关于修订《土质学及土力学》教材的理由与建议

水利电力类中专教材《土质学及土力学(第二版)》于1987年6月出版发行。当时编写的规范依据是《工业与民用建筑地基基础设计规范(TJ7—74)》和《工业与民用建筑工程地质勘察规范(TJ21—77)》。自1989年《建筑地基基础设计规范(GBJ7—89)》问世以来,建设部已通知地基规范,(TJ7—74)于1991年6月30日废止,而强制性国家标准《岩土工程勘察规范(GB50021—94)》也于1995年3月1日起施行,原勘察规范(TJ21     

来稿须知

《陕西理工学院学报》(社会科学版)是陕西理工学院主办的人文、社会科学综合性学术理论期刊。为进一步提高学术水平和编辑质量,根据教育部2000年1月颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)、《作者编辑常用标准及规范》(2008年第三版)中有关国家标准的规定及《中国学术期刊检索与评价数据规范》,     

《山西师大学报》社会科学版荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖

《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》是国家新闻出版署 1 999年颁布执行的。在中宣部、新闻出版署、科技部、教育部等各主管部门、全国期刊学术团体领导和专家的大力支持和指导下 ,进行“中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》执行评优活动。学术期刊的科学评价备受我国学术界密切关注 ,《规范》执行评优活动是评估学术期刊的价值和地位的一项重要内容。《山西师大学报》社会科学版 2 0 0 1年荣获由中国学术期刊 (光盘版 )编辑委员会、《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》执行评优活动组织委员会颁发的《CAJ- C…     

《课程·教材·教法》获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖

《课程·教材·教法》杂志在《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(国家新闻出版署1999年1月颁布)执行评优活动中,主要规范数据达到标准要求,获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。中国学术期刊(光盘版)编辑委员会、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行优秀活动组织委员会向本刊发了荣誉证书。 本刊曾多次获得国家大奖:1995年被国家新闻出版署评为首届优秀社会科学期刊;1999年被国家新闻出版署评为第二届全国百种重点社会科学期刊;2001年,被中宣部和国家新闻出版总署确定为中国期刊方     

从“高大全”到“近实际”——那些年我们背过的学生守则,几番修订有何变化

<正>《小学生守则》《中学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来,影响了一代人。2014年8月1日,教育部公布新的《中小学生守则(征求意见稿)》,将2004年版《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》(以下均简称《守则》《规范》)合二为一。◎"终于不再像领导发言"教育部早在2012年就启动了本次修订,舆论对此热情高涨。据统计,     

本刊获奖信息

2003年8月,中国学术期刊(光盘版)电子杂志社举办了《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(即《CAJ—CD规范》)执行情况的检查、评比活动,本刊应邀参评。经过专家组的严格检     

本刊2008年第一期起试行新的编排规范

2007年8月,本刊与《北京大学学报》、《清华大学学报》、《复旦学报》等多家高校文科学报,在北京召开了“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”,并共同签署了《关于修改编排规范的联合启事》。经认真讨论,本刊决定从2008年第一期起在编排时试行新的规范文本《综合性期刊文献引证技术规范》。与本刊目前执行的《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)的重大区别在于,新的规范文本《综合性期刊文献引证技术规范》允许不同学科采行各自通行的文献引证体例,即允许不同学科的学者在“注释”(主要包括文史哲等学科)和“著者-出版年”…     

我院学报获《CAJ—CD规范》执行优秀期刊奖

中国学术期刊(光盘版)编辑委员会、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社2003年8月20日通知我院学报荣获《CAJ—CD规范》执行优秀期刊奖。《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ—CD B/T 1—1998)自1999年由国家新闻出版署发布试行、并自2000年起开展首届执行评优活动以来,先后有1888种期刊分三批达到《规范》执行优秀的标准。占中国学术期刊(光盘版)全部入编期刊的35％。     

国家教委、全国教育工会发出通知,就实施《中小学教师职业道德规范》提出要求

国家教委、全国教育工会于最近正式颁发《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。本《规范》是在总结1984年原教育部和全国教育工会联合颁发的《中小学教师职业道德要求(试行)》的基础上修订的。就此,国家教委、全国教育工会发出了《关于颁布<中小学教师职业道德规范>的通知》,就贯彻落实《规范》提出要求。     

本刊获得“《CAJ—CD规范》执行优秀奖”及陕西省高等学校优秀社科学报二等奖,党大恩同志荣获“陕西省优秀社科学报主编”称号

《中国学术期刊 (光盘版 )》是我国第一部以电子期刊方式连续出版的大型集成化学术期刊全文数据库 ,《渭南师范学院学报》作为最早的入编期刊 ,在刊物的编辑规范上执行新闻出版署于 1 999年下发的《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》。在学校党委和学校行政领导对学报工作的支持关心下 ,学报编辑部长期坚持刊物编排规范化 ,在 2 0 0 1年中国学术期刊 (光盘版 )编辑委员会组织的评优活动中 ,《渭南师范学院学报》主要规范数据达到标准要求 ,获得了“全国《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》执行优秀奖”。2 0 0 2年 5月 …     

中小学生守则与行为规范发布

本刊讯教育部日前发布了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》。原有的《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。随着社会的发展变化,中小学生思想道德建设面临许多新的情况和新的问题,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的要求,教育部对上述守则、规范作…     

征稿启事

<正>2008年9月2日,教育部发布了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》(以下简称为《规范》)。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师     

学习新《规范》把握新标高

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的要求,教育部对《守则》和《规范》进行了修订:将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》,对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充,形成《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》。2004年3月25日,教育部就此发出了《通知》,要求新《守则》和新《规范》从2004年9月1日起在全国中小学遵照执行。那么,即将实施的《守则》和《规范》对原有的内容作了哪些调整和修…     

来稿须知

<正>一、为进一步提高学术水平和编辑质量,根据2006年《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及2015年《信息与文献参考文献著录规则》等标准、规范的规定,本刊对来稿特提出如下要求:(1)论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、通畅,篇幅一般不超过10 000字(特别优秀的论作可不受字数限制)。文末注明作者的联系方式(电话和电子信箱地址)。     

来稿须知

<正>一、为进一步提高学术水平和编辑质量,根据2006年《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及2015年《信息与文献参考文献著录规则》等标准、规范的规定,本刊对来稿特提出如下要求:(1)论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、通畅,篇幅一般不超过10 000字(特别优秀的论作可不受字数限制)。文末注明作者的联系方式(电话和电子信箱地址)。     

本刊论文注释与参考文献著录细则(修订)

根据《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005)、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CDB/T1-2006)以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)的规定,本刊对文稿注释与参考文献的著录     

《广西教育学院学报》来稿须知

为进一步提高办刊质量,参照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006)、教育部《中国高等学校社会科学学报编制规范》(1999)     

《中小学教师职业道德规范》缺憾与弥补

自2008年9月1日教育部、中国教科文卫全国委员会印发了新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。一年多来,一些教师遵守情况离《规范》的要求还有相当的距离,不少教师有违《规范》的行为,如     

来稿须知

本刊于1999年入编《中国学术期刊(光盘版)》,并进入"中国期刊网"及"中国基础知识设施工程(CNKI)",执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者依此规范对来稿进行相应处理。     

来稿须知

绥化师范专科学校业已升格为绥化学院,《绥化师专学报》从2005年将更名为《绥化学院学报》,本刊为《中国学术期刊(光盘版)》入编期刊,编辑部为中国人文社会科学学报学会团体会员单位,按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,本刊物的编排进行相应规范,并对作者来稿做如下要求: