浅析学生排球队中团结协作的建设

由于现在排球运动的迅速发展,中学生的排球技战术水平越来越高,要想在比赛中战胜对手,对于排球运动员之间配合的要求日益提高,运动员之间的团结协作对比赛起着直接的制约和影响,为使排球教练及运动员在平时的训练和比赛中重视团结协作精神的培养,通过文献资料、访谈等研究方法对团结协作精神在中学生排球比赛项目中的重要作用进行论述,并对如何提高中学生排球队中运动员之间团结协作的有效途径进行了探讨.     

畅所欲言

获奖情况:全国中学生英语知识能力大赛初中组三等奖;“新星杯”英语棋竞赛二等奖;全国中学生英语作文比赛三等奖;曾在英文报纸《21st Century》发表文章。     

本期英语小明星

获奖情况：全国中学生英语知识能力大赛初中组三等奖；“新星杯”英语棋竞赛二等奖；全国中学生英语作比赛三等奖；曾在英报纸《21st Century》发表章。     

活动方案系列

活动目的: 通过举办童话节,让队员们了解中外优秀的童话作品,培养审美鉴赏能力,提高文化修养,启迪智慧,陶冶情操。 活动内容: 欣赏童话:通过阅读童话书籍、收听广播中的童话故事,激发队员欣赏、阅读童话的兴趣,在此基础上,以年级为单位,举办重话知识小竞赛,评出“童话智多星”。 走进童话:组织讲童话比赛,培养队员的口头表达能力,评选出“童话大王”。选出优秀童话故事进行表演,培养队员的表演能力及队员间的团结协作精神,评选出“童话小明星”。 创作童话:低年级队员可以口述的形式编童话,     

巧妙诱导学生运用词句一例

苏教版小语教材第十一册“练习3”中的“熟记成语”和“读读背背”都是关于团结协作,互帮互助的内容。在学生基本弄清意思并能熟读成诵时,恰逢我校举行的全校广播操比赛结束,我班荣获了高年级组第一名,全班同     

快乐之星——郑祥霆

精彩档案:姓名:郑祥霆出生年月:1987年8月30日人生信条:过程本身比结果更快乐在校活动:尤溪七中学生会学习部长,《中学生时代》尤溪七中小记者。2001-2002年获三明市中小学生地理论文三等奖,全国英语奥林匹克竞赛初中组三等奖;2002-2003学年获三明市初中物理知识应用竞赛二等奖,“天源杯”全国化学竞赛三明市二等奖,英语奥林匹克竞赛初中组三明市二等奖;2003-2004学年获尤溪具第九届中学生作文竞赛高中组三等奖,并被评为“县三好学生”。他个儿不高,给我的第一感觉是正经沉稳,这倒让我迷糊起来:这哪是台上那个令人捧腹的“笑星”?分明是个严…     

足球是圆的,作文是多面的——围绕一场球赛的系列作文训练

四年级要举行足球友谊赛,学生激动不已,我这个班主任兼语文老师更是高兴了。一来可以通过这次比赛,进一步激发学生集体荣誉感,培养团结协作、顽强拼搏的精神;二来也是我进行作文训练的好机会。一、战前动员,制订作战计划一番动员之后,学生情绪高涨,有“钱”出“钱”,有力出力。时机成熟,立即与学生讨论作战计划。于是一篇集体作文也就出来了。411参加足球友谊赛作战计划(绝密)1.比赛意义:通过比赛可以为班级争光,增强集体荣誉感;增进团结,培养顽强拼搏的精神;可以增强体质,提高足球水平。2.目标:力争夺得冠军。3.人员分工。领队兼教练:周老…     

基于“动物疫病检疫检验”职业技能大赛的高技能人才培养探索和实践

新增高职技能大赛赛项“动物疫病检疫检验”,选取畜牧业岗位群中动物组织样品采集、疫病病原检测与分析、病原物处理、动物疫病防控等典型工作任务,通过竞赛检验选手对患病动物的病理剖检、采样和保存能力,对病原微生物进行分离、检测的能力,以及对动物疫病进行诊断和防治等核心职业能力,同时培养选手爱农兴农、团结协作、生物安全等职业素养和工匠精神,对造就一支规模、结构、素质优良的高技能人才队伍意义重大。基于三次指导比赛经验,对“动物疫病检疫检验”赛项的变化进行梳理,从职业技能大赛对职业教育改革的引导作用和新呈现的技能人才培养新趋势,总结了大赛对高技能人才培养的探索和实践,供教师、比赛学生以及相关行业的从业者参考和借鉴。     

短文集粹

一、寓集体主义教育于游戏、比赛中体育课上的游戏、比赛都有特殊的规则、条件限制,体育教师要善于抓住这一有利时机,因势利导,培养学生团结协作的集体主义精神.在教学过程中,教师要在技术、战术运用的同时特别强调团结协作,要注重从全局出发,注意发挥     

