论高职学院核心竞争力的构建

高职学院要在残酷的市场竞争中求生存谋发展,就需要塑造自己的核心竞争力。高职学院核心竞争力的内涵分为硬核心竞争力和软核心竞争力。核心竞争力具有用户价值性、独特性、动态性、延展性、局部优势性、不可分离性特征。高职学院核心竞争力构建战略可采用核心差异化战略、同心多元化战略、关键因素战略及构建战略联盟、组织和制度创新。     

高职学生核心竞争力的内涵与构成要素分析

高职毕业生就业质量偏低是当前高职院校普遍存在的问题,缺乏核心竞争力是导致高职毕业生就业质量偏低的主要原因。本文尝试探析高职生核心竞争力的内涵和构成要素．以为高职院校深化教学改革．提高办学水平,提升人才培养质量提供参考。     

高职院校产业学院核心竞争力研究

高职院校产业学院是我国高职教育人才培养供需结构变化的结果,也是高职教育改革以及角色变化所使然,是一种产教融合的新型载体,其对于打破高职院校的封闭办学模式具有重要意义。整体而言,高职院校产业学院的核心竞争力要素包括高效的资源整合力、独特的专业集群和高质量毕业生等三个方面。基于产业学院的核心竞争力要求,要提升高职院校产业学院竞争力,就必须要不断推进其体制机制改革,提升其异质性办学活力;打破校企合作瓶颈,提升自身的内涵发展水平;不断优化资源整合机制,实现产业学院发展的价值增值;拓展其科学研究和服务社会的功能,不断扩展产业学院的价值延伸。     

高职院校核心竞争力要素分析

把“核心竞争力”迁移到高职院校,有着重要的意义。至少,它可以对高职院校的办学者指明办学竞争的方向。我认为,虽然企业的核心竞争力与事业单位的核心竞争力的表述不完全是一样的,但它的内在实质是一样的。引申到高职院校,核心竞争力是在高职院校发展过程中长期培育和积淀而成的,孕育于高职院校的文化,深深融合于高职院校内质之中。是难以被他人所模仿和替代的一种基础性能力,是一个坚实的平台,是高职院校能够基业长青的关键因素,是竞争力各要素中最重要、最关键、最本质的部分。规模的扩张、数量的增长只能是高职院校在某段时期内的相对竞…     

高职学院核心竞争力及培育研究

核心竞争力是优秀高职学院的功能属性.高职学院核心竞争力具有价值性、局部性、集合性、延展性、独特性、时间性等特征,其关键构成要素主要有职业技能培养能力、市场能力、创新能力.培育核心竞争力可采用演化法、孕育法、兼并法和联合法,各院校要根据实际情况选择恰当的方法,其培育流程包括环境分析、确定目标、集中打造、深化拓展.     

大学核心竞争力的本质要素分析

本文从核心竞争力的概念界定出发,提出了核心竞争力的三个本质要素是:教育文化力、教育生产力及教育经营力,并分析了他们的内涵,以深化对高校核心竞争力内涵的认识。     

高职院校核心竞争力构建研究

文章回顾了我国高职教育的发展历程,分析了高职院校核心竞争力的构成要素,提出了高职院校核心竞争力构建和培育的主要路径,指出了构建和培育高职院校的核心竞争力,促进高职教育的良性循环和健康发展必须密切关注和切实处理好的几个热点问题。     

用优秀的校园文化提升高职核心竞争力

本文认为,优秀的校园文化是提高高职核心竞争力的有效途径之一,创建优秀高职校园文化必须加强精神文化的提炼、制度文化的创新、行为文化的倡导、物质文化的构建。     

军队院校核心竞争力构成要素探析

通过对军队院校核心竞争力内涵的剖析,明确其显性与隐性两方面的构成要素,并阐述其相互作用机理,对提升我军院校核心竞争力具有一定理论和实践指导意义。     

学生视域中的高职院校核心竞争力调查分析——四川交通职业技术学院学生问卷调查报告

在高职院校核心竞争力的研究与实践中，学生是学院核心竞争力的集中体现，校园文化建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设等，最终必须落实在学生的发展上。因此，学生对学院的核心竞争力有着最直接、最真实、最敏捷的感受和反应。文章以学生的视域来研究高职学院的核心竞争力的内涵层（校园文化）、中间层（支撑层）和外显层（影响力），通过对学生进行问卷调查，全面分析了学院核心竞争力的现实状况，提出了进一步打造学院核心竞争力的策略。     

高职院校核心竞争力的思考

高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。     

高职院校核心竞争力研究

随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校从前几年的喷薄而出、快速发展,开始进入竞争日趋激烈的大调整、大洗牌阶段.高职院校要获得持续发展并在竞争中立于不败之地,必须积极培育和打造自身的核心竞争力.     

军校核心竞争力内涵与要素浅论

对于大学来说,提升核心竞争力是拓展大学战略思路、明确发展规划的重要举措和有效途径。在这方面,军队院校的研究还基本处于起步阶段,很多方面还不成熟。该文通过对军队院校核心竞争力内涵的剖析,明确其显性与隐性两方面的构成要素,并阐述其相互作用机理,对提升我军院校核心竞争力具有一定理论和实践指导意义。     

旅游管理本科专业学生核心竞争力构成要素实证分析

以核心竞争力理论为指导,在分析学生个人核心竞争力内涵基础上,构建了旅游管理本科专业学生核心竞争力构成要素树状模型图,并通过问卷分析验证了模型图的科学性和可行性.     

高职院校核心竞争力的思考

高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。     

高职院校的核心竞争力研究

胡家秀、倪勇、丁明军在《高教探索》2012年第2期中撰文,通过对高职院校核心竞争力的基本属性分析,提出了优势特色专业是高职核心竞争力的观点,并阐述了高职院校核心竞争力的内涵、构成要素及其培育路径。基于企业核心竞争力的概念,作者提出了高职院校核心竞争力应具备的六项基本属     

高职人才核心竞争力培养策略

从整个高职教育的格局看，高职教育仍处于发展初期和上升期。高职教育在数量上已占据中国高等教育的半壁江山，但在内涵建设上仍处于发展时期。高职院校的办学积极性高涨，但办学目标不明晰、定位不准确，注重生存的因素多、考虑发展的因素少，基于核心竞争力的内涵发展普遍缓慢。目前，高职院校办学局限于行业系统内，具有明显的行业特点和地域性，国际化水平低；     

论高职院校核心竞争力的构建要素及培育路径

面对未来的竞争,高职院校必须解决构建核心能力的问题。文章首先分析了高职院校核心竞争力的层次及要素,然后指出高职院校应当对自身的竞争力进行识别与评价,最后重点分析了培育高职院校核心竞争力的路径。     

高职院校毕业生就业核心竞争力培养研究

从分析高职毕业生就业核心竞争力构成要素入手,探究其培养的途径。     

示范性高职核心竞争力的构成及其关系

对示范性高职院校核心竞争力的概念进行了界定;提出了示范性高职院校核心竞争力的层次结构模型;分析了示范性高职院校核心竞争力的层次结构及构成要素的内在联系.