浅谈如何提高职业院校PLC课程的教学质量

本文通过分析PLC的特点及其在各行各业中的应用,针对职业院校学生学习基础较差的特点,在PLC的教学中,总结出一套行之有效的激发学生学习兴趣,提高PLC教学质量的方法。     

关于PLC与数字电路相结合的教学方法分析

PLC与数字电路的教学在中职课程学习中具有重要的作用,由于课程的动手能力较强,在实际的教学中,将PLC和数字电路二者结合起来进行教学,能够促进二者之间的相互促进和结合,文章通过分析了PLC与数字电路相结合的教学方法进行探讨,为PLC与数字电路的教学提供建议。     

学好PLC必须打好电器基础

现在PLC应用领域越来越广泛,而很多初学者想在很短的时间内学会PLC,那么在学习PLC之前要先学习很多电器知识。只有具备了这些电器知识才能看懂电路控制图,知道电路中每个电器之间是什么控制和关联关系,进而明白整个电路是如何工作的,之后才能开始学习PLC,这样才有事丰功倍的效果。     

技能培训中可编程序控制器（PLC）基础知识的学习步骤

可编程序控制器(PLC)技术的技能培训包括理论培训和实际操作。在理论学习时要掌握PLC的内部结构、特点、编程方法等,而实际操作则要掌握PLC的外围接线,电源的使用以及程序的输入方法。     

全自动洗衣机的PLC控制

利用日本松下公司生产的微型Pe-1型PLC,设计出PLC控制的全自动洗衣机。可编程控制器(PLC,Program-mable Logic Controller)是以计算机微处理器为基础的工业自动控制装置,随着PLC技术的发展,它的功能越来越完善,也越来越强,被广泛应用于各种工业自动控制装置之中,PLC集三电一体,具有良好的控制精度和可靠性。PLC的生产厂家、型号、种类繁多,不同型号有不同的使用方法和编程语言。本文拟用日本松下公司生产的Pe-1微型PLC,设计出PLC在全自动洗衣机控制中的应用,既可以作为高校学生学习PLC控制的参考,也可以作为有关技术人员维修改造全自动洗衣机控制电路的参考。     

单电机PLC应用与维护

把在工作中对PLC的认识与心得,就单电机PLC应用与维护这个问题,与大家一起学习、交流与探讨。     

基于PLC仿真学习软件平台 激发学生设计潜力——以灯光控制设计为例

在PLC的理论教学及编程设计实践过程中,通过借助PLC仿真学习软件,促进学生进一步理解教学内容,激发学生学习兴趣,巩固学生学习效果,提高学生学习能力,显著提升教学效果。     

PLC系统设计及抗干扰研究

随着PLC在自动化控制领域的普及,提高PLC控制系统的抗干扰能力显得十分重要.介绍了PLC的设计原则,并从硬件和软件的角度提出了抗干扰的措施.     

PLC课程教学改革的探讨

《PLC》是各类职业学校电类专业的一门专业课程,与生产过程联系十分紧密。对于中职学生学习PLC,在传统的理论教学和实践教学情况下,相对较为吃力,久而久之便丧失了学习的热情和兴趣。如何进一步提高PLC的教学质量和教学效果,就这个问题进行了教学实践和探索,对以往的教学方法进行了大胆改进与创新,并取得了良好的教学效果。     

PLC系统运行中"响应存在滞后"现象的分析

PLC(可编程控制器)是一种新型的通用自动控制装置,具有功能强、使用灵活、可靠性高、环境适应性好、编程简单等优点,但其缺点是:工作速度较计算机慢,响应有滞后现象;使用工业控制计算机,要求使用者具有相当的计算机知识.因此,在设计大型的复杂的PLC控制系统时,考虑PLC系统运行中"响应存在滞后"现象非常重要.     

