谈青春期性教育

我国的青春期性教育的现状并不乐观,在很大程度上已经带来了不良后果。各种权威性的抽样调查发现,高达 ４０％左右的大学生存在各类心理问题,其中人际交往障碍占５０％以上（《金陵晚报》１９９８年１２月１１日）。北京一项调查表明,大学生急需性道德教育,因为“体验”金钱交易下性生活的男女学生在调查中约占１％（《信息参考报》 １９９９年 ４月 １日）。反思我们的青春期性教育,主要存在以下问题：１生理卫生知识教育未能满足学生的求知欲和探究心理 目前,中学生物学教材中有关青春期性发育知识份量很少。不少地方“学校不好讲…     

抓好青春期性教育

因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义.     

抓好青春期性教育

因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义。青春期性教育是学校的薄弱环节,特别是由于今年以前中考不考生物学,更加轻视生物学,很多学校没有专业生物教师,所以很多老师是照本宣读,更加不重视关于“生殖与发育”一节的教学,大多数老师不讲,让学生自己读,很多学生对这部分内容不理解、好奇心、求知欲没有得到满足。只能通过其它媒介得到,另据《现代家庭报》报道:“有七成青少年性知识来自黄网”…     

浅谈青春期性教育

本文从青春期性教育现状入手,阐述了对学生加强性生理、性心理、性道德、性美育、性法制等方面的教育,从而帮助学生顺利度过青春期而健康成长。     

直面青春期性教育

近年来,青少年因为性问题而引发的悲剧越来越多,这是个不得不引起重视的现象。青少年本应怀着对生命的热爱去体验人生,然而,为什么青春期会成为一些孩子迈不过去的坎儿?性教育已经成为困扰我们的而又不得不面对的沉重话题!     

浅议青春期性教育

青春期性教育不仅是性知识的教育 ,还是人格教育和生活教育 ,因为在知识掌握的基础上 ,必定会有性道德知识和性法律知识的渗透。青春期性教育不仅仅是学校的任务 ,它还应该是家庭和社会的任务。     

浅谈青春期性教育

长期以来 ,因受封建思想和传统观念的影响 ,我国在性领域中存在着许多无知和偏见 ,给人们的性健康带来了种种干扰。自改革开放以来 ,长期封闭的国门打开了 ,使我们看到了外边的大千世界 ,与此同时西方消极的性文化 ,如性自由、性放纵等 ,也随之渗入我国。在现实社会中性病的传播 ,性犯罪的发生 ,种种由于性问题而引发的社会问题 ,不同程度地影响着正处于青春发育期需要备加呵护的青少年一代。此外 ,随着改革开放 ,人们的物质生活和精神生活有了极大的提高 ,青少年的性早熟现象也越发突出 ,必须引起人们的关注。处于青春期的青少年 ,他们对性…     

切实加强青春期的性教育

随着我国改革开放的不断深入 ,市场经济的迅速发展 ,人民的物质和文化生活水平得到了迅速提高 ,同时社会环境的改观 ,信息交流的扩大 ,外来文化的冲击 ,一方面使得青少年性生理、性心理发育提前 ,性观念趋向开放 ;另一方面 ,这些青春期的少男少女们在有关“性”的问题上产生了莫名的困惑 ,他们迫切需要懂得一些有关性知识及其心理上对自身的正确认识。大量的事实表明 ,对处于青春期的少男少女们进行及时、科学、健康的性教育是十分必要的。1　青春期的性心理美国心理学家赫洛克曾提出“四阶段”论来揭示一般孩子在两性关系问题上的心理发展…     

青春期性心理发展与青春期性教育

处在青春发育期的青少年,他们稚嫩、清新、充满了青春的朝气与活力,内心情感丰富、奔放,但又复杂多变。青春期青少年的心理发展有什么特点?内心世界又有什么要求?如何帮助青少年真正了解人生的真谛?这是青春期教育研究的重要课题,也是本文阐述的主要内容。 一、青春期性心理及其发展 1、由两小无猜到暂时“疏远” 童年悄然流逝,青春匆匆来到,儿时两小无猜的男女同学,性成熟过程的开始,他们逐渐成为富有青春气息的少男少女。由于生理发生重大而又突然的变化,常常表现出惊慌、不安、羞涩、惶恐、反感甚至厌恶的心理状态。1990年我们随机调查七所中学110名女生,在经期感到     