哈尔滨市香坊区中学代表队获全国雪雕比赛二等奖

近期,在第十六届全国雪雕比赛中,哈尔滨市第四十六中学代表队的作品《暖》以精湛的雕刻技术、高超的雕刻手法。团结协作的精神荣获二等奖,并获得参加第十五届国际雪雕比赛的资格。     

名师在线

江苏省东台市头灶镇中学语文高级教师,该校浪花文学社指导老师。先后荣获“东台市优秀班主任”“盐城市爱心助学助教彩云妈妈”“全国文心杯优秀指导老师”等多项称号。她在东台市“新华杯”中学师生读写大赛中荣获同丁读书初中组一等奖,在东台市初中青年教师会教、“我爱我的学生”演讲比赛、党史知识竞赛中等均获二等奖。     

特别的女孩

夏依菁,女,上海市南汇区第二中学初三学生。现任副班长、团支部书记和语文课代表。曾获上海市作文竞赛二等奖,在上海市少年儿童“探索昆虫世界”昆虫知识竞赛、常见植物识别竞赛中获初中组一等奖。     

为优秀人才脱颖而出创造条件 全国大学生电子设计竞赛江西赛区工作会在南昌召开

近日,省教育厅决定组织全省高校参加“2003年全国大学生电子设计竞赛”,并在南昌华东交通大学召开了江西赛区工作会议。全国大学生电子设计竞赛是为了进一步促进高校电子信息专业和课程建设,引导高校注重培养学生的创新能力,协作精神和理论联系实际的学风;加强学生动手能力的培     

一次心灵的交汇——担任虎林一中＂法律歌曲大家唱＂指挥有感

本文以学校的一次“法律歌曲大家唱”合唱比赛为主题,以时间线索为主线,从“接受重任”,到“揣摩方法”,再到“团结协作”,最后“取得成功”,     

育才机器人足球队首创佳绩

2009年5月9日-10日,由北京市教委主办的“北京市第十届中小学师生电脑作品评选活动机器人竞赛”在北京市第一七一中学举行。我区选派了育才学校、66中学和白纸坊小学一共六支代表队分别参加了小学和初中组的灭火、足球和能源爆破等三个项目的比赛,各代表队在竞赛活动中都赛出了自己的风格,尤其是育才学校组建的“育才FC队”。     

比赛教学法在大学排球课中的应用研究

借助比赛竞争性的特点,在大学排球体育课中进行行之有效的比赛教学、战术比赛以及个性表演赛等教学方法有利于巩固和提高排球技、战术水平;促进学生个性的健康发展、竞争的意识,团结协作、团体精神和社会适应能力。     

第18届胜利油田学生信息学奥林匹克竞赛圆满结束

“第18届胜利油田学生信息学奥林匹克竞赛”暨“第9届全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区初赛”于2003年10月25日在胜利油田第一中学举行。来自全油田61支代表队的328名选手分别参加了小学组、初中组和高中组3个组别的竞赛。胜利油田教育培训处领导马海雁同志莅临赛场指导,并祝选手们取得理想成绩。竞赛过程中,选手们顽强拼搏,戒骄戒躁,遵守纪律,赢得了领导和教师的好评。其中油田一小、油田二中、油田一中分别获小学组、初中组、高中组团体总分第一名;孙昭颖(油田十一中)、李俊彦(油田一中)、宿国龙(油田一中)等同学分获小学组、初中组…     

机器人竞赛与学生创新能力的培养

机器人竞赛是培养学生创新精神．提高学生创新能力的有效方法。通过参加这项竞赛,可以培养学生查阅资料能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、综合设计与调试能力、科技论文写作能力．培养了学生理论联系实际的作风、团结协作精神和创新意识。为此。本文将机器人竞赛作为学生创新能力培养的平台．探讨机器人竞赛与学生创新能力培养的具体方案．     

“以赛促学”教学改革研究--以高职金融与证券专业为例

目前社会各界组织开展了各种类型的职业技能竞赛。高职院校通过组织学生参加各种大赛,以赛促学,是提升大学生实践创新能力的一条新路,同时也是推动教学模式改革的手段。实践证明,参加竞赛的学生经过激烈的比赛环节,使他们在各方面更加成熟,具有独立工作的能力以及团队协作精神。而这些能力往往受到了用人单位的欢迎。技能竞赛是推动我国的职业教育教学改革发展的重要动力。     

小组竞赛教学法在面点技术教学中的实践与研究

本文阐述了在中职面点技术教学中实施小组竞赛教学法的原因,分析了小组竞赛教学法的内涵、实施的原则和实施的方法,探究了这一教学法对提高教学的有效性,培养学生团结协作的精神,以及促进学生职业道德养成的积极意义。