MCGS组态技术在中职PLC实训教学中的应用

主要讨论液体混合搅拌系统的仿真实训,结合MCGS和PLC,给出了仿真界面和实现仿真的流程。此改革既可缓解中等职业学校PLC实践教学设备投入不足的困难,又可丰富实训课内容,提高学生的学习兴趣,培养学生PLC控制系统的综合开发能力。     

PLC课程在项目课程模式下的小组合作学习教学实践

文章通过分析技工院校PLC课程教学的现状和教学出现的新问题,提出一些切实可行的教学改进方法,探讨小组合作学习教学法在PLC项目课程中应用,提高学生学习主动性和教师在项目教学中的角色扮演。     

项目教学法在PLC课程教学中的实践——课题研究课反思

本文对如何在PLC教学中应用项目．教学法进行探讨。以三台电动机循环起停运转控制系统为例,介绍PLC项目教学法的实施过程。项目教学不仅具有激励学生内在学习动机的功能,更能培养学生的综合分析能力和自主学习能力。     

PLC技术在创新能力培养中的实践

针对PLC课程的教学内容和特点,及其在大学生创新应用能力培养中地位和作用,本文探讨了如何通过PLC课程教学改革积极引导和启发学生学习本课程的相关知识点、调动大学生学习的积极性和能动性和创新意识,努力探索教改之路,选择正确的教学方法,使学生建立良好的学习、设计思路,掌握规范化的程序设计方法,培养出具有实践能力与创新精神的高技能型人才,从而提高大学毕业生质量。     

黼进高职学生对PLC课程的兴趣

在从事PLC的教学过程中,我发现高职学生在学习PLC时,相对较为吃力,久而久之便丧失了学习的热情和兴趣。那么,究竟如何才能真正做到有效地提高plc的教育、教学质量,从而学以致用？如何l适合学生的好奇心,唤醒自信心,满足他们探索科学知识的要求？我通过自己的教学实践,以及学习总结其他老师的经验,对以往的教学方法进行了大胆改进和创新,并取得了良好的教学效果。     

浅谈自来水厂PLC控制系统的设计

可编程控制器(PLC)由于其自身性能的优越性,在工业控制系统中得到了广泛应用,并发挥了重要作用。本文首先介绍了PLC控制系统的结构,阐述了PLC控制系统的设计原则,结合自来水厂的实际运作情况,对PLC控制系统的设计进行了分析,希望对相关研究领域提供帮助。     

基于PLC技术的机床电气改造

文章论述了PLC技术的发展及PLC技术在机床电气化改造中应用,论述了传统PLC和内嵌式PLC在性能和结构上的区别,最后通过充分论述得出内嵌式PLC在机床电气控制中的重要作用和远大前景。     

PLC实验与调试装置的研究设计

介绍了西门子S7-200PLC实验与调试装置的电气控制部分开发和设计.该装置采用S7-200 PLC和西门子触摸屏TP177A控制,能实现S7-200PLC模拟实验和程序在线调试功能,可较为显著地缩短PLC程序开发周期和提高程序调试效率.     

浅谈PLC与触摸屏联合仿真的应用

本文以PLC控制交通灯为例,主要介绍了PLC编程软件GX Developer、GX Works2、GX Works3与触摸屏软件GT Designer3联合仿真的应用。这种模拟仿真的方式既可以促进教师教学形式的多样化,又可以启发学生在没有PLC和触摸屏实物的条件下,利用模拟仿真熟悉PLC基础知识及触摸屏技术,进而提高学生学习的积极性和主动性,锻炼学生的实践动手能力。     

案例分析法在PLC教学的探索

案例分析法以圆满完成授课任务并提高学生学习积极性为出发点,将实际工作中所遇到的典型情况有选择地搬入职业教学。在PLC课堂教学中应用案例分析法,符合PLC课程的特点,提高了学生的学习兴趣以及分析、解决问题的能力,增强了学生的团队合作精神,借助于案例分析法,将能更好地培养学生应对与处理职业实践的能力。