浅谈小学青春期性教育

我国的青春期性教育始于二十世纪80年代。目前,有2/3的省市已经在小学开设了健康教育课程,学校把健康教育课纳入教学计划,青春期性教育是小学健康教育的主要内容之一。我国的小学青春期性教育已进行了十几年,但是效果并不理想。本文从小学青春期性教育的重要性、小学青春期性教育存在的主要问题、加强小学青春期性教育的对策三方面进行探讨。     

青春期性教育亟待实施

青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾，由于性无知带来的一系列的心理困惑。并可能造成一定的心理同题，甚至导致性犯罪。因此，应把性教育作为青春期教育的核心，并通过切实有力的措施。帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期。     

关于中学生青春期性教育

人类渴望了解自然界,也渴望了解自己,这本是很自然的事。但因为封建意识和习惯势力的影响,长期以来,对性问题和青春期性教育存在着偏见。青春期性教育被看成一块禁区。在人类可使卫星上天、航天飞船邀游太空的今天,性领域的封闭、禁锢竞到如此地步,真使人不可思议。而由于“性盲”和“恐性”,已经造成了不少青少年的烦恼、     

青春期性教育及其对策

青春期是人生成长中的一个非常关键时期 ,性教育是现代学校应重视的一项重要教育内容。教育者应正确认识处于青春期的学生获得科学的性知识的渴求 ,通过课堂教学和课外活动等多种途径对青少年进行性教育 ,促进青少年的身心健康和正确的道德观念形成。     

学生青春期性教育刍议

现在我国学生性发育时间比10年前约提早一年,一般在10至12岁左右,而与此同时,我国的性教育却相对滞后,青春期教育正面临着新的挑战.青少年学生由于性意识增强,性观念趋于开放,又因受到一些不良环境的影响,部分青少年性罪错的可能性增大了.只有正面的性教育才能更好地帮助学生了解两性差异和性知识,从而使他们为自己的行为负责,为自己的生活负责.     

青春期性教育效果探讨

青春期性教育效果探讨上海市凌桥中学（２００１３７）陆宝才从调查研究着手，深入了解学生的心理和生理情况，进行适时、适量、适度的青春期性教育，在有限的时间内取得较好的教育效果，本校曾作多年探索，现将近三年的工作汇报如下。从１９９２～１９９４年，连续三年对...     

青春期性教育亟待实施

青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾，由于性无知带来的一系列的心理困惑，并可能造成一定的心理问题，甚至导致性犯罪。因此，应把性教育作为青春期教育的核心，并通过切实有力的措施，帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期。     

开展青春期性教育刻不容缓

人类在一生不断接受教育的长期过程中,有两个特别重要的教育时期,一是从出生后至四岁的婴幼儿时期,这时要进行智力开发的早期教育;一是对十岁至十五岁的青少年进行青春期教育。大量的研究结果表明,青少年自我形象的确立,健康人格的养成,身心的正常发育和良好人际关系的建立都与青春期教育密切相关。一、青春期性教育的重要性和迫切性1.有利于学生身心健康。处在青春期的青少年,他们兼具儿童和成年人的某些特点,但他们既不是儿童,也不是成人,而是经历着人生从生理、心理和社会性都走向全面成熟的重要阶段。伴随男女两性身体形态的变化和第二…     

关于中学生青春期性教育

人类渴望了解自然界,也渴望了解自己,这本是很自然的事。但因为封建意识和习惯势力的影响,长期以来,对性问题和青春期性教育存在着偏见。青春期性教育被看成一块禁区。在人类可使卫星上天、航天飞船邀游太空的今天,性领域的封闭、禁锢竞到如此地步,真使人不可思议。而由于“性盲”和“恐性”,已经造成了不少青少年的烦恼、悲剧乃至犯罪,作为一个教育工作者、一个中学生物教师,不能不对此进行一一番思考。基此情况,笔者进行如下调查。     

学生青春期性教育刍议

现在我国学生性发育时间比 10年前约提早一年 ,一般在 10至 12岁左右 ,而与此同时 ,我国的性教育却相对滞后 ,青春期教育正面临着新的挑战。青少年学生由于性意识增强 ,性观念趋于开放 ,又因受到一些不良环境的影响 ,部分青少年性罪错的可能性增大了。只有正面的性教育才能更好地帮助学生了解两性差异和性知识 ,从而使他们为自己的行为负责 ,为自己的生活负责。