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相似文献
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1.
上海旅游职校自办学以来坚持与旅游业市场经济发展紧密结合,主动为市、区经济发展服务,经过17年的艰苦创业,现已成为全市办学规模大、专业设置全、层次结构多、分配路子活、培养人才优、辐射区域广,在全国有很大影响的一所示范性旅游职校。学校连续4次被评为黄浦区“文明单位”,连续2次被上海市政府教卫办评为上海市职业教育先进单位,1991年被国家教委认定为首批全国省市级重点  相似文献   

2.
太原市外国语学校是经国家教育部备案的具有外语特色的山西省首批重点中学。近年来 ,我校始终坚持以体制改革为先导、以师资建设为重点、以教育科研为先行、以教育管理为保障、以教育教学为中心、以教学质量为根本的办学思路 ,围绕“以成人为基础、成才为主线 ,全面实施素质教育”的办学宗旨和“办规范加特色学校 ,育全面加特长人才”的办学目标 ,进一步加大了教育教学的改革力度 ,使教育教学质量稳步提高。自 1998年以来 ,学校先后被山西省人民政府评为“省级文明单位”,被省教委评为“省级德育示范校”,2 0 0 1年又被国家教育部评为“全国…  相似文献   

3.
《当代职校生》2011,(4):F0002-F0002
四川省合江县先市职业高级中学校,是一所办学早、规模大、质量高的公办职业高级中学,是省级绿化示范学校和“花园式中学”。学校占地200多亩,教职工147人,在校生3000余人,其中职高生1500多人。学校1992年被评为“四川省重点职业高中”,1988年被农业部表彰为“社会实践先进单位”,1998年被评为“省级校风示范学校”。  相似文献   

4.
我校是丰南县一所镇办普通初中,自1988年被确定为河北省中学综合教改试点校后,我们坚持以“两个必须”为指针,在实施农村初中办学方向转轨,努力为本地经济建设服务方面,取得了明显成效,市、县教委先后三次在我校召开教改工作现场会,中国教育电视台为我校拍摄了专题录相片,1992年我校被评为省级劳动技术教育先进学校。 一、提高对农村教改的认识,端正农村中学的办学方向 1988年底,我县被确定为国家级农村教育综合改革和实施燎计划实验县,我校被确定为省农村中学综合教改实验校。农村初中怎样办才能真正提高  相似文献   

5.
我校是一所镇办普通中学,办学质量较高。自1987年以来,我校先后4次被评为“深圳市教育系统先进单位”,5次被评为“宝安区教书育人先进单位”,还分别获消“全国实践教育活动先进集体”、“深圳市宝安区‘二五’普法先进单位”、“深圳市‘二五’普法合格单位”等荣誉。我校之所以能在镇级中学中办出特色,取得佳绩,其中一个重要的原因,就是我校坚持以法治核,抓好法制教育,从而保证了办学质量的提高。  相似文献   

6.
提高师资 深化教学改革──建立适应培养目标的教学体系长春市实验职业高中我校是1985年由长春市第三外国语中学改办的市教委直属的综合职业高中。十年来,我校在省、市政府的高度重视和具体指导下迅速发展.先后被评为长春市模范学校、吉林省重点职业高中.全国职业...  相似文献   

7.
奉贤县工业学校成立于1984年5月,是上海郊县最早创建的一所县办中专校。在全体师生员工努力下,我校连续6年被评为奉贤县文明单位,先后评为县先进集体、县学生行为规范示范校、上海市社会服务先进单位、上海市职教系统先进集体。办学9年来,我校始终坚持“面向农村经济,服务乡镇企业”的办学宗旨不断深化教育、教学改革,努力提高学校管理水平,逐步探索出一条直接有效地为农村经济建设服务的新路。  相似文献   

8.
张善仲,中共党员,中学高级教师,自1998年起任乐亭县综合职业接术学校党支部书记、常务副校长以来,团结带领全校干部教师锐意改革,开拓进取,办学成绩斐然,学校由一所普通的县级职业高中跻身国家重点职校行列,培养了大批专业技术人才,为县域经济发展和社会进步做出了突出贡献。他本人因工作业绩突出连续被评为优秀共产党员,被县政府部门记功、嘉奖,2002年被评为全省职业教育先进个人,2005年被评为全国职业教育先进个人、河北省中等职业学校优秀校长。作为一校之长,张校长常说,没有“思想”的校长不是好校长,没有“思想”的教师…  相似文献   

9.
我校始建于1931年,时为绥远省私立正风中学。1954年调整为呼市第四中学。1981年创办职业高中班。1991年被原国家教委认定为首批省级重点职业高中,并荣获“全国职业技术教育先进集体”称号;1996年被认定为国家级重点职业高中。1997年10月13日,中共中央政治局常委李岚清副总理莅临我校,与教师代表合影,并谆谆嘱托:“科教兴国,振兴中华”、“大力发展职业教育”,给全校师生以巨大鼓舞和鞭策,在我校职教发展史上书写下光彩夺目的一页。遵循李副总理的指示精神,我校坚持社会主义办学方向,全面实施素质教…  相似文献   

10.
崔秀珍 《职教论坛》2004,(4S):36-37
青岛市城阳区职教巾心,创建于1995年。仅七年时间,学校就实现了超常规、跨越式的发展,办学规模不断扩大,办学效益日益提高,办学成就非常突出,先后被评为市级先进单位、省级花园式学校和国家级重点职业高中,有四个专业被评为市级骨干专业,一个专业被评为省级教学改革试  相似文献   

