网络化——图书馆现代化的发展趋势

简要介绍了加拿大高校图书馆网络建设，尤其是麦吉尔大学图书馆自动化的发展过程。     

兰卡斯特及其论著

美国伊利诺斯大学图书情报学研究生院教授F·W·兰卡斯特先生是当代美国著名的图书情报学家,我国图书情报学界的同仁们对他也并不感到陌生。兰卡斯特先生曾于一九八七年十月应邀到武汉大学图书情报学院访问和讲学,而且其论著在我国图书情报学的专业期刊上早有所见,对我国图书馆学和情报学的研究有较大的影响,尤其是由陈颖等同志编译发表在《大学图书馆通讯》上的兰卡斯特先生的新作《电子时代的图书馆和图书馆员》,对于认清图书馆在技术革命浪潮中的作用起到了积极作用。     

加拿大的图书,档案与情报学教育

一、简史加拿大的图书馆学教育已有85年历史。1904年,麦吉尔大学首创了第一个图书馆学大纲,当时由美国图书馆协会(ALA)鉴定合格。1928年,多伦多大学设立了第二所图书馆学校,1931年麦吉尔     

访澳见闻——澳大利亚的图书馆学情报学教育

<正> 1986—1987年笔者有机会在澳大利亚国立大学图书馆学习一年,其间在堪培拉高等教育学院的图书馆学情报学中心选修了比较图书馆学、图书馆系统管理、参考工具书、研究资源等四门课程,同时,有机会访问了蒙那时大学图书馆学研究生院、墨尔本皇家工学院图书馆学情报学专业、新南威尔士大学图书馆学系和克伦加高等教育学院图书馆学情报学系,与澳洲的同行们进行了各种讨论和交流,并对那里的图书馆学和情报学教育的发展及现状形成了一些初步的印象。     

美国高校图书情报学院"儿童及青少年文献与图书馆服务"专业现状调研

依据US News公布的美国图书情报学院研究生院排名,收集了全美"儿童及青少年文献与图书馆服务"专业前10名的高校的各类信息,旨在通过课程设置与教员信息的分析,反映这一领域的教学、科研,以及实务的现状,为我国相同专业领域的发展提供参考和借鉴。     

美国图书情报学硕士研究生个性化教育及启示

通过对9所美国图书情报学硕士研究生院校网站的访问，分析美国图书情报学硕士研究生个性化教育的表现，总结美国图书情报学硕士研究生个性化教育的两大特色一是明确职业目标，量身定制培养方案二是通过网络信息教育系统（WISE）实现在美国图书馆协会认讧的其他研究生院校之间跨校选修课程。在此基础上，总结对我国图书情报学硕士研究生个性化教育的启示。     

旅美学习有感

介绍国会图书馆分类法和杜威分类住在美国图书馆的使用情况和评价,同时介绍美国洛杉矶图书馆学情报学研究生院的课程、学习方法和作者的体会。     

信管院系贺词

《中国图书馆学报》编辑部:值此贵刊创刊50周年,北京大学信息管理系向贵刊全体同仁致以热烈的祝贺!《中国图书馆学报》是我国图书情报学界最重要、最有影响与最受尊敬的刊物之一,50年来,发表了—大批优秀的专业论文,培育了许多图书情报学学者的成长,推动了图书情报学与图书情报事业的发展。     

图书馆教育面对的喜与忧

美国《图书馆杂志》(Library Journal)主编John Berry在一篇社论上谈到图书馆教育领域的变化: 1983年,美国和加拿大有68所由图书馆情报科学教育协会认可的图书馆情报学院。它们当中的8所现已关闭或正在关闭。剩下的60所学院院长只     

加拿大图书馆学情报学教学发展趋势

介绍加拿大7所大学的图书馆学情报学专业为适应社会的发展而进行的系列改革,包括加强学科间的横向联合,组建新型专业;增加课程,扩大学生选择课程的范围;校企联合,互惠互补;面向市场,培养复合型人才等。同时,还论述了加拿大图书馆学情报学教育的发展趋势。     

中美图书馆与情报学研究生学位制度的比较与启示

与美国相比，我国图书馆与情报学研究生学位教育制度是非常年轻的，只有２０余年的历史。２０年来，我国研究生教育取得了巨大的成就。根据国务院学位委员会的统计，目前我国已有图书馆、情报与档案管理的硕士点３２个，博士点７个。 中国要建设世界一流的面向２１世纪的图书馆学情报学学位制度，无疑要瞄准国际上的动向。美国是世界上第一所图书馆学校的诞生地，也是图书馆与情报学教育经验最丰富的国家。本文将对中美两国图书馆学情报学学位制度进行初步的比较，目的是为我国大学建立世界一流的面向２１世纪的图书馆学情报学学位制度提供…     

论日本的图书馆情报学专业资格制度

介绍日本图书馆情报学专业资格制度的产生与发展、资格制度的现状,分析日本图书馆情报学专业资格制度的特点,并对日本图书馆情报学界近年来有关资格制度的研究动态作简要介绍。     

以色列巴尔伊兰大学的情报学教育及启示

以色列有三所高校开展情报学教育,其中巴尔伊兰大学的情报学系规模最大.目前,该校情报学系设有两个本科计划,四个硕士计划和一个博士计划.情报学系配备了专业图书馆与先进实验室,采用模块化课程设置与多样性授课形式,强调培养目标与现实需求相结合,对我国情报学教育具有借鉴意义.     

