国家教育部"中小学继续教育工程"督导检查组来我院检查指导工作

2002年10月24日，由组长：赵陆一(原天津市教育局局长、国家督学)，副组长：仝素勤(山东省教育学院院长)，成员：赵建军(教育部师范司培训处处长)、马华(新疆教育厅师范处处长)、左其坤(湖北省教育厅师范处调研员)、杨彬(教育部师范司培训处干部)、付华强(湖北省中、小学教师培训中心副主任)组成的国家教育部“中小学继续教育工程”督导检查组，     

“年、月、日”教学实录及评析

师：今天，我们分小组学习，比一比，看哪组学得好。你们有组长吗 ?(生答没有 )那么每组推选一名组长。 　　评析：借班上课，开头的组织工作很重要。推选组长这一活动，缩短了老师与学生的距离。同时，小组合作学习要有领头人，才可能使学习更有效。 　　师：你们喜欢猜谜吗 ?(生答喜欢 )好 !我们开始猜谜比赛，要说出谜底的道理。 (幻灯出示下面的谜语 ) 　　有个宝宝真稀奇， 　　身穿三百多件衣。 　　天天都要脱一件， 　　等到年底剩张皮。 (打一物品 ) 　　学生兴趣盎然，立即在组内讨论，很快说出了谜底和道理。教师表扬。 　　师：…     

借助几何直观 凸显思维过程——“乘加乘减混合运算”教学实录

正课前交流(学生坐好后,教师走进学生中间)师:同学们,马上就要上课了。现在,我们把第一排定为第一组,第二排就是第二组……每一组最左边(学生的左边)的同学就是组长。请组长起立,向大家招招手。师:(询问各组的组长)你们以前是组长吗?(有的说是,有的说不是)师:哦,不管以前是不是组长,今天你就是你们组的组长,相信你能做一个好组长。同学     

齐心协力 攻坚克难——省人大调研督促“两基”攻坚工作纪实

“我们此次调研是要了解各县‘两基’攻坚工作进展的情况，在督促检查的同时，帮助基层研究、解决当前工作面临的实际困难和问题，目的就是要确保我省2010年如期完成‘两基’攻坚目标，希望大家实话实说。”省人大常委会副主任、调研组组长刘春耀每到一处都要强调这句话。     

政史地教研组：为学子构建真善美大厦

“知行合一，润物无声。”(政治)“历史使人明智。”(历史)“书中山高水长，野外地阔天宽。”(地理)品味着政、史、地三组含蓄隽秀的组训，总觉得里面藏着一种博大精深的教育思想，便分别去走访了政治组组长徐志明、历史组组长李玉国、地理组组长廖韵洪三人，他们不约而同地说：组训是我们集体智慧的结晶，我们就是要引导学生去求真求善求美，做正直、有爱心、和谐发展的新人。     

虚心 务实 具体——新课标背景下学校学科教研大组长工作角色转换的思考

新课程实施是一个科学民主全员的共建的过程,作为这一进程中的一员,学校教研大组长(下面简称组长)的角色不是无足轻重的,他是应该并且能够有所作为的。在以前的工作中学校的领导、老师常把组长当作“专家”来看待;组长的听课,组长与教师的讨论看作是指导;显然组长这种角色的定位,愈加不能适应当前的新课改了。在实施新课改的进程中,我们会遇到许多迷惑和困难,既有理念上的、宏观上的,又有实施教学过程中的、具体的。对此,作为组长如何适应新课改的要求,真正地融入到新课改中去,与教师们一道实践新课程,研究新情况,解决新问题。从而在推进新…     

赵开江：由“外行”成为专家

赵开江，滁州市第一职业高级中学计算机专业高级教师、教研组长、实训处副主任；中共党员。     

《人民日报》社论的两处文字问题

本列举《人民日报》社论中两处可商榷的字问题。一处将毕竟只是特殊的一部分人能做到而不是一般的全体(“我们大家”)都能做到的“两会一精通”，通过简单类比．得出全体(“我们大家”)都能做到的结论；另一处，问题在于政治运动是主观行为，阶级斗争是客观存在．不会因为人们的主观意志或生或灭。因此，称由反右扩大化而引发“大规模的阶级斗争”，显然是直接误推。     

年级组长“负责”职能处室“服务”

在现代学校制度建设过程中，我们有必要降低管理重心，充分依靠教师群体的力量和智慧，构建多元互动的校内管理结构(见图1)。如果用一句话来概括我们的改革内容，即年级组长“负责”，职能处室“服务”。     

