花开

美,不一定要长久,就像烟花短暂的怒放,那足以在你的脑际留下永久的印痕。美,不一定要五彩缤纷,就像单纯的黑白也能带给你心灵的震撼。说到五彩缤纷,那就不得不聊花了。这是个很平凡,却又始终说不透的话题,花开花谢,有谁能给一个准确的韵意。有人说,花是绚丽的。     

花开

2013年2月19日晴正的宁静,不是避开车马喧嚣,而是在心中呵护一朵花开。——题记听,花开的声音。那是一个生命在黑夜中悄然绽放,那是一声响亮的蝉鸣划破冗长的时光,那是一丝细弱的喘息,那是心底最柔软的土地萌发出的第一支幼芽。淡菊惹尘埃挥袖转身,荣华皆空。功名利禄如同过眼烟云,于今夕再无瓜葛。自此之后,你一壶清酒,一枝淡菊笑傲天下。     

花开

秋已离我越来越近了。那些在夏天穿着盛装的花儿,此时也围上了一层素纱。花开,花落,欢喜,忧愁,去而复返。不管愿意不愿意,我们都被时间推进了高三。《花开不败》,它告诉我高三是苦的,高三是属于奋斗的,是属于枯燥的,但在茫茫的海中总有希望的一点灯火。那时,我有些怕,怕那无边的海,怕我失去我的灯     

花开

花开不是为了凋谢,而是为了更加灿烂。     

感悟花开

我那枝心爱的花儿终于爆出了一季灿烂,整个下午,我的心情都沉浸在难以名状的欣喜之中。 夜已经睡眼蒙了,风儿从窗缝儿里轻轻地溜进来,台灯柔和的光充溢了每个角落,周围静静的。我的花儿在这个世界幸福地生长着,我用那排整齐的书籍做她们高雅的围墙。在一本有着墨蓝色封面的书本     

等待花开

我与朋友漫步在校园的一角,那个小小的角落真的很美丽。 夏天已经悄然离去,可在那个小小的角落里,有几株广玉兰树上的玉兰花仍在盛开,浓郁的香气随风飘来,令人陶醉。忽然,一阵风吹过,玉兰花纷纷飘落,散成一片片花瓣洒落在地上,更加映现出广玉兰的美丽。我们站在树下,感受着广玉兰那醉人的芬芳以及那独特的傲气。     

花开正浓

青春是无价的,但是却要经历一个成长、成熟的过程。只要越过叛逆的青春期,幼苗就会慢慢壮大,甚至能长成参天大树。无论走多远,也要回头看看：幸福的花开得正浓。——题记也许这就是青春的叛逆吧。随着年龄的增长,我渐渐与妈妈疏离,面对妈妈辛勤劳累的身影冷眼相待,漠不关心。     

花开无声

那是一朵不起眼的花，无论她的色、香、容都是平淡的，但就在太阳温暖地照射的时候，她悄无声息地绽放了，而且开得很艳，开得那么精彩又耀眼。     

守望花开

当橙色的夕阳将最后一束温暖的光柔柔地洒在我身旁时,我知道,我的生命即将结束。回想曾经的艰难,我心里装满沉沉的幸福。——题记1也许没有谁知道我的名字,因为几乎很少有人走过我生长的地方。我叫依米,是一种生长在非洲茫茫戈壁的四色小花。当我还是一粒种子的时候,我在心里就许下了一个小小的愿望:迎着朝阳,拥抱最美的阳光。     

陌上花开

陌上花开。不知年月。那嶙峋的山峦,那汤汤的淇水,那高远的穹苍,我抬头的瞬间,悠然的南山,开始轮回。无数个曾经,以先民的口吻对我言说。还在夏商周的早先,炎黄不仅仅只是一种象征或传说。然而司马迁的叙说,分明清晰在孔子、老子、庄子时代。那是大河的源头与渊薮。那是一场怎样的思想汹涌哦,两千多年的风云裹杂,我们仍然在重复和化用这     

寂寞花开

被遗忘了,在角落里。对我来说,寂寞并不陌生,遥远。细数往日的点滴,曾有过不少笑容,不过只一个掩饰的表情。寂寞的我独自徘徊,穿越在闹市,却好似只我一人。烦闷填充着生活,却不知向谁诉说。想用泪水洗     

花开无声

一朵花的开放并不是真的没有声音,只是那声音太微小,人们还来不及听见,便被尘世的喧嚣迅速地淹没了。我知道你,你曾是浸透汗水的芽,挣开头顶厚重的枷锁,骄傲地伫立在这宽阔的天地。你怀揣了太多,此刻,却只用最低调的姿态去表达最美的颜色。我们每个人的生命何尝不是如此呢?曾经有一个时期像种子一样安静恬然,广袤的     

半空花开

希望是清晨第一声鸟鸣代替闹钟打断我的沉眠,愿意是第一片落叶而非天气预报告知我已然入秋。如果可以,宁可做一个像梭罗般隐居的森林人。对我而言,写作是:某一个电光石火间,记起一些事情,然后思想的花在笔尖盛开。——盛开在一张纸上。盛开在半空。不知是幸或是不幸,我们行走在这个匆忙时代。可以面对很多前人想都不敢想的机遇,可以做着他们听都没听过的事,却无缘看见他们眼中的青空万里、日光倾城。——与其说无缘,不如说我们忙碌到忘却了自己还有观察世界的能力。程式化生活、复制粘贴,这些无须动脑的固定模式喂养了我们的惰性,惰性又膨胀到吞噬     

花开无声

托物言情,笔调温婉,情感细腻而不做作。雨丝纷飞,透过那无色的窗,轻吻着屋内含苞的花。桌前,我抬起头,不由轻叹——初三,如我这般随遇而安的人也开始紧张了。若是考不上……摇摇头,却又无意间看了它一眼。蓦地,我心头一跳——     

等待花开

那日,遇到曾教过的一个学生,他已经从懵懂少年成长为大小伙子了。回忆起小学生活,他说最难忘的是每天下午和同学们一起读课外书的情景。至今对我捧着厚厚的书给他们讲《列那狐的故事》记忆犹新。于是．在那个小小的略显破旧的校园里．     

花开故事

那年我们13岁。那个夏天的午后,我一个电话就把你从凉爽的空调房喊到了烈日下的球场。空气里弥漫着塑胶跑道被烤到近乎焦糊的味道,我们像风一样奔跑、跳跃。沉寂了很久的网球场像是被我们唤醒,球落地,又弹起,网抖动,不停息。汗水浸湿了我们的白色T恤,一串串滴落在浅色地面上,你却只顾着问我：“我的头发是不是乱了？”     

睡莲花开

材料：一张纸、蜡笔、剪刀,盛满水的盆子。     

静待花开

纵观语文课堂,热闹非凡,师生之间的问答、对话频率异常之快,朗读、讨论、表演等学习形式异彩纷呈,但学生却很少有沉思冥想、凝神静默的时刻.我们往往注重的是一节课的热闹、过程的顺畅、设计的巧妙……对于学生是否静下心来思考,多数老师却忽略了.