2011年全国情报学博士生学术论坛在北京大学顺利召开

2011年10月22—23日,全国情报学博士生学术论坛在北京大学顺利召开。国家工业和信息化部杨学山副部长,北京大学党委常务副书记、副校长张彦教授,研究生院常务副院长高岱教授以及中国国防科技信息中心主任闫巍和中国科技信息研究所武夷山副所长等有关领导和专家莅临指导。本次论坛是北京大学信息管理系赖茂生教授申办的研究生教育创新项目,由北京大学研究生院主办、北京大学信息管理系承办,并得到了全国研究生学术交流平台项目和北京市情报学重点学科建设专项支持,来自全国各地拥有情报学博士点的高校及科研院所共计12家单位的博士生、博士生导师代表以及情报学专业和相关专业的硕士研究生共计150余人参加了此次论坛。     

高校图书馆情报学专业硕士点调查分析

文章概述了高校图书馆情报学硕士点的现状,就图书馆的情报学专业招生培养状况进行了调查分析,提出了建设高校图书馆情报学硕士点的几点建议.     

稿约

《图书馆理论与实践》(月刊)是由宁夏回族自治区图书馆学会、宁夏回族自治区图书馆主办的图书馆学、信息学、情报学专业学术期刊。     

美国伊利诺斯大学图书馆学情报学研究生院兰开斯特教授来中大访问讲学

6月6日至11日,兰开斯特教授来中山大学访问讲学,与图书情报学系师生作学术报告,进行学术交流。兰开斯特教授为该系师生作题为“现代化技术与主题检索”的专题报告,他结合自己近年来的社会调查与试验,综合国外的最新研究成果,十分客观地分析了以电子计算机为主的图书馆自动化在数据库的建设、联机检索网络、光盘等方面的进展与前景,比较了印刷书目与机读目录的优劣,提出了机检主题检索存在的大量问题,尤其是关于主题检索只能解决20%。对图书情报学教育提出了更新的挑战,必须不失时机地迎接挑战,不断更新教学方法、课程体系和教学内容,以适应信息社会瞬息万变的要求,否则就有可能重蹈美国芝加哥大学和哥伦比亚大学图书情报学研究生院因死守传统而最     

本期访谈人物

陈传夫，曾先后获武汉大学图书馆学专业学士、硕士、法学博士学位。现任武汉大学信息管理学院院长、教授、博士研究生导师，武汉大学知识产权高级研究中心主任；兼任教育部图书馆学科教学指导委员会副主任委员、中国图书馆学会研究与培训委员会主任委员、中国社会科学情报学会常务理事、学术委员会副主任委员、中国版权协会理事、武汉市知识产权研究会常务理事、武汉市专利鉴定委员会副主任委员；中国科学院《图书情报工作》、中国社科情报学会学报《情报资料工作》编委。曾应邀作为高级访问学者在华盛顿大学图书馆与情报研究生院、法国巴黎…     

积极的有吸引力的服务——访问加拿大的报告

应加拿大麦吉尔大学医学图书馆邀请,1988年4月去访问5周。这是一所建馆160余年颇有世界声誉的图书馆,除深入考察该馆之外,又顺访加拿大国家图书馆和加拿大科技情报研究所。现将考察所得摘要汇报。一、有吸引力的积极服务根据1987年6月统计,麦吉尔大学医学图书馆藏书187,500卷,专业人员23人。一年内借出图书43650本次,馆内借阅10146本次,馆际互借借出17540本次,借入427本次,答各类者读问39500人次,联机检索1150次,答联机问题700次。下举4月18日上午1小时内答读者问9次的内容:电话问本馆有无某杂志三次,其中二次仅查本校机读目录马上即答;另一次在查本馆目录、验收     

“坚韧 团结 勤奋 谦诚” 湖南图书情报学校正式开学

<正> 本刊讯我国图书馆学情报第一所中等专业学校——湖南图书情报学校经过一年多的筹备九月份在长沙正式开学.该校的建立填补了我国图书馆情报学中等专业教育的空白.近几年,我国图书馆事业和科技情报书事业有了较大的发展,在国家物质文明和社会主义精神文明建设中发挥了重要作用.图书馆学情报学专业教育发展也较迅速,除北京大学、武汉大学外,设立了图书馆学情报学有关系,专业的高等学校已近二十所,为国家培养了一批急需的中高级专业人员,尤其是教学形式的多样化,如函授教育、专修科、夜大学、短训班等教学形式的出现,为在职专业干部的培养提供了条件.但是,由于常规中等专业教育层次