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CAD/CAM在高炉炉壳制造中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张清明 《辽宁科技学院学报》2004,6(1):8-10
文章利用计算机计算及自动编程,CAD展开制图,钢板在平板状态下采用数控切割,一次性完成炉壳及表面一系列定位开孔,开孔位置精确,切割精度高,加工成本低,实现现代化生产,提高了结构件制作速度和高炉的建造质量. 相似文献
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随着计算机技术的迅速发展,CAD/CAM技术在机械制造业中得到广泛应用,尤其是CAD技术从二维绘图向三维仿真模型的发展,以及在此基础上逐步发展成熟的零件结构设计和分析、有限元分析、装配设计及仿真、数控加工与仿真等计算机辅助功能,使CAD/CAE/CAMP/DM等逐步集成为综合的计算机辅助设计、制造系统。本文结合工作实践,在分析CAD/CAM系统关键技术的基础上,对CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用进行了探讨。 相似文献
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提高CAD/CAM技术实践教学质量初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄志东 《辽宁科技学院学报》2009,11(1):64-65
针对如何提高CAD/CAM技术实践教学质量做出分析,并总结出影响教学效果的四点因素：软件的选用、教学资源的利用、难点的处理以及理论与实践的联系。经实践教学证明,合理把握这四点因素,教学质量显著提高。 相似文献
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李爱红 《宿州教育学院学报》2007,10(2):133-134
现代制造业采用数控技术已是潮流和趋势,而CAD/CAM软件是数控技术的基础。本文介绍了几种常用的CAD/CAM软件,并对CAD/CAM软件使用中的优缺点做了简单分析。 相似文献
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王峥 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
在这个全球市场化和竞争不断加剧的时代,本文对模具设计方向的UG软件CAD/CAM技术使用的背景和发展趋势做了简单介绍,分析和提出了UG软件CAD/CAM技术使用在注塑模具设计和生产中的应用方法,同时把与之相关联的AutoCAD软件进行和UG软件之间的转化技巧进行介绍。 相似文献
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本文论述了数控专业教学及实训中CAD/CAM软件在教学中的应用,即可实现工艺的设定、可进行数控的轨迹的模拟、可生成NC数控程序、可提高相关课程能力。经教学实践表明教学效果显著,激发了学生学习兴趣,也促进了学生创新思维的培养。 相似文献
8.
陈安鑫 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
CAD/CAM技术是数控专业创新型高技能人才的核心能力。在传统的操作培训中,数控机床编程与操作的有效培训必须在真实的机床上进行。培训中的误操作经常会导致设备、刀具等的损坏,甚至引发人身伤害事故,增加了培训成本。因此,如何改善数控技术课程的实习环境,使学生能学有所练、学用结合是 相似文献
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现代机械制图教学已充分认识到多媒体机械制图教学的优势.传统的机械制图教学中存在的一个问题是模型更新换代的速度慢,而CAD/CAM技术在机械制图教学中的应用完全可以避免传统教具的缺点,它在具有实物教具直观、容易理解的优点的同时,克服了传统教具的不足.该文论述了CAD/CAM技术在教学中的作用和教学方式方法. 相似文献
10.
付菁 《商情·科学教育家》2013,(27)
机械CAD/CAM系统是由若干个相互作用和相互依赖的部分集合而成的,是具有特定功能的有机整体.这个系统由实现机械CAD/CAM所必需的硬件系统和软件系统组成.本文主要CAD、CAM技术在机械设计与加工中的应用. 相似文献
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陈建武 《南昌教育学院学报》2012,(12):112+114
CAD/CAM是计算机辅助设计与计算机辅助制造的英文缩写,是一项利用计算机帮助人们完成设计与制造的技术;将两者联系起来就是采用计算机后,传统的设计与制造两个分离的任务将作为一个整体来规划和开发,实现信息处理的高度一体化。完整的生产过程包括设计与制造两部分。实践证明,将CAD和CAM作为一个整体来规划和开发,可以取得更明显的效益。本文主要探讨CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用。 相似文献
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CAD/CAM技术在模具专业教学中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
针对目前市场对模具人才的强烈需求,许多职业学校新开办了模具专业,我们对珠江三角洲部分与模具有关的企业作了形式多样的调查,广泛了解了企业对模具人才的要求,深深体会到新办模具专业的生命力在于:专业课程设置上要突出CAD/CAM技术,强化学生的数控操作技能。一、CAD/CAM技术简介CAD是计算机辅助设计(ComputerAidedDesign)的简称,指的是以计算机为主要辅助手段来进行产品的设计,解决的是产品的设计问题:CAM是计算机辅助制造(ComputerAidedManufacturing)的简称,指的是在产品的加工制造过程中,主要由计算机自动控制加工,解决的是… 相似文献
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实验是获取知识、培养创新思维和实践能力的重要渠道。本文强调了UGII在CAD／CAM技术课程实验教学中的作用，并主要介绍UGII在CAD／CAM各单元技术与集成技术的典型应用。 相似文献
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项目教学法是通过实施一个完整项目的工作过程．起到教学引导行为的作用,教师主导学生发挥主观能动作用．共同组成项目小组。它使学生在深入实际、完成指定项目的同时。学习应用已有的知识．在实践中提高解决工程的能力,这充分体现了当代中等职业教育以“能力为本”的价值取向,使学生获取知识并学以致用。 相似文献
16.
本文以CAXA制造工程师XP软件为例,介绍了在教学中应用CAD/CAM软件的一点经验与体会,并重点介绍了CAXA制造工程师XP软件在《机械制图》与数控教学中的应用情况。 相似文献
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案例推理技术在CAD/CAM课程教学改革中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对UG课程实践性强的特点,提出了将CBR技术应用于UG课程教学改革中并对其教学案例知识进行管理,阐述了在UG课程教学改革中使用案例推理技术的意义,研究了UG教学案例知识管理系统的关键技术及实现方案.教学改革实践表明,基于CBR的UG教学案例知识管理系统能促进教师发掘教学案例背后隐藏的隐性知识,促进UG教学案例知识更好地共享、转化、创新和应用,同时为学生学习提供了理实结合的又一途径. 相似文献
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高职制造类专业CAD/CAM教学定位与软件选择 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了制造企业CAD/CAM系统的组成及其功能界定和我国制造业CAD/CAM技术的应用现状,分析了高职制造专业CAD/CAM技术教学的定位和软件选择意见. 相似文献
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CAXA软件在机械制图课程改革中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
翁媛玲 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):62-63
CAD技术及其应用程度巳成为衡量一个国家科技现代化和产业现代化的重要标志，CAD技术是机械学生的必修课。而CAXA软件是适合中专学校使用的优秀国产CAD软件之一，在机械制图课教学中可以充分利用这一软件进行教学。 相似文献