游泳速成之我见

在教学过程中要明确速成游泳的目的,使学员尽快在短期内学成游泳。把竞技游泳中的蛙泳和一些实用游泳组合在一起,构成速成游泳教学的内容。通过科学、系统的练习,在短期教会初学游泳的人已不是难事。     

游泳速成腰带的发明过程

一、生命激发的灵感有一天，从外面传来了一条惊人的坏消息：某实验学校有两个小学生因私自下河学习游泳而溺水身亡。各学校闻讯后很快组织了安全大检查，结果发现我校也有一名学生私自下河学习游泳差一点被淹死。于是大家都议论纷纷。因生命付出的代价，也激发了我发明一种东西来帮助学生们很快学会游泳的灵感。游泳是人类生存必备的一项重要技能，开展好最基本的游泳技能教学是当前亟待解决的一个重大课题。于是我决心研究“怎样帮助学生尽快地掌握游泳技能”这个长期存在的体育教学难题。当我全面地分析和研究了大家常用的游泳圈和救生衣…     

美哉！悠哉！古稀之年学游泳

小时候，我就十分羡慕人家会游泳，但是由于条件所限，我未有机会学游泳。成年以后，又因为工作及家务所累，一年也去不了几次海滨浴场，自然也还是不会游泳。有一次，在海水浴场，竞被水呛了一口，从此胆怯不敢再去浴场。然而，住在海滨之城，不会游泳，不敢到海水里畅游，这成了     

如何组织好高校游泳教学

游泳是高校目前较流行的体育项目之一,集健身和娱乐于一体。如何组织好游泳教学,本文作者通过几年的教学经验给同行提供借签。     

如何组织好高校游泳教学

游泳是高校目前较流行的体育项目之一,集健身和娱乐于一体。如何组织好游泳教学,本文作者通过几年的教学经验给同行提供借签。     

浅谈高校游泳教学心得体会

在物质和精神生活高度发达的今天,游泳运动为越来越多的人所认识,同时游泳运动对人们身体带来的益处也被越来越多的人认同。高校游泳课教学,使学生在大学期间学会游泳技能,为学生今后的生活和终身体育锻炼打下良好的基础。     

普通高校女生游泳课教学探讨

本文就普通高校女生游泳课教学方法进行分析研究,促使学生尽快掌握游泳技术,培养终身体育能力,适应21世纪复合型人才的发展提供有益的启示。     

浅谈高校游泳教学心得体会

在物质和精神生活高度发达的今天,游泳运动为越来越多的人所认识,同时游泳运动对人们身体带来的益处也被越来越多的人认同。高校游泳课教学,使学生在大学期间学会游泳技能,为学生今后的生活和终身体育锻炼打下良好的基础。     

普通高校女生游泳课教学探讨

本文就普通高校女生游泳课教学方法进行分析研究,促使学生尽快掌握游泳技术,培养终身体育能力,适应21世纪复合型人才的发展提供有益的启示。     

竞技游泳出发技术生物力学研究现状分析

竞技游泳出发技术包括出发、途中游、转身、到边技术,出发技术动作的优劣将会直接影响比赛的成绩,笔者通过查阅大量相关文献并对其进行分类,对游泳出发技术研究现状进行整理,笔者发现蹲踞式出发技术已经取代传统的抓台式出发技术,成为竞技游泳出发技术的主流。前人的研究已经为游泳出发技术奠定了基础,但是由于竞技游泳项目的特殊性,还不能够全面的进行深入研究。在关于游泳出发技术分析的研究中,对于技术动作的运动学分析研究很多,但是很多只停留在台上阶段;动力学和肌电的相关研究很少。笔者认为应该更多的对水下阶段进行相关的研究分析以及通过对实验方法的改进,运用测力台和肌电等手段,收集动力学和肌电数据,了解流体对运动技术的影响和作用规律,对整个出发阶段进行系统全面的分析研究。     

简论游泳的技术与训练

游泳训练从无到有；从简单的技术改进,到多种训练方法和手段的运用；从单纯的追求运动量到注重强度与量的结合；从注重发展运动员的体能到强调技术和专项能力并重发展。游泳训练的发展同人们对于游泳项目的本质的认识紧密联系。随着人们对于游泳运动本质的更深入的研究和认识,游泳训练的发展也进入到了一个新的阶段。因此,研究和分析世界游泳训练的发展趋势,对于今后更好的把握训练的方向有重要的意义。     

