要重视发展高级技工教育

一、发展高级技工教育的迫切性1 加入WTO,我国将进一步融入经济全球化,发达国家会陆续把劳动密集型加工制造业、需扩大规模的高科技制造业,如电子器件、通讯、计算机装配等,向劳动力丰富的我国转移.而我国的产品要提高国际竞争力,提高产品质量,需要大批高级技工来制造.有数据显示,高级技工占技工总数比例北京为10%,上海为7%,山东只3.6%,全国平均比例为3.5%,而发达国家比例为30%～40%.因此,我国技术成果转化率只有15%,技术进步对经济增长贡献率为29%,远低于发达国家60%～80%的水平,比例悬殊.现在已有企业面临有订单没技工、有图纸没产品的窘况;尤其是经济发达区域出现了用高薪聘请高级技工的现象,如广州、深圳高级技工待遇已高于研究生甚至博士生.     

现代教育技术及手段在物理实验教学中的应用

结合物理实验教学中不同环节的自身特点 ,论述了在实验教学中应用现代教育技术和手段的一些具体方法 ,并对现代教育技术和手段在实验教学中的发展方向及应用前景作了展望     

基于仿真软件技术的网络互联实验教学

结合课程实验教学的现状,引入仿真软件完善教学效果,介绍了仿真软件的优势及在实验教学中的具体应用。通过Packet Tracer模拟器对交换机VLAN配置实验进行仿真,结果表明,仿真实验教学有利于提高学生的实践技能,保证教学质量,是传统实验教学的有益补充。     

基于NetSim的计算机网络实验教学方案

根据计算机网络课程的目标要求与NetSim的特点,提出了一种实验教学方案,详细说明了它的组成构架、主要内容和实验过程,它可以与现有的实验设备结合,解决当前网络实验室建设中的重要问题,增强学生对各类协议原理及工作过程的理解,提高网络实验的教学质量。     

浅析发展高级技工教育的战略研究

高级技工教育发展前景广阔,高级技工深受企业欢迎,有社会的迫切需求。但在目前发展状况中却遇到了很多现实困难。     

财经专业实验教学课件开发中的问题及对策

财经实验教学课件具有实验仿真性强、提高学生的实验兴趣、缩短实验时间、强化技能训练的功能。然 而在实验教学课件开发中还存在一些问题，主要是在实验教学课件开发中存在着忽视实验教学理论，过分依赖计算 机技术人员，技能训练不突出、开发和使用成本偏高等问题。针对以上实验教学课件开发中的问题，本文提出以下 对策：采取以实验教学理论为指导、以专业实验教师为主体、以技能训练为主要功能、以功能成本分析为工具等措 施，才能保证实验课件的功能和质量。     

虚拟仿真实验室在中学化学实验教学中的应用探析

时值我国教育信息化高速发展的时期,虚拟仿真实验平台已初露头角.文中针对如何有效利用虚拟仿真实验室开展中学化学实验教学进行了探析.主要阐述了国内虚拟仿真实验室研究现状、虚拟仿真实验辅助化学教学的核心及虚拟仿真实验辅助化学教学的策略.     

物理化学实验教学中加强环境教育的探索

结合物理化学实验的特点，采用课堂带教规范化，充分运用多媒体课件，统筹各相关学科实验，改革实验体系，实验资源循环化等进行环境教育的方法和途径。     

谈对高师成人教育教学计划的几点认识

本文在对高师成人教育教学计划作了科学界定的基础上,探讨了其制定的指导思想、原则以及实施过程中的管理等,为确保成人教育教学质量提供了理论依据。     

教育技术在构建高职新型教学模式中的作用

为适应信息社会高等职业技术人才培养的需求,需要应用教育技术构建高等职业技术教育中的新型教学模式。本文着重讨论了信息经济社会对高等职业技术教育的人才需求特点,教学模式改革对高职人才培养的影响以及如何应用教育技术构建高等职业技术教育新型教学模式。     

高职院校实验教学的探索

通过对当前高职教育特点和高职实验教学的现状分析,结合自己从事电气实验教学的经验,提出了对高职院校实验教学的建议,同时对如何提高高职院校的实验教学质量,阐述了自己的观念和体会。     

加强实验教学突出高职特色

高职学院应围绕培养高素质的实用技术人才和管理等方面人才的目标,从完善教学体系、创新教学方法,改革管理体制入手,加强实验教学,提高教学成效。     

高等职业技术教育教学质量问题综论

就高等教育大众化背景下高等职业技术教育教学质量及评估的理论与实践问题进行全面的分析和阐述,指出高职教育教学质量及评估必须首先处理好新时期高职人才质量观、培养观问题,同时必须构建先进的高职教学质量及评估的保障体系和运作体系.从能力培养和素质教育的新理念出发,重新制定出高等职业技术教育教学质量及评估的新的管理方法,并从师资队伍建设、教学装备配置、教学方法改革等方面改进高等职业技术教育教学质量及评估的外部环境和内部运作.     

高师音乐教育专业术课教案写作探析

高师音乐教育专业术课教学教案的写作不同于普遍文理科的教案写作,同时也区别于中小学音乐课的教案写作规则,相比之下,高师音乐教育专业教案的写作有它的特殊性和针对性,如何规范音乐术课教学教案的写作,就此展开一些阐述和分析,以期能使专业教师从中有所受益。     

高职专业教学计划制订和培养目标确定： 迫切需要观念变革

高职专业教学计划制订,无论是针对新专业的开发,还是针对老专业的修订,通常离不开“加减、调整和参照”的传统做法,原因就在于制订主体观念上始终没有根本性变革。同时,在 高职专业教学计划制订过程中培养目标的确定,仅用“参照文件”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“务虚”模式,重构“务实”模式。     

虚拟实验教学系统在高职院校中的应用

高职人才培养要求加强实验、实训类课程的设置。虽然各高职院校都相继投入了大量的人力与物力,但其实验、实训课程仍存在很多问题。虚拟实验教学系统是用计算机软件模拟真实实验仪器并完成相应功能的智能化教学软件,可以从本质上解决高职院校实验、实训课程中出现的诸多问题,为高职实践教学开辟一种新方式。     

高职英语教学改革初探

高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。随着高等职业教育的迅速发展,高职英语教学也面临着改革与调整。根据我国高职院校英语教育教学的现状,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段四个方面来探讨高职英语教学改革。     

技工学校《物理》课教学的探讨

教好技工学校《物理》课,主要应做到:理论联系实际,唤起学生的学习动机,激发求知欲;让学生充分感知教材;引导学生深刻理解教材;精心做好实验;提倡应用知识,强化对知识的掌握能力。