抓住已知选点突破

中考语文,我们往往会碰到多元选择题,在众多的选项中,有时只对少数选项有确切把握,而对大多数选项的意义不甚明了,以致解题时颇觉困难.此时如果能从已知选项入手,抓住已知,选点突破,就能回避不易判断的选项而顺利解题.     

抓住已知 选点突破

中考语文,我们往往会碰到多元选择题,在众多的选项中,有时只对少数选项有确切把握,而对大多数选项的意义不甚明了,以致解题时颇觉困难。此时如果能从已知选项入手,抓住已知,选点突破,就能回避不易判断的选项而顺利解题。例一按形旁和声旁结合的形式给下列形声字归类,正确的一项是①财S②忿T③秧U④芳V⑤聋W⑥闻X⑦钢Y⑧证Z⑨削[⑩围A.①④⑧⑨\B.②④⑤⑩]C.①③⑦⑧^D.⑥⑦⑨⑩(安徽合肥市2005年中考题)这是一道归类选择题,通常的解题方法是:对10个字的结合形式一一分析后,按题干的要求归类,归类后再对照四个选项,选项与归类相符的即…     

运用特值法解高考题

<正>特值法就是从题目提供的信息出发,取特殊值进行解题.在选择题的解答过程中,有时候可以通过取满足题目已知条件或满足选项的特殊值否定3个选项,进而得到正确答案.在填空题的解答过程中,有时候可以通过取特殊值增加已知条件,降低解题难度,提高解题速度,进而顺利解题.特值法在选择题、填空题中的恰当使用可以避免"小题大做",高效解题.以下笔者以2013年高考试题为例加以解释说明.     

灵活运用方法 巧妙解决问题

选择题作为考试中的常规题型,因不需要书写解题过程,为解题带来了很大的便利。学生可以根据已知条件,结合选项特点灵活运用解题方法,如直接法、验证法、特例法等,从而快速、准确地解决问题。     

巧用排除法 速解选择题

<正>排除法,是指在明晰试题内容、题干和所给选项各种信息的基础上,运用一定的逻辑推理,排除错误或与试题内容要求不符的干扰项,从而选出正确答案的一种解题方法。巧用排除法能帮助考生快速而准确地确定答案,提高组合式选择题的解题效率。一、按选项性质排除按选项性质排除,指的是从题干与备选项之间的关系出发,根据试题设问按性质对备选项进行排除,从而确定符合试题要求的选项的一种方法。具体而言,题干设问为正向选择的,应排除备选项中的错误     

解化学题常用的方法技巧

选择题在各类试卷中占有较大的比例,且排在试卷的前列。因此,做好选择题很重要:一能增强解题信心,二对顺利完成整份试卷也有极大的促进作用。如何有效地完成选择题,保证解题过程既快又准呢?下面介绍一些常用的解题方法、技巧,供同学们复习参考。一、采用排除法,分析筛选同步进行对于大小比较型、选项组合型、对比性选项问题、概念型等试题,可以运用排除法,将思维点锁定在选项所设置的认知目标上,边分析边筛选,尽快缩小选择范围,回避对与选项无关或选项中已给出信息的判断,减少无效劳动而达到事半功倍的效果。例1100m L0.1m ol·L-1的醋酸与…     

选择题解答中的变量控制法

变量是数学的重要研究对象，多变量的干扰，常常会令解题者陷入“剪不清，理还乱”的头绪中．对变量如何处理，这是每一位解题者经常思考的问题，而处理好变量进而提高解题能力，这更是每一位解题者追求的目标．笔者经过探索发现，物理学中经常采用的变量控制法在数学解题中也同样适用，它能迅速架起变量之间的桥梁，沟通已知与未知之间的联系，从而能迅速地判明解题方向，使解题得以圆满成功．本文试以选择题为例，来说明如何利用变量控制法来解题．     

组合法

已知条件的重组与整合是一种重要的解题方法。在数学解题过程中，用联系、运动和发展的观点对题中所给的条件进行重组、整合，往往能使题目化繁为简，化难为易，从而使解题策略得到优化。这样的解题方法叫做组合法。     

