浅谈高中数学教学创新的策略

《高中数学新课程标准》为数学改革指明了方向,也为教师的发展指明了道路,它要求教师要以创新的思想培养学生创新的勇气和精神,挖掘学生的创新潜能,进行创新教学.教师要自主整合教学资源,营造一个宽松和谐的教学氛围,有效地唤醒和激励学生以创新的姿态进行探究学习,从而培养学生的创新精神和创新能力,实现学生的共同发展.     

新课改下语文课堂效率的提高

中学语文“新课标”在教学建议中指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生合作参与、实践创新的能力。”这为当代中学生学习语文指明了发展方向,也为中学语文教师更新教育观念,努力实施课改,培养创新型人才指明了方向。那么,在新课标下如何实现课堂教学有效性的提高呢？     

新课程背景下高中数学课堂教学的体会

新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师。     

浅谈新课标下的高中数学教学

新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师.因此,作为教师,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起来,尽快跟上时代的步伐.     

创新是图书馆生存与发展的永恒主题

本文从图书馆与人类社会及时代发展的关系入手,论述了图书馆创新的必要性、永恒性和根本途径,为我国图书馆事业的生存与发展指明了方向.     

计算教学改革的实践与思考

<数学课程标准>要求教师在计算教学中,既要重视以计算技能为重点的认知目标,又要关注以创新意识和实践能力为核心的发展目标,这为计算教学指明了改革方向.如何把课程标准的新理念真正落实到计算教学的课堂中,是计算教学中需要解决的首要问题.     

推进教育创新深化成人高等教育改革

教育创新为高校成人教育工作的改革和发展指明了方向。必须坚持与时俱进,开拓创新,以观念创新为先导,进一步深化教育教学改革,提高教学质量,全面提高教师的综合素质和创新能力,加强管理,强化服务意识,推进成人高等教育再上新台阶。     

创新教育呼唤教育创新--浅谈高师院校的教育创新

创新教育是我国高等教育发展的必然趋势.教育创新概念的提出为新世纪高师教育指明了新的目标和方向,本文从弘扬育师为本的大学精神等五个方面探讨分析了高师院校的教育创新.     

江泽民教育思想探微

江泽民教育思想是党的第三代领导集体智慧的结晶.它紧紧把握住时代的特征,阐述了关于教育的战略地位、教育的性质、素质教育、教师队伍建设、青少年学习成才原则和方法、终身教育、教育创新等一系列问题,为我国教育事业的改革与发展指明了方向,具有重要的理论创新意义.     

乡村小学教师专业情怀培养研究

当前,社会公众在关于民族的振兴与进步 、国家的兴旺与繁荣、社会的发展、科技的创新均与教师的作用密切相关这一观念上达成了共识."四有"好老师的提出,为教师职业的发展指明了方向.研究教师专业情怀的内涵及特征、意义,以及在此基础上分析当前乡村教师专业情怀方面存在的问题及原因,结合小学教育专业学生实习心得,就乡村教师专业情怀的...     

校长要点燃教师心中的五盏明灯

点燃理想之灯，照亮教师的发展前程；点燃信息之灯，指明教师的教研方向；点燃形象之灯，展示教师的工作风采；点燃敬业之灯，开启教师的成功之门；点燃创新之灯，开拓教师的创新思维。     

网络营销对会计理论和实务影响的教学探讨

信息技术特别是网络营销的发展,使会计所面临的经济环境发生了变化,会计理论和实务受到影响。教师要结合计算机网络技术的发展,分析其对会计基本理论和实务的影响,为财会专业的学生指明会计创新的方向。     

波兰尼的默会知识论及其对幼儿教育的启示

波兰尼认为人类的知识有两类,一类是明确知识,另一类是默会知识.默会知识具有个体性、实践行动性等特点.基于默会知识论,教师应尊重儿童的主体性和差异性,关注儿童默会知识的习得.同时,默会知识论也为教师的专业发展指明了方向.     

当前农村教育必须注意的几个问题

2011年教师节前夕,温家宝总理来到我省张家口市张北县慰问教师、考察农村教育,为张北县教师作了《一定要把农村教育办得更好》的报告.温总理的讲话,再一次阐释了农村教育的重要意义,为我们发展农村教育指明了方向.     

教育信息化背景下的新课程教学研究

基础教育新课程标准的实施为新一轮教学改革指明了方向。在教育信息化深入发展的背景下,信息技术与学科教学的整合应用成为创新学科教学的重要途径。探讨了依据新课标的理念,在信息化教育环境中开展创新教学应思考的几个问题,主要涉及教学理念、教师角色、教学过程及教学评价等方面。     

对高中数学课程标准的反思

新课程标准的颁布和实施，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路。作为教师的我们必须认真学习新课程标准，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的步伐。     

中国学校积极心理健康教育实验与推广

积极心理健康教育是时代的创新.文章系统介绍了积极心理健康教育的概念、时代背景、思想来源、体系构建、创新之处、实验与推广进展及其所取得的成效、未来趋势.为全国心理健康教育发展指明了方向.     

中学英语教学中的创新尝试

当今时代需要大量会学习、会创新的人才.教育要能大量培养这种新型人才,就要改革我们的教学,使其具有创新性,能为培养创新人才服务."以培养学生的创新精神和实践能力为重点",这为我国当前的中学英语教学的改革指明了方向.     

立足翻转课堂,打造初中体育教学新模式

传统教学方式逐渐落后于时代发展的潮流,教师需要秉持新的教育理念,采用创新性教学方法.翻转课堂作为一种新的教学模式,弥补了传统课堂教学的不足,为体育教学指明了方向,实现了知识讲授和知识内化的整合.文章将具体探讨翻转课堂在初中体育教学中的应用,以期促进初中体育教学模式的完善和创新.     

新课标英语教学的尝试

以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这为我国当前的中学英语教学的改革指明了方向. 一、创新教学的实施 (一)让学生提前预习 如对新单元的单词、词组、句型的预习,可以要求学生利用词典的释义,用新词造句,找出单元中重点句子进行模仿.在课堂上,教师鼓励学生对预习中发现的问题大胆提问.一般程序为:学生预习(单词、词组、句子、疑难)→课堂交流→教师归纳.