高层视点

中央财政预拨36．9亿元保障西部农村义务教育；高校评估将严防弄虚作假；农村学校不准预收下学期杂费；陈至立强调：不搞“教育产业化”；教育部将建立高校大额资金流动监控系统；教育部：义务教育不准以改制为名高收费。     

高层视点

温家宝鼓励学子肩负改造社会的重任，周济：义务教育面临新挑战 留守子女问题严峻，中央财政未来5年安排15亿元招募大学生西部执教，全国创建规范教育收费示范县经验交流会召开，高校实行学分制收费必须报批，教育部要求力刹高中豪华建校之风，2006年军校招生万余人，112所地方大学招收国防生1万余名。[编者按]     

高层视点

教育部部长：高等教育开始迈入大众化发展阶段；农民工将成为职业教育主要对象；我国将从今年起建立高校毕业生就业见习制度；今年高招重点打击“四大黑幕”；教育部将采取四项措施推动国家助学贷款还款工作；8部委联合发文：支农大学生考公务员可加分；[编者按]     

全球文化研究需要注意的几个问题

40多万农民工子女受教育问题，成为上海市必须解决的现实问题。外来农民工子女主要就读于私人办的农民工子弟学校，与公办学校相比，前者在办学条件、资源配置上都远远落后，相差甚远。而公办学校出于教育经费、教学质量考虑，往往拒招农民工子女。针对农民工子女受教育问题，首先要提高认识，可以借鉴发达国家的成功经验，从义务教育体制改革入手。另外，农民工子女非义务教育问题也值得关注，关键要在政策制定上切实帮助农民工子女成才发展。     

高层视点

教育部部长：高等教育开始迈入大众化发展阶段教育部部长周济3月19日在中国发展高层论坛2006年会上介绍说,我国高等教育毛入学率达21%,在校生已超过2300万人,进入国际公认的大众化发展阶段。     

高层视点

中央财政预拨36．9亿元保障西部农村义务教育为确保2006年春季学期开学时西部地区农村义务教育阶段中小学生能够全面享受免交学杂费,中央财政1月初向西部地区12个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团以及中部地区试点省份预拨专项资金36．9亿元,其中包括免除学杂费补助资金30．2亿元,提高公用经费保障水平补助资金6．7亿元。财政部要求地方各级财政部门要切实落实好应承担的免学杂费资金9．3亿元。     

城市公办学校中农民工子女教育平等问题研究

目前,城市公办学校成为农民工子女就学的主要途径。但是,农民工子女在入学、受教育过程中、取得学业成就等方面均存在机会不平等问题。其根源在于落后的户籍制度和教育制度,农民工子女就学政策的欠缺,以城市为中心的学校教育价值取向以及农民工子女家庭资本的弱势状况。要解决教育平等问题,必须对现行制度进行改革和创新,为农民工子女教育平等提供制度保障;构建平等、多元、无歧的学校教育;改善和提升农民工子女的家庭资本。使农民工子女与城市学生平等地共享教育资源,实现教育公平。     

农民工子女进入公办学校的政策实施研究

为了解决农民工子女的入学问题,我国已逐步建立了“以全日制公办中小学为主”的政策,但在这些政策的实施过程中存在一些问题。其中有些是政策文本缺乏强制性责任追究或经济原因造成的,也有些是政策尚无明文规定的新问题。这些问题均须认真研究并加以解决,才能保障农民工子女在公办学校“进得来,留得住,学得好”。     

八面来风

福州特殊招聘会：中小学自主招聘高校毕业生；海淀4万打工子弟今秋走进公办学校就读；厦门：让农民工子女免费上公办学校；上海农村教育更趋细化；山东省东营市千名农民免费上大学；……[编者按]     

还是取缔与扶持并举为好

自今年9月1日新学年起,新修订的《义务教育法》正式开始实施。这是我国义务教育发展史上的一件大事。 在北京,与此相关的一个大事件，则是全面整顿打工子弟学校的大行动。这个大行动终于在开学之际有了很大的进展——大部分农民工子女已陆续进入指定的公办学校就读。     

