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《小作家选刊(小学)》2008,(10)
有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以好奇心为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 相似文献
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李紫骞 《故事作文(高年级版)》2011,(1):52
3月26日小雪今天下午上美术课时,我突然发现外面下雪了。刚开始,雪不是很大,雪花很小、很白,就像是天上仙女织的素锦碎了,一点一点掉落下来。 相似文献
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邵小兰 《少年文艺(南京)》2013,(Z2):12
暑期里,奶奶交给我一个重量级的任务——赶鸭子"回家",我一听就爽快地答应了。因为平时看奶奶只要吆喝几声,鸭子就摇头摆尾地围着奶奶,乖乖地回到自己的窝里去,别提有多简单了!开始赶鸭子了,我学着奶奶的样儿大声吆喝了几声,可发现鸭子蹲着那里纹丝不动,还在"谈笑风生"呢,真把我给气急了。突然,走过来一只鸭司令咕噜咕噜地叫个 相似文献
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李雪晴 《小溪流(作文画刊)》2007,(10):35-35
下雪了我穿上厚厚的棉袄心窝暖洋洋我想起了站在外面的小树小树你冷吗(指导老师:周继秋)下雪了$湖南省邵东县两市镇一完小@李雪晴~~ 相似文献
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张大鸣 《故事作文(高年级版)》2011,(1):90-91
下课了,同学们都到外面去了。教室里,吉吉和阿布绕着课桌嘻嘻哈哈地在追打。突然,"砰"的一声,窗台上的一个花盆被碰落到地上摔碎了。 相似文献
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美国著名教育心理学家托拉斯经过长期的研究,提出了作为检验一个学生创新能力的21个指标,其中包括:有新发现肘精神异常兴奋;完成老师布置的作业后有兴奋的表现;有好奇心,敢于向权威挑战;不气馁,能发现问题和发现与问题相关的各种关系;能精细观察事物;能不断产生新的设想,甚至闲暇时也能产生灵感、突发奇想等。这些指标虽然是检验学生创新能力水平的,但也足以证明了创新能力是学生通过生活逐渐具备起来的,创新思维和创新素质的积淀过程就是一个接受教育的过程。 相似文献
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刘改徐 《聪明泉(少儿版)》2010,(2)
邻居家的女人,不过30多岁,却整天阴着一张脸进进出出,很少跟人说话,好像谁都欠她钱似的。她在街上摆地摊,卖些针线之类的小东西,不知她男人是干什么的,又在哪儿,平时 相似文献
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每个人心里都有一把尺,衡量着眼中的每一样事物。作为教师,我们经常用一把尺去衡量教育对象——幼儿,把所有幼儿放在同一水平线上测量、比较,那些没有达到"刻度"的幼儿就会被我们视为"另类",并对之施以种种"教育"。案例描述:不爱问好的小予小班幼儿入园不久,我便组织了一次"我上幼儿园"的活动,目的是通过故事中小动物的形象引导幼儿早上来园要向老师"问好",回家要和老师说"再见"。此后,许多幼儿 相似文献
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今天,老师带我们做了个游戏,名字叫"寻找巧克力"。哈哈!就是老师把巧克力藏起来,让我们去找,看谁是"火眼金睛"!谁找到了谁就吃,真让我流口水啊。游戏开始了,时间是三分钟,刚开始,我把目光全集 相似文献
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石雅元 《东方少年(阳光阅读)》2013,(5):44
今天的作文课很特别,一上课,卢老师在黑板上写下了三个大字:画爸爸。大家一看,全都傻了眼,开始在下面议论纷纷。有的说:"我没带图画本呀!"有的说:"我画画画得不好。"还有的说:"这个题目可真难写,换一个行吗?"就连身经百战的我也觉得大脑一片空白,手足无措。爸爸究竟该怎么画呢? 相似文献
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据深圳电视台《正午30分》报道,在北京,大批家长在医院排队给孩子做智商测试,有的家长要预约两次才能排上队。家长们之所以这么做,是老师要求的。因为孩子的智商总分如果低于70分的话,这个孩子的考试成绩将不计入班级总分,也就不会拖班级均分的后腿了。 相似文献
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丁易 《少年文艺(南京)》2008,(11):38-38
好奇是人类认知的源头,好奇又是一种动力。记得那是在五年级的秋天,一天下课后,我和两个小伙伴一起去学校综合大楼玩。综合大楼前几棵大樟树的树叶在秋风中纷纷飘落了。树干与树枝少了树叶的簇拥,显得十分苍凉。突然间,我发现了一个很奇 相似文献
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范叶红 《学生之友(小学版)》2012,(22):74-74
俗话说:“兴趣是最好的老师”。对于刚刚学写作文的三年级学生而言,要教他们如何写好作文,首先应该注意培养和激发他们写作的兴趣。小学生有很强的好奇心,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣,如果在他们学习写作的开始就注意培养他们的兴趣,变“要我写”为“我要写”,作文对他们来说就会是一件既轻松又快乐的事情。 相似文献