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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
软冗余系统在工业现场使用越来越广泛。分析了西门子S7-300 PLC软冗余系统的实现原理及理论性能指标,并设计了以MM440变频器和S7-200PLC来测试软冗余切换时间的实验。测试的数据表明,该软冗余系统的切换时间与理论性能指标相符,为用户提供了可靠的实验依据。  相似文献   

2.
原有的冗余电池组电池管理算法采用的直接切换或等时间间隔切换算法,都存在不能使电池组放电达到尽可能大等问题。为了充分挖掘电池组冗余条件下的续航能力,提出新的冗余电池组管理算法。通过对剩余电量的冗余组合最大值估算法,推算出冗余电池组的置换顺序和时间点,实现冗余电池组的最佳算法。文章讨论了该算法的可行性,并给出理想条件下的模拟实验,最后分析了模拟实验结果。  相似文献   

3.
语言中,冗余现象和简化倾向并行存在、互为矛盾。复合词不仅在组合搭配上可以分为多种类型,它其中的冗余成分也可根据语义关系进行分类。通过对复合词中的冗余成分进行探析,我们炭现这种冗余成分的出现是有着多方面原因的,另外它们还给语言交际带来了积极作用。  相似文献   

4.
通过BFD(BidirectionalForwardingDetection)和VRRP的联动,实现了出口链路冗余,满足了出口链路高可用性、快速切换的系统建设要求。介绍了BFD和VRRP技术,提出了基于BFD和VRRP技术的联动,出口链路冗余设计方案。  相似文献   

5.
在现代工业及生活中,关键设备及连续生产要求要有足够的冗余电源。本文以火电厂输煤程控系统的可编程控制器供电为例,讨论可行的冗余方案。实际运行结果表明改造后的电源冗余措施实现了控制系统对电源的要求,效果良好。  相似文献   

6.
冗余是人类语言中普遍存在的现象之一,是指信息传递过程中比实际需要多的信息。本文结合大学英语听力教学和测试,分析冗余信息对听力理解的积极作用,全面了解语言中冗余信息产生的原因和表现形式,利用冗余信息捕捉主要信息可以帮助提高听力理解效果。  相似文献   

7.
冗余是指是指给定信息源在实际发出消息时所包含的多余的信息量。英语无线电陆空通话中存在着大量冗余信息,有效冗余起强调并保证信息准确传递的作用。无效冗余则会引起信息传输过载而导致信息交流不畅。本文主要研究冗余对陆空通话信息传播的影响。  相似文献   

8.
汉译英语中词汇冗余现象最典型的两种类型为:冗余名词和冗余动词。冗余现象的造成原因多由两种语言的特点或差异所致,即两种语言表意方式的系统差异所致。  相似文献   

9.
“冗余”存在于法律英语中的各个层面.法律英语正因其独特的冗余现象,使得英文法律语言更加精确、严谨并专业化.然而,法律英语中的种种冗余现象导致译者在翻译中难以驾驭,容易出现冗余失衡.从“功能对等”出发,译者应该根据法律语言文本的风格内涵,在翻译中对源语言中的各种冗余现象进行适当的增补和删减,否则便可能出现冗余不足或冗余过...  相似文献   

10.
摘要:语义冗余存在于言语的每一个平面上。同一言语片段中.各词中可能反复出现同一些义素。言语链中某些词项之间有共同的义素,从而产生语义冗余。在翻译中要利用语义冗余选择词义,利用语义冗余发现“新义”。译者可以在表达中通过添加风格义素和色彩义素来处理语义冗余。  相似文献   

11.
冗余现象是语言的一种固有特征,其对学好英语非常重要,外语教师应该改变传统的教学模式,注重给学生讲授冗余程度较大的真实的英语,以提高学生的英语实际运用能力。  相似文献   

12.
同声传译中文化信息冗余的功能性处理   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息冗余是信息论的重要观点,也是中外翻译界学者研究的重要视角。作为信息冗余的一种,文化信息冗余是同声传译中经常出现的现象,对同传译员现场的出色发挥造成很大的困难。通过对同声传译案例的分析,从功能翻译理论的角度剖析文化信息冗余的产生原因并探讨常见的应对策略。  相似文献   

