高职院校电子商务专业实践教学体系构建

实践教学对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。目前高等职业院校电子商务实践教学存在不足,亟须构建有效的电子商务专业实践教学体系,即教学实践过程应贯穿学生自主能力培养的教育理念、教学过程应注重效率与效果、教学过程应注重基础理论与实践教学相结合、教学实践应注重校企合作与联合培养模式、实践教学应注重电子商务专业各项能力的培养。     

刍议电子商务专业实践性教学

实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要基础,电子商务已成为我国高等职业教育的热点,但是电子商务教育尤其是电子商务实践教学在高等职业学校才刚刚起步,就如何完善电子商务实践性教学的方法和手段,进而形成一个较为合理的实践教学体系提出了若干建议。     

计算机专业自学课程的实践教学体系建设与探索

在分析学生创新实践能力内涵的基础上,提出了计算机专业自学课程实践教学体系的"分步实施、逐步推进"的建设思路。同时,以《电子商务》课程为例,探讨了自学课程实践教学体系的实验环节设置。最后,分析了以课题实践为核心面向学生创新能力培养的实践教学探索的经验积累,为计算机专业本科学生综合能力的培养打下坚实的基础。     

从计算机实验课角度看大学生实践动手能力培养

计算机类课程与大学生实践动手能力的培养密不可分.由于计算机类课程中实验课是非常重要的一个环节,所以怎样在计算机实验课中培养学生学习兴趣,提高学生实践动手能力成为从事计算机实验教学管理和教学工作的人员非常关注和重视的问题.本文从计算机实验课的角度提出了几个普遍存在的问题,并结合实践过程中解决这些问题的一些经验,给出了一些建议,并借此抛砖引玉,以期推动在实验课教学环节的大学生实践动手能力培养.     

电子商务与信息技术在实践教学中的整合

实践教学无论是对电子商务还是对信息技术而言,都是培养学生认识社会、提高运用能力和操作技能的重要教学环节。电子商务在实践教学中要整合信息技术,形成一种全方位的、互动的实验教学体系,这种教学整合不仅整合了各种知识,也整合了学生的各种能力,从而培养出既懂信息技术又有所专长的复合型人才。     

“任务驱动”教学的实践与探讨

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,本文介绍了“任务驱动”教学在职业教育的重要作用,以及实践教学是学校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践、创新意识不可缺少的环节。我校在近几年的计算机课程教学实践中,在教育教学理论的指导下,尝试新的教学模式与教学方法,不断地总结提高,并将其应用于教学过程中,旨在推动学校实践教学改革,培养学生的实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力。     

电子商务与信息技术在实践教学中的整合

实践教学无论是对电子商务还是对信息技术而言,都是培养学生认识社会、提高运用能力和操作技能的重要教学环节.电子商务在实践教学中要整合信息技术,形成一种全方位的、互动的实验教学体系,这种教学整合不仅整合了各种知识,也整合了学生的各种能力,从而培养出既懂信息技术又有所专长的复合型人才.     

加强计算机实践教学，注重创新能力的培养

一、计算机基础课程上机实践教学的重要性《计算机实用教程》课程是一门实践性非常强的培养学生实践应用能力的课程。实践教学是学生创新能力培养的关键环节,是课程中一个密不可分的部分。对学生来说,也是重要的技能训练。为提高学生的实践能力和创新精神,必须加强实践环节的教     

高校计算机专业实践教学的薄弱环节及改进措施

计算机专业是实践性很强的专业,计算机实践教学是培养学生动手实践能力和创新能力的重要综合性训练环节,是培养高素质创新人才的重要保障。从8个方面对计算机专业实践教学存在的薄弱环节进行了探讨,并提出了相应的改进措施。     

电子商务实践教学探讨

实践教学是电子商务人才培养的重要环节。目前,我国电子商务人才培养过程中,实践教学环节薄弱,学生实践能力不足。这样,既影响学生的就业,又不能满足企业对人才的渴求。加强和改进电子商务实践教学,是提高电子商务人才培养质量的关键。     

计算机基础课程教学与实践环节优化研究

高校非计算机专业计算机基础课程教学的基本目标是提高学生的计算机综合应用能力。结合我校非计算机专业计算机基础课程教学现状,就如何优化课程体系、优化教学环节和考核方式,加强学生实践和创新能力,提出面向能力培养的计算机基础课程的教学与实践环节优化方法。     

对高职高专计算机实验教学的思考

计算机实验教学是高职高专计算机教学的重要组成部分,是培养学生动手能力和创造性思维主要教学环节,针对高职高专计算机实验教学现状和存在问题,根据教学实践提出解决问题对策.     

科学构建独立学院学生实践教学体系

独立学院学生的实践能力的培养是提高教学质量,实现培养目标的重要教学环节。独立学院学生实践能力培养过程中存在着教学体系单一、欠完整,教学指导计划设计不合理、实践教学缺少过程管理,实验室、实践基地建设落后等问题。为此,文章提出了通过设计多形式、多环节、多层次的实践教学模式,培养独立学院学生实践能力的新思路。     

电子商务实践教学方式研究

高校教育是为社会培养适应市场经济需要的高质量人才,不仅应重视基本理论知识的学习,更需要重视实践环节,重视对学生能力和素质的培养.随着电子商务的迅速发展,社会需要电子商务方面的应用型人才,这就有必要加强电子商务的实践教学,本文对电子商务的实践教学方式进行了探讨.     

对高职高专计算机实验教学的思考

计算机实验教学是高职高专计算机教学的重要组成部分，是培养学生动手能力和创造性思维主要教学环节，针对高职高专计算机实验教学现状和存在问题，根据教学实践提出解决问题对策。     

高职《计算机组装与维护》课程教学改革与探讨

《计算机组装与维护》课程是计算机专业的重要实践课程,是培养学生理论联系实践的重要课程。本文探讨了《计算机组装与维护》课程的教学改革,从教学环境、实践环节方面分析教学实施过程。     

电子商务专业计算机实践教学研究

针对中职学校电子商务专业的实际情况,探讨了电子商务专业计算机实践教学课程结构,计算机实践教学模式和计算机实践教学考核评价。提高学生的全面能力,培养出能胜任"网络技术型"职业岗位工作的应用型技术人才。     

高职电子商务专业实践能力培养的探讨

高职电子商务专业如何在实践性环节提高学生的认知能力、创新能力,为社会培养合适的人才有着重要的研究意义.高职电子商务专业实践教学在软件、学科建设、师资力量等方面存在的问题,应在教学内容、实践教学环节、教学效果、师资建设等方面寻求解决办法.     

高职计算机专业毕业设计作品化教学模式探索

毕业设计是高等职业教育人才培养工作中一个非常重要的综合性实践教学环节,也是常规教学与形成职业岗位能力之间的桥梁和纽带,对于培养学生的应用能力、实践能力与综合职业素养等方面具有不可替代的重要作用。本文针对现实情况下高职计算机专业毕业设计不适应发展的情况,提出了高职计算机专业毕业设计作品化的教学模式。     

加强实践教学改革提高计算机课程教学质量

计算机课程是一门实践性、应用性较强的课程，计算机的实践教学是计算机教学环节中的重要组成部分，只有重视实践教学。创造良好的软硬件教学环境，注重培养学生的动手能力、应用能力，把改革计算机实验教学作为提高计算机教学质量的突破点。才能更好地提高计算机课程的教学质量，提高学生的综合素质。