11.
珠海经济特区自建立以来,职业教育从无到有,逐渐发展壮大。至今已有中等专业学校6所,技工学校2所,职业高中12所,附设有职高班的普通中学3所,其中,市一职校先后被评为省级重点职业高中和国家级重点职业高中,市工业学校、市技工学校、市卫生学校先后被评为省级重点中专(技工)学校,市技工学校正在试办高级技工班。在市委、市政府及上级教育行政部门的正确领导下,珠海市的职业教育与特区的经济建设一道得到飞速发展。中等职业教育占高中阶段在校生的比例已接近70%,近20年来共培养了26个专业2.2万名各类中等职业学校…  相似文献   

12.
[名校档案]哈尔滨市第一职业高级中学是教育部首批认定的国家级重点职业高中。学校占地面积33000平方米,建筑面积cos000平方米。有教学楼。实习楼、校外实习楼,是哈市规模较大、成立最早的一所规范化职业高中。学校是黑龙江省财会教研中心,职业中学物理、化学。生物、外语教研中。C和市旅游培训中心。学校被评为全国教育系统先进集体和全国职业技术教育先进单位。学校先后14次被评为省市教育系统先进单位”或单位标兵,7次被评为市劳模大会先进集体。1996年被评为省“两全”先进学校、省教学先进单位,1998年被评为市全面提高学生素质先…  相似文献   

13.
我校在1984年由原来的普通中学改为职业高中,1989年又改为职业中专。几年的办学实践使我们感到,办好一所城市职业学校必须要紧紧抓住联合办学这一“龙头”,更新观念,引进竞争机制,自力更生,艰苦创业,建立科学的管理制度,逐步提高办学效益,才能办出特色,办出水平。  相似文献   

14.
崔秀珍 《职教论坛》2004,(10):36-37
青岛市城阳区职教中心,创建于1995年.仅七年时间,学校就实现了超常规、跨越式的发展,办学规模不断扩大,办学效益日益提高,办学成就非常突出,先后被评为市级先进单位、省级花园式学校和国家级重点职业高中,有四个专业被评为市级骨干专业,一个专业被评为省级教学改革试点专业,学校已为社会输送合格毕业生6000余人,各类短期培训人员8000多人,为当地经济建设和社会发展做出了突出贡献.  相似文献   

15.
《语数外学习(高中版)》2009,(2):F0002-F0002
蕲春县城关高中位于县城四路32号。现有51个教学班,在校学生3100多人,教职工220人。学校在各级领导的大力关怀下,抢抓机遇,克难奋进,按照“深化改革,狠抓管理,提高质量,办出特色”的办学理念,积极探索兴校之路,办学质量和效益显著提高。学校先后荣获湖北省平安校园,湖北省食品安全A级学校,黄冈市综合治理先进单位,蕲春县最佳文明单位,服务满意单位,晨光文学社被省教研室评为“优秀社团”,学校被中央教科所授予全国作文教学先进单位。  相似文献   

16.
我校组建于1994年。5年来,学校整体办学水平稳步提高,1996年被国家教委命名为首批国家级重点职业高中,1998年被市政府命名为教育工作标兵单位。一、重组资源构建新校型,发挥规模优势牡丹江市原有的几所职业学校都是在普通中学的基础上改建的,规模小、条件差、专业重复、办学效益不高。为了优化教育结构,提高教育资源的使用效益,加快全市职业教育的发展,市政府在原第一职业高中、第二职业高中、第三职业高中、二轻工学院和郊区农校的基础上调整合并组建了牡丹江市职业教育中心校。学校占地面积22万平方米,建筑面积2…  相似文献   

17.
十年来,枝城市职业中专得到了快速发展。曾先后被国家教委评审认定为“省级重点职业高中”、“国家级重点职业高中”。适应市场经济发展形势,根据职教特点,实行规范化的教学管理,狠抓教学质量,力创一流办学效益,是枝城市职业中专办学成功的主要原因。  相似文献   

18.
教育与生产劳动相结合是培养全面发展人才的重要途径。几年来,我校坚持“教育模式与需求相统一,教育结构与教育功能相统一,教育目标与教育方法相统一,共性教育与个性教育相统一”的原则,一手抓升学预备教育,一手抓就业预备教育,面向农村,从培养目标出发,以初二后分流教育为突破口,积极探索办学新途径,取得了良好的办学效益。学校先后被评为“富锦市先进集体”、“富锦市德育工作先进单位”、“佳市改善办学条件先进集体”、“佳市教师基本功训练先进单位”、“省教育科研先进集体”、“省‘两全’先进学校”、“全国学习科学实验校”。《中…  相似文献   

19.
我校是一所由普通中学转轨的工业类职业高中,多年来坚持加强和改进德育工作,坚持“为使学生成才,先使学生成人”的培养目标,针对学生实际,热情教育,积极引导,严格管理,耐心矫治,收到了良好的成效。学校先后被评为综合治理先进单位、法制教育先进单位、市文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省教学管理先进学校和江苏省青少年科技教育特色学校,并于 1996年 2月,被命名为全国首批国家级重点职业高中。几年来已有六十余名学生获省、市三好学生光荣称号, 96届学生戴晓霞还以突出的事迹被国家教委和团中央联合表彰为中学生中唯一的“…  相似文献   

20.
《农村教育》2005,(9):22-23
我校前身为射洪县职业中专学校,始建于1983年。1996年被评为首批“国家级重点职业高级中学”经过多次变迁.不断发展,目前为止,我校占地400亩,实习基地100亩,教职工430人,在校生8550人,年短期培训农民工达5000人次,就业率达98%以上。我校先后荣获“全国科教兴农先进学校”、“全国职业技术教育先进单位”,是四川省“职业教育改革创新先进单位”、“劳务扶贫工程先进单位”和“劳务开发先进培训基地”。近年来,我校始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持学历教育与短期培训相结合,认真做好“‘订单教育’、劳务培训、助农致富”三篇文章,取得了显著的办学效益。  相似文献   

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