“互助式”教学法在游泳教学中的实验研究

在传统的教学方法中,以教师为中心,学生被动地接受教师的指导,从而遏制了学生的主观能动性和创造性。通过互助式教学法在游泳教学中的实验研究,互助式教学法可以培养学生的责任感,提高学生间相互交往的能力,提高团队合作精神,建立新型的师生关系,有利于游泳教学的顺利开展。     

浅谈现代游泳训练技术

游泳训练的历史从游泳竞赛出现后就已经开始了。现代游泳训练到今天已经发展了100余年。100年来,游泳训练从无到有;从简单的技术改进,到多种训练方法和手段的运用;从单纯的追求运动量到注重强度与量的结合;从注重发展运动员的体能到强调技术和专项能力并重发展。简单的说,游泳训练的发展同人们对于游泳项目的本质的认识紧密联系。随着人们对于游泳运动本质的更深入的研究和认识,游泳训练的发展也进入到了一个新的阶段。对于我国游泳工作者来说,最重要的一点,是我们应当具备更为深刻的和科学的观念,对游泳运动训练的认识应当建立在科学的思维方式基础上,这一点是十分重要的。     

少体校游泳教学中加强规则学习的探讨

随着竞技游泳运动规则的不断改变以及竞争的日趋激烈,少年儿童在游泳比赛中的犯规呈逐渐上升的趋势,这既不利于他们在游泳项目上的进一步深造,也不利于我国游泳事业的发展,因此探讨少儿游泳队员犯规背后的原因,加强他们对游泳规则的学习和掌握成为摆在少体校游泳教练员面前的一项重要课题,也是文章研究的目的所在。     

浅谈现代游泳训练技术

游泳训练的历史从游泳竞赛出现后就已经开始了。现代游泳训练到今天已经发展了100余年。100年来,游泳训练从无到有;从简单的技术改进,到多种训练方法和手段的运用;从单纯的追求运动量到注重强度与量的结合;从注重发展运动员的体能到强调技术和专项能力并重发展。简单的说,游泳训练的发展同人们对于游泳项目的本质的认识紧密联系。随着人们对于游泳运动本质的更深入的研究和认识,游泳训练的发展也进入到了一个新的阶段。对于我国游泳工作者来说,最重要的一点,是我们应当具备更为深刻的和科学的观念,对游泳运动训练的认识应当建立在科学的思维方式基础上,这一点是十分重要的。     

陕西省普通高校游泳课的教学现状及对策研究

通过对陕西省普通高校游泳教学现状进行调查研究,找出存在的问题并提出相应的对策,旨在为高校更好地开展游泳课程,全面提高学生身体素质服务。     

游泳教学对高校学生心理素质影响力的探讨

运用体育教学心理学原理,对高校学生游泳教学中出现的心理问题加以分析、讨论、研究,通过对学生学习心理状态的调控,促进学生形成良好的心理品质,提高游泳教学效果。     

浅谈游泳运动的科学训练原则

游泳运动的训练原则,就是游泳训练过程的客观规律,是进行运动训练必须遵循的准则。在当今运动训练不断发展,运动成绩不断提高的情况下,要想达到世界水平,就必须加强训练的科学性,而训练的科学性。本文对游泳运动的训练原则进行了探讨。     

游泳教学中学生恐惧心理的产生与消除

恐惧是学习游泳的大敌,直接地影响了教学任务的完成.本文从游泳教学的实际出发,分析了游泳教学中学生恐惧心理产生的原因,以及消除恐惧心理的方法.     

我学游泳的感悟

我学游泳始于小学时期,那时常和小朋友到天津郊区杂草丛生的＂水上＂,寻找沟渠,下水摸蛤蜊,在水里嬉耍,学会了＂狗刨＂,从此便与水结下了不解之缘,喜欢上了游泳。年轻时,曾尝试用＂狗刨＂在海河游泳,可是游不远,也不快,就失去了信心。再加上工作忙,一放就是几十年。