高层动态

教育部：党组务虚会讨论教育改革发展大计;“2007年暑期西部农村教师远程培训计划”启动;教育部：中国人首先要尊重母语语言要看作资源;今年教育系统奖励表彰先进集体和个人突出5大特点     

从民办(私立)中小学的发展看当前学校教育的改革方向——以湖北省十堰市为例

民办教育随着相关政策的出台,如雨后春笋般得到迅猛发展,规模不断扩大,师资力量也有大量的投入,民办教育有更强的市场适应能力,在教育宣传方面有很多创新与创意,值得公有制学校借签与学习。     

高层

国务院部署教育改革和发展规划纲要制订；温家宝邀请教师做客中南海     

地方举措

北京：小升初实验班减招 今明两年拟停招试验班；上海：叫停5项中小学等级考试；福建：45万农民工子女就读公办学校；广东：建立学校收支定期公示制度；黑龙江：民办高校将接受“年检”……[编者按]     

民办农民工子女学校教师有职称了

华星学校是闵行区一所以招收农民工子女为主的民办学校,这里的许多教师自学校2006年开办以来一直默默坚守在教书育人的岗位上矢志不渝。来自广西壮族自治区的黄彩芳于2007年到华星学校就职后,工作勤勤恳恳,虽然日复一日地辛苦着,但她和她的同事们感到日子越过越有盼头。给黄彩芳最直观的感受是民办学校教师的待遇一年好过一年,既包括物质上的,更重要是精神方面的。随     

公办学校成为农民工子女义务教育就学主体的原因分析

<正>随着国家大力推进"两为主"①政策,在城市公办中小学就读的农民工子女②数量日益增多。据北京市教委统计,截至2008年5月,北京市义务教育阶段共有40万流动儿童就读,其中有66%,约26.6万人在公办学校     

全省市州教育工作新视点——襄樊市教育局长罗兴才：深化“快乐校园工程” 积极应对入世挑战

在新的一年里，我市教育工作将从三个方面重点突破，推动教育改革和发展上一个新台阶。一是深化“快乐校园工程”，主要是通过开展“快乐校园工程”百校行活动，在全市评选“快乐校园工程”示范学校，召开“快乐校园工程”示范学校经验交流会，确定“快乐校园工程”实验学校实验区，评选“实施快乐课堂”带头人等一系列活动，进一步加强“快乐校园工程”建设，     

时势呼唤职业校长

教育的变革呼唤职业校长。职业校长作为一种历史现象而出现,教育的发展将校长推向了改革的前沿阵地,成功的职业校长肩负着重大的历史使命。一、什么是职业校长职业校长是专门从事学校经营和教育服务的专业,职业校长,类似职业经理人概念,它不单单是一种职务,更是具备某种能力并兼备某种精神特质的一类社会群体。校长的转型是教育管理结构转型的关键。在与主管部门的关系中,校长从     

公办学校中外来农民工子女与属地学生自我效能感的比较研究

在城市公办学校中,外来农民工子女的学习问题越来越成为困扰广大教师的一个难题。调查资料显示,昆明市公办学校中外来农民工子女的与属地学生的自我效能感和抱负水平有显著的差异,总体水平低于属地学生,成为影响外来农民工子女的学习效果重要因素。公办学校的教师应重视对外来农民工子女进行学习方法和学习策略的针对性指导,提供他们体验成功学习活动的平台,提高学习自信心,从而促进学生进步,达到健康发展的目标。     

农民工子女教育公平问题探析

伴随着改革开放和城市化进程的加快,大量农民从农村来到城市,谋求更高的收入和生活质量,成为了城市中一个特殊的群体—农民工。一方面,农民工为城市的发展做出了巨大的贡献。另一方面,大量农民工带来的子女对教育的需求也对我国教育公平发起了严峻的挑战。按照罗尔斯的正义论,为那些最少受惠的社会成员带来补偿利益,就是正义的。