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相似文献
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1.
本文介绍湖北省师专数学教育专业《中学数学教材教法》课程开设的情况及近期改革的动态  相似文献   

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本文从高等教育发展的现状出发,提出师专数学专业基础课程辅助教学的研究课题,总结理论辅导和计算机实验两方面教学改革的经验,拟定了今后的工作规划。  相似文献   

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师专数学分析课程建设应从适应社会发展、学科发展、师范生素质培养角度 ,审视、重组、优化教学内容 ,建设教学内容子系统 ;精讲主体结构 ,加大应用训练力度 ,培养自学能力 ,建设教学方法子系统 ;实现多层次考核 ,创立质量评估体系 ,建设监控反馈子系统 ,由此有机构成全新概念的、能进入新世纪的师专数学教育专业数学分析教学系统  相似文献   

4.
在开展师专数学专业特设课程的理论研究和建设实践的基础上 ,总结出师专数学特设课程建设的基本原则 ,并对广西师专数学专业特设课程实施方案的实践情况进行了分析。  相似文献   

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在开展师专数学专业特设课程的理论研究和建设实践的基础上,总结出师专数学特设课程建设的基本原则,并对广西师专数学专业特设课程实施方案的实践情况进行了分析。  相似文献   

6.
章解析了师专数学教育专业课程设置的不足之处,认为在师专数学教育专业开设《数学史》课程既是解决目前初中数学教师数学史知识水平欠缺的补救措施,也是提高未来数学教师综合素质的有效途径。进一步从培养师专学生科学素质和人素养等方面阐释了师专学校数学教育专业开设《数学史》课程的必要性,并提出有关对策建议。  相似文献   

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本文阐述了广西师专数学专业“专升本”课程教学方案的构建与实施过程 ,论述了课程建设“五个一点”的基本原则 ,并提出“专升本”课程改革的几点思考  相似文献   

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本文阐述了广西师专数学专业“专升本”课程教学方案的构建与实施过程,论述了课程建设“五个一点”的基本原则,并提出“专升本”课程改革的几点思考。  相似文献   

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本文以问卷的形式,通过定性和定量分析方法,对临沧师范高等专科学校非数学专业师范生数学学习现状作了调查与分析,并且提出相应的教学建议。  相似文献   

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本文以问卷的形式,通过定性和定量分析方法,对临沧师范高等专科学校非数学专业师范生数学学习现状作了调查与分析,并且提出相应的教学建议。  相似文献   

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本文初步建立了数学潜在课程的概念 ,简述了师专数学潜在课程提出的心理学基础 ,指出了师专数学潜在课程的研究范围和特点 ,给出了师专数学潜在课程的设计要求和初步的教学评价指标。  相似文献   

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论述了面对国家基础课程改革,师专数学教育专业课程体系,教学内容、教学方法改革与创新的措施.  相似文献   

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在计算机进入各行各业,深入到千家万户,走进校园,走上讲台的今天,本文就高等师范专科学校数学专业应怎样开设计算机课,以什么计算机知识及技能作为教学内容,作了一些简单的论述,希望能起到抛砖引玉的作用.  相似文献   

15.
在师专课程体系改革中 ,我们对数学系学生开设《中学数学方法论》课程 ,并对该课程的教学与实践进行立项研究。本文就如何用“数学方法论”来指导学生进行教学实习 ,迅速提高实习生的教学水平以及课堂教学如何开发学生智力 ,发展思维 ,培养创造型人才方面 ,作了一些探讨  相似文献   

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在师专课程体系改革中,我们对数学系学生设《中学数学方法论》课程,并对该课程的教学与实践进行立项研究,本文就如何用“数学方法”论来指导学生进行教学实习,迅速提高实习生的教学水平以及课堂教学如何开发学生智力,发展思维,培养造型人才方面,作了一些探讨。  相似文献   

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探讨《微机基础》课程教材改革的必要性、可行性及利用辅助教学手段在教学方法上的相应改革。  相似文献   

18.
周厚勇 《天中学刊》2001,16(2):64-65
师专教学教育要借助现代化数学手段,教学要体现辩证法的思想,注重创新教学和素质教育,注重从教技能的培养。  相似文献   

19.
王爱莲 《天中学刊》1998,13(3):110-111
近年来,根据国家教委的规定,师范专科学校普遍开设了英语写作课。由于在语言的学习中,写作是较费时间和功力的一项内容,许多学生对英语写作感到陌生,甚至恐惧,不愿意认真学习,再加上这些年没有统一的教材,更增加了教好英语写作课的难度,因而许多教师不乐意讲授这门课。笔者在从事了几年的英语写作教学后颇有收获,认为教好这门课应着重从以下几个方面人手:一、帮助学生克服恐惧心理,培养学好英语写作的自信』已师专英语系学生,由于受学制的限制(大部分学校实行两年制),在校时间短,受正规教育的深度不够,同时又由于受传统思…  相似文献   

20.
我们通过对欠发达地区近10所师专办学能力和条件的调查,结合这些师专所在地区的经济状况和教育状况,以加快自身发展和尽可能满足下一步我国教育发展的需要为目标,提出了这些学校在专业建设和课程设置方面应该注意的问题,并对此提出了具体的设想。  相似文献   

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