闻选择,新闻选择取决于新闻价值观。     

“事实零距离”≠“新闻零距离”

2002年1月1日,江苏城市频道推出了一档名为《南京零距离》的日播类新闻直播栏目,栏目坚持“民生新闻”的理念,用平民的视角和态度记录百姓的生活实态。之后《南京零距离》迅速走红,不仅在全国范围内掀起了电视节目民生新闻的新浪潮,也使“新闻零距离”的内涵被延伸扩展,成了许多报纸进行新闻报道时所追求的目标。他们力求新闻贴近百姓、贴近生活,给受众“零距离”的新闻体验。     

做一个“全天侯”全能记者

曾几何时,平面媒体被分成了文字记者与摄影记者。事实上,文字记者在用文字记录时代发展、民生进步的同时,用好手中的相机同样重要。文字记者“随手拍”记录下的新闻画面,不仅是对新闻摄影的有益补充,有时自己的文字还不得不让位于自己的摄影。     

上海市一九八九年高等教育自学考试——复旦大学新闻学专修科新闻采访与写作试题

一、填充题(10分)1、新闻线索是指已经发生或刚发生的新闻事实的简明信息或信号。2、访问新闻人物和和情人物是获得新闻事实的主要途径。3、现场观察,新闻界行家们称之为“用眼睛采访”。4、采访记录形式一般分为录音机记录、心记和笔记三种。5、新闻背景就是与新闻人物、新闻事件有机联系的条件和环境.     

他们不仅在按快门……——1987年度全国十佳新闻摄影记者评选观感

此文值得一读。作者通过观察和反思,肯定了当前新闻摄影采访取得的成绩,批评了在摄影采访中存在的重成组照片、轻独幅照片,重文字说明、轻形象表现的模糊倾向,提出了摄影记者要解决“拍什么”和“怎么拍”的问题。摄影记者们似应认真思考一下:如何用“摄影眼光”观察新闻现象,如何用“摄影语言”选择适于摄影表现的题材,以记录文字不能代替的历史瞬间。     

他们不仅在按快门……——1987年度全国十佳新闻摄影记者评选观感

此文值得一读。作者通过观察和反思,肯定了当前新闻摄影采访取得的成绩,批评了在摄影采访中存在的重成组照片、轻独幅照片,重文字说明、轻形象表现的模糊倾向,提出了摄影记者要解决“拍什么”和“怎么拍”的问题。摄影记者们似应认真思考一下:如何用“摄影眼光”观察新闻现象,如何用“摄影语言”选择适于摄影表现的题材,以记录文字不能代替的历史瞬间。     

记与行

记与行孙月沐“记者”，顾名思义，就是“记录者”。用新闻的行话说，是将新近发生的新闻事实客观地记录下来，发表出来。换言之，“记”乃是记者安身立命之本，记者之首要任务。这似乎已是新闻常识，新闻ＡＢＣ了。可我们说，仅仅会记，是不够的。如果一个记者仅仅满足于...     

记者部落

在二十多年的新闻实践中,她深入基层、坚守职责,用心灵感受脉搏、用镜头记录时代变迁,用“冲得出”又“守得住”的职业状态,诠释着对新闻事业视若生命的热爱与执着。请看本期“传媒骄子”第十三届长江韬奋奖获得者、宁波广播电视集团经济生活频道总监周洋文的新闻故事。每年的全国两会是媒体角力的重要时机,3000多名记者同台竞技,其中的甘苦,只有亲身参与的记者才能体会到。请看本期“茶座”嘉宾的两会故事。     

谈谈如何做采访笔记

光明日报记者樊云芳在总结采访经验时说过一句话:“记者的职责和权利.记者的水平和力量,就在于‘记’.”不会记,不善记就称不上记者。自古以来,记者以笔为伍,被人称之为“笔杆子”,自然,当新闻记者是离不开笔和采访本这两个“伙伴”的。笔记也历来是记者使用的常规记录方法。诚然,由于科学进步,电子技术的渗透,诸如录音、录像、摄影等多种新闻采访记录手段也随之应运而生.但笔记仍是记者所普遍采取或兼用的主要记录形式,笔记具有其他记录手段不可比拟的优势.就是被誉为现代较先进的录音、录像等记录形式,虽有记录快速、准确的长处,但它也有不及笔记的弱点。人物神态、动作、心理,表情和新闻现场的时空位置关系、环境气氛等不露声响的新闻素材,是无法用录音来记录的。录像、摄影也只能摄取事物、人物的表象,不能再现新闻事件的背景和人物的内心世界.加上这些记录手段尚需一定的设备装置,远不及笔记本携带方便,运用自如.记者要随时记下自己的所见所闻.所感所思,是缺少不了采访笔记这个得力“助手”的.所以带话     

用电视影像书写奥运会历史——北京电视台奥运报道影像全记录

人们常说：“新闻是历史的第一章”。2008年注定是中华人民共和国历史上极其特殊的一年。作为奥运主办城市电视台．北京电视台持续数年利用电子影像记录了2008年北京奥运会和残奥会的每一个脚步．众多电视人用新闻记录了历史．他们自己同样也构成了历史的一部分．在整个北京奥运会和2008年残奥会的转播工作中．北京电视台屡屡独辟蹊径．推出了一批批独家报道和“不可复制”的新闻行动。     

新闻照片是报纸的眼睛

照片新闻作为一种视觉新闻,是新闻形象的现场摄影纪实,它以摄影手段记录正在发生着的新闻事实,它通过新闻形象向读者传播新闻信息和内容。西方新闻界有句名言,叫做“一图胜千言”。我国报界也流传着一句话叫做“图文并重,两翼齐飞”。可见,新闻图片相对于报纸来说是何等重要。著名作家屠格涅夫在他的作品《父与子》中说: “一张照片表现出来的东西,如果用书本来说,可能需要一百页的篇幅。”我国著名新闻工作者穆青在《论新闻摄影》一文中也指出: “新闻照片能使读者了解到新闻内容,又能享受视觉上的美。”因此,新闻照片比文字报道简洁、生动。     

培养“体”“用”兼融的复合型新闻传媒人才——基于全球化大学通识教育背景下新闻传媒教育的变革与发展（之四）

在目前的新闻传媒教育中,培养“历史的记录者”“社会的守望者”“文明的推动者”已成为三个不同层次的教育理念,为此,新闻传媒教育正由单学科教育向多学科教育转变,从侧重技能训练向素质教育、通识教育转变．在加强知识基础、拓宽专业口径、文理渗透：强化应用的教改思路指导下,培养具有科学精神、人文精神、创新精神和实践能力的复合型新闻传媒人才,成为新时期传媒教育的指导思想。也就是说,新时期的新闻传媒教育指导思想是培养“体”“用”兼融的复合型人才。那么,怎样培养这样的人才呢？     

日记体新闻凸现的媒体担当——读黄扬略主编《爱向汶川——深圳人震区救援日记》

日记体新闻强调人的“参与性”和“在场性”。因此,记者在此不仅仅是新闻事件的记录者,更是读者心理诉求的“代言人”