谈计算机多媒体构建主义学习

建构主义学习理论是在20世纪90年代得到迅速发展的现．代学习理论,它是认知学习理论的一个重要分支。与强调刺激一反应,把学生看作是对外部刺激作出被动反应,即作为知识灌输对象的行为主义学习理论不同,建构主义学习理论强调认知主体的内部心理过程,并把学生看作是信息加工的主体。     

医院多媒体广告的设计

本文对医院多媒体广告的设计进行阐述。设计工具;框架建设;功能设计。     

多媒体外语教学中学习风格的培养研究

本文以外语课堂学习风格的理论研究为指导,探讨如何运用外语多媒体教学这一个性化教学模式培养和扩展学习者的学习风格,从而将“教“与“学“有机结合起来,达到提高学习者学习效率的目的.     

多媒体外语教学中学习风格的培养研究

本文以外语课堂学习风格的理论研究为指导,探讨如何运用外语多媒体教学这一个性化教学模式培养和扩展学习者的学习风格,从而将“教”与“学”有机结合起来,达到提高学习者学习效率的目的。     

对多媒体版式设计的探讨

多媒体版式设计是与平面版式设计有许多的相同之处，可以简单的理解为：在多媒体作品中，因为是个动态的画面．这些动态的画面是有无数个平面构成的，所以说，对于版式而言，是由无数个平面版式构成。因此，多媒体的版式设计要遵守平面设计的原则。在此，对其相同性进行浅显的探讨。     

论多媒体学习的空间接近原则

介绍了多媒体学习中的空间接近原则,主要阐述的是空间接近的定义以及关于研究者们对于空间接近所做的实验研究的验证,并在此基础上探讨了空间接近的几个值得深入研究的问题。     

也谈多媒体课件的设计和制作

随着计算机技术在教学领域的不断发展和应用，多媒体课件已经成为提高教学效率的一种有效的教学手段要制作出优秀的多媒体课件．需要合理地设计多媒体课件，并且合理地运用枝术采制作素材最终合成课件.     

对多媒体版式设计的探讨

多媒体版式设计是与平面版式设计有许多的相同之处,可以简单的理解为:在多媒体作品中,因为是个动态的画面,这些动态的画面是有无数个平面构成的,所以说,对于版式而言,是由无数个平面版式构成.因此,多媒体的版式设计要遵守平面设计的原则.在此,对其相同性进行浅显的探讨.     

论职校英语教学中多媒体互动合作学习

职校英语教学目标是：培养学生的英语综合应用能力,特别是听、说、写的能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养。为达成教学目标,教师需针对不同学习背景的学习者,善用多元的教学法及资源来教导学生。本文试图将多媒体口语互动学习与英语教学关系进行梳理,期望有益于以后的研究。     

浅谈多媒体课件的设计与制作

多媒体辅助教学已作为一种先进的教学手段,给课堂教学注入了无限的生机和活力。该篇文章阐述了多媒体课件设计中应遵循的原则及设计制作步骤。     

多媒体环境下英语自主学习的可行性研究

本研究采用了调查报告和实证性研究互动的方法,对笔者所在学校的大学英语自主学习的现状作了分析,发现英语教学实践中存在的学习资源,学习环境和对学生的自主学习能力培养等方面的诸多问题,并在此基础上探讨进一步实行多媒体环境下自主学习的必要性和可行性,为新教学环境下的教学活动做出相应的设计.     

基于多媒体网络的大学物理研究性学习的探索

研究性学习是当前最引人重视的一种教学模式。经过多年的教学实践,探索了基于多媒体网络环境下大学物理研究性学习的优势,并提出了一种基于多媒体网络的大学物理教学改革的实践模式。     

多媒体设计中的视觉传达元素

多媒体设计是社会进入信息时代的产物,本文通过分析多媒体设计中的视觉传达元素,来促进视觉传达与多媒体设计的完美结合,以达到更好的向大众传递信息的目的。     

浅论多媒体设计的网络应用

介绍多媒体设计的起源、发布方式，着重分析多媒体设计在网络信息发布的应用特性及体现的诸多优点，阐明多媒体设计的网络应用必将成为各种媒体信息发布的重要发展方向的基本观点。     

多媒体设计中的视觉传达元素

多媒体设计是社会进入信息时代的产物,本文通过分析多媒体设计中的视觉传达元素,来促进视觉传达与多媒体设计的完美结合,以达到更好的向大众传递信息的目的。     

生物化学多媒体课件的设计理念

生物化学是生命科学、医学、林学及农学等专业学生的必修课程.然而,生物化学具有体系庞大、内容繁杂、概念抽象等特点,学生难学,教师难教.笔者充分运用计算机辅助教学,在多媒体课件的设计中体现自己独特的教学理念和教学方法,努力将枯燥无味的讲解变为生动有趣的视听享受,收到了良好的教学效果.     

高校网络中控型多媒体教室的设计

本文从信息技术的发展要求出发,提出构建网络中控型多媒体教室的设计方案,将分散的多媒体教室集中起来,实现远程管理与维护、资源共享、课堂录制、直播、安防报警等功能,从而提高学校的教育教学质量,优化多媒体设备的日常管理和维护工作。     

浅谈Authorware多媒体课件界面背景设计

信息化教学中,多媒体课件在课堂教学中扮演着极其重要的角色,Authorware是多媒体课件制作中的一个有效工具,利用各种多媒体教学资源和Authorware课件制作工具,可以设计制作出融技术与艺术于一体、交互性强的多媒体课件。本文从色彩运用、整体布局和设计风格三个方面分析了多媒体课件中界面背景对学习者视觉、心理和课堂教学效果的影响,提出了Authorware多媒体课件界面背景设计的几个原则。     

自主学习型多媒体网络课件的设计与实现——以《氧气的性质和实验室制法》为例

利用多媒体技术,结合自主学习型多媒体网络课件的特点,以氧气的性质和实验室制法为例,开发自主学习型多媒体课件,为学生提供一个自主学习的环境,并探讨了自主学习型多媒体网络课件设计的一般过程。     

浅谈离散变量多媒体课件的设计

本文针对离散变量在教学中的特点,从学习者的特征、课程内容的组织和呈现方法以及学习环境三个方面论述了基于课堂教学多媒体课件的设计思想,并对设计中的一些难点给出了解决方法。