引入参数

在解题的过程中引入参数，能沟通基本变量的已知与未知的关系，促进未知向已知转化，消化问题的难点，起到化难为易的作用。     

“倒推法”在化学计算中的应用

所谓“倒推法”是指从问题(求)出发，逆向思维，找出与已知的联系，选准解题的突破口，得出解题思路的一种分析问题的方法．一般的化学基本计算只要分析出已知和求，正确运用基本知识、基本关系式等，就能将已知和求直接联系起来，问题便得到解决．但在实际接触的计算题中，综合性强，很难把已知和     

用“设而不求”的策略解题

用＂设而不求＂的策略解题江苏王祥林解数学题时，若能从大处着眼，设而不求，则可少走弯路或不走弯必，并能迅速地达到求解的目标，这种解题的策略思维，往往使常规思维很难解决的问题得到巧妙的解答．例一：已知直角三角形的周长为２＋，斜边上的中线为１，求三角形的面...     

高中化学解题中数形结合的运用

数形结合思想是重要的数学思想方法.在高中化学解题教学中，注重数形结合思想的应用，分析题目已知条件，引导学生有效解答问题，能提高学生解题能力.据此，文章分析了高中化学解题中数形结合的应用策略.     

怎样进行“物理问题的转换”

审题是解题的基础#也是是否能正确解题的关键$而在审题过程中,学生往往因为对题中某些已知条件或所求解的问题不理解而导致出错,甚至束手无策。据调查,其中有相当一部分学生之所以不理解,实际上是对有些物理问题不会转换成别的问题去思     

挖掘隐含条件解物理试题

在中考物理试题中。有些已知条件是隐藏在试题之中的，而这些条件又是解题的关键．同学们如果能将题目中的“隐含条件”挖掘出来。对解答试题是有很大帮助的。那么，如何寻找试题中的“隐含条件”呢     

用假设法解题举例

假设法是将题中的未知条件假设为一个已知条件,与其他条件相配合,经推算从中找到解题途径,最终求出结果的一种解题方法。有些应用题用常规方法解,很难找到解题方法,而用假设法,就能很快获解。 [例1] 已知甲数的2/3等于乙数的4/5。求甲乙两数的     

培养学生用列表法解题的能力

同学们，运用列表法解题，不仅能帮助我们（特别是后同学）分析题意、形成思路，从而提高解题效率，同时还能促进思维的发展。首先，运用列表法解题在设计表格时需要明确已知条件和待求量，这能增强学生对题意的分析能力；其次，在形成思路时要分析同一物体（或状态）各物理量之间的关系（在表格中一般是横向排列，故下称“横向关系”），     

挖掘数学问题中的隐含条件

数学问题中的已知条件是分析和解题的依据,在已知条件中,往往还隐藏着“隐含条件”。所谓“隐含条件”,就是指在题目中未明确表达出来,而客观上已存在的条件。“隐含条件”往往隐含在有关概念、知识的内涵中,含而不露,极易被忽视,从而导致解题出错或解答不完整,甚至造成解题困难。若能及时发现和运用隐含条件,不仅可以迅速找到解题的突破口,     

正确灵活运用规律解题

学生在解题时要运用已知的物理规律经过思考，则问题能得到很好的解决．     

高考化学选择题解答技巧

由于高考选择题不需要解题步骤,这就使我们在解题时可以采取多种灵活的形式,只要能快速地判断出正确选项就是胜利.至于选择何种解题方法,这就要根据具体题目进行分析了.     

例谈数学题中的隐含条件

所谓隐含条件,是指题目中若明若暗、隐而不显、含蓄不露的已知条件.许多数学题潜存着对解题具有决定性影响的隐含条件,同学们在解题时常常因忽视这些条件而遭到挫折.因此,在解题时,若能深入挖掘这些隐含条件,则可达到事半功倍之奇效.本文举例谈谈数学题中隐含条件的几种表现形式.