我们是怎样抓年级集体备课的

有段时间,我校的年级集体备课,制度松懈,质量不高,教学中存在互不通气、各自为政的现象。新学期,我们坚持抓好教学常规管理,坚持从教学工作最基础的地方——备课抓起,抓好教师个人钻研教材基础上的年级集体备课。我们是这样做的。 (一) 挑选组长,明确职责年级备课组是最基础的教研集体,是教学管理的一种形式。要搞好年级备课活动,首当其冲的是认真挑选好组长。我们改变过去只重毕业班教学力量配备的做法,全面部署教学力量,使各年级都有骨干教     

实行年级组长负责制

一般而言,中小学内部组织结构呈三级管理状态,即校级一教导处(等机构)一年级组。打一小学也实行"三级管理"体制,所不同的是我们将学校管理的重心坚决落实在年级组这一级机构,实行年级组长负责制。经过多年的发展,年级组长负责制已经成为打一小学管理体制最鲜明的特色之一。     

“吨的认识”教学案例及评析

1．师：(1)一箱苹果；(2)8袋10千克的大米(或其它实物)。2．生：(1)说一说自己的体重(以千克为单位)；(2)分成6人小组，选好组长。     

我的新朋友

新学期,我们班又来了几位新同学。有一位叫王(女曼),她矮矮的个子,两只辫子披在肩上,两只明亮的眼睛炯炯有神,我第一次见到她,就有一种感觉——她将是我的新朋友。王(女曼)是我们组的语文组长,她对自己的工作十分负责。每天     

开心一哥信箱

她老是处处找我的碴儿我现在真的很烦,但不是因为学习的压力而烦,烦的是我们组的英语组长(谁的英语稍好一点,就当组长)。虽然她英语比我们好一点点,有时我们也能超过她,但她总以权势来压人。     

老和同桌摩擦不断

开心果姐姐:我现在真的很烦,但不是因为学习的压力而烦,烦的是我们组的英语组长(谁的英语稍好一点,就当组长,四人一组)。虽然她英语比我们好一点点,有时我们也能超过她,但她总以权势来压人。     

撒谎的滋味

我在老师眼里是个乖(guai)孩子,在同学眼里是个好学生。可昨天,我偏偏忘了写老师布置(zhi)的预(yu)习作业,这可怎么办?真是幸运,老师今天让组长检查预习。我自己是组长,撒(sa)一个小谎(huang)就过了关。     

加强知识综合运用 研究训练新题型

站在一线的教师,已不仅仅奔命于“应变”高考,而更多的是深入到考试的内容,分析探讨试卷变化对学科课程发展与教师教育教学所产生的启示。本期编发南宁三中副校长黄河清(特级教师)、物理教研组组长朱寿康(特级教师)、高三备考组长朱建东(高级教师)三篇文章,以期对广大教师有所启迪。我们期待着有越来越多的教育专家、教师能关注、参与“大家谈考试”,加入我们的笔谈,形式不拘。(来稿请注明“大家谈考试”栏目收,或发到电子信箱:ffzhdn@126.com收)     

意料之外 情理之中

站在一线的教师,已不仅仅奔命于“应变”高考,而更多的是深入到考试的内容,分析探讨试卷变化对学科课程发展与教师教育教学所产生的启示。本期编发南宁三中副校长黄河清(特级教师)、物理教研组组长朱寿康(特级教师)、高三备考组长朱建东(高级教师)三篇文章,以期对广大教师有所启迪。我们期待着有越来越多的教育专家、教师能关注、参与“大家谈考试”,加入我们的笔谈,形式不拘。(来稿请注明“大家谈考试”栏目收,或发到电子信箱:ffzhdn@126.com收)     

考试内容趋向生活化和科技化

站在一线的教师,已不仅仅奔命于“应变”高考,而更多的是深入到考试的内容,分析探讨试卷变化对学科课程发展与教师教育教学所产生的启示。本期编发南宁三中副校长黄河清(特级教师)、物理教研组组长朱寿康(特级教师)、高三备考组长朱建东(高级教师)三篇文章,以期对广大教师有所启迪。我们期待着有越来越多的教育专家、教师能关注、参与“大家谈考试”,加入我们的笔谈,形式不拘。(来稿请注明“大家谈考试”栏目收,或发到电子信箱:ffzhdn@126.com收)     

立足实际抓干训 学用结合创实效

我县中小学校长岗位培训工作是从1991年下半年开始的。两年多来，我们共培训中小学校长303人。回顾两年多来的工作，我们的主要作法是：一、加强领导，落实培训措施针对干训工作时间紧、任务大、要求高的特点，我们认为：要想取得实效，避免走过场，必须做到领导上有个班子，计划上有个盘子，投入上有个位子，把各项工诈落到实处。一是落实领导班子，配齐专兼职教师。县成立了以教委主任为组长，师训、政工、计财、普教、督导、进校9人干训领导小组；县进校设立5人干训处，配备18名专兼职教师，这18名教师，有12名本科毕业，6名专科毕业；有…