13.
情境教学越来越受到人们的重视,信息冗余是情境教学过程中可能会出现的一种不利现象。本文主要探讨情境教学过程中可能产生的信息冗余现象并提出解决对策。  相似文献   

14.
数据信息是计算机应用系统中最重要的资源,为保障数据完整性,必须重视信息冗余技术使用及其管理问题,信息冗余包括备份和校验两种方法,除了常规的简单复制备份而外,镜像备份是重要的企业级备份技术,高级别的RAID系统中采用镜像备份或校验冗余来确保可靠性,但不同级别的RAID在存储性能和可靠性方面存在差异。备份技术在实际应用中还涉及到系统结构备备策略,方式,介质及管理问题,为有助于澄清目前国人出版物上关于存储保障技术存在的某些混乱看法,本文对备份技术,RAID系统等着重作了深入分析,对镜像与校验信息冗余方法的效率作了比较讨论。  相似文献   

15.
1IntroductionReliability opti mization plays an i mportant role inthe planning and design of moderntechnological syste-ms[1,2].Although components with high reliability canbe manufactured as the modern technology deve-lops,the requirements for the systems reliability are oftenbeyond the capability of manufacturing.This is spe-cially true for systems where a failure of the systemwill result in catastrophic consequence.On the otherhand,adopting high reliability components in a systemmay be infea…  相似文献   

16.
针对空间机器人姿态干扰问题,本文利用非完整冗余逆运动学求解方法,首先提出了对卫星本体不产生姿态干扰的固定姿态控制雅可比矩阵的灵活度准则,其次设计了基于任务优先级的非完整冗余姿态控制算法,最后采用计算机仿真验证了算法的有效性。  相似文献   

17.
To evaluate the orthographic and phonological processing skills of developmental dyslexics, we (a) examined their abilities to exploit properties of orthographic redundancy and (b) tested whether their phonological deficit extends to spelling-to-sound connections for large-grain size units such as syllables. To assess the processing skills in dyslexics, we utilized the illusory conjunction paradigm to investigate the nature of reading units in French dyslexic and control children matched in reading age. In control children, reading units were defined by both orthographic redundancy and phonological syllable information. In dyslexics, however, reading units were defined only by orthographic redundancy. Therefore, despite their impairment in reading acquisition, developmental dyslexics have the ability to encode and exploit letter frequency co-occurrences. In contrast, their access to phonological syllables from letters was impaired, suggesting that their phonological deficit extends to large grain-size phonological units.  相似文献   

18.
将RGB颜色空间下的图像转到YUV颜色空间,分离出R、Y两个通道,利用图像在R、Y两个通道内的阴影区域灰度值接近且钢筋区域亮度差距明显的特性,提出一种基于R-Y通道冗余去除的算法,以消除阴影。对比几种常用的阴影消除方法,该方法可以较好地实现在工厂环境下钢筋层空间重影去除。  相似文献   

19.
介绍了利用红外反射式传感器实现天车自动防撞的设计与实现. 实验中采用天车本身材料形状与颜色作为光反射条件,使用主动式红外传感器感知天车是否接近及接近的距离.系统控制核心采用AT89C2051单片机,信号输出为音响和多组继电器开、闭触点.  相似文献   

20.
In this study, we examined the effectiveness of instructional materials designed to control redundancy and split attention in the teaching of complex orthopedic physical therapy skills. Participants included 41 first-year physical therapy students. The modified instruction group received a modified unit of instruction designed to reduce cognitive load, while the control group received a traditionally designed unit of instruction. Four hypotheses were tested relating to achievement on cognitive and psychomotor tests, ratings of cognitive load, and task completion times. The multivariate analysis yielded significant results for three of the four hypotheses (ES = +0.52). As predicted, the participants receiving the modified instructional materials scored significantly higher on the written post-test and psychomotor tasks, while reporting a lower level of cognitive load on both tasks. These results suggest that designers can increase the germane cognitive load by reducing the extraneous cognitive load through good instructional and message design practices.
Gary R. Morrison (Corresponding author)Email:
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