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相似文献
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科学素质教育是对青年学生实施全面素质教育的重要内容。通过加强科学素质教育、不断提高青年学生的科学素养,培养他们敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识和创新能力,是广大教育工作者当前需要解决的重要课题。  相似文献   

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法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”如果把罗丹的这句话引用到教育上来,我们的教师要能把握契合时代精神,反映当代先进教育理念——素质教育,并把它转化为实践操作,那么,我们就能营造一个培养学生个性、发展学生特长的良好环境,使一大批高素质的优秀人才脱颖而出,对学生树立应有的自信,推动其全面发展起到积极作用,同时也促进教育改革向深度发展。  相似文献   

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共青团院校图书馆是院校的图书、信息、资料中心,在面向21世纪的教育改革中,为了增强和发挥自身优势,更好地为教育现代化服务,应对其在素质教育中的功能及工作水平作深入探讨,使之成为青年学生素质教育基地之一。  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应试教育,转向全面提高国民素质的轨道”。《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和1010年远景目标纲要》明确提出,要“改革人才培养模式,由‘应试教育’,向全而素质教育转变。”如何加强学生的素质教育,本文结合《世界观·人生观》教学实践淡淡一些体会。 一、坚持理论联系实际的原则  相似文献   

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联系实际加强学生素质教育●陈立新教学中如何使“应试教育”向“素质教育”转轨,设法提高学生的学习兴趣,是摆在生物学教师面前的一个重要课题,特别对于地处农村的中学,更应该认识到生物学知识是工、农、林、渔、医等学科的基础。而大部分高中毕业生必须回到广阔的农...  相似文献   

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吴铎 《上海教育》2000,(2):16-18
我国正沿着建设有中国特色的社会主义道路,朝着富强、民主、文明的社会主义现代化国家的目标前进。从确定我国社会主义建设的目标,到这一目标的全面实现,这是我国社会的一个转型期,即由传统型社会转变为现代社会的时期。经过这一社会转型期,社会主义中国将以全面实现现代化的崭新面貌进入世界先进国家和民族之林。鉴于此,我们要善于把  相似文献   

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介绍了引导学生进行复习总结,有效地发挥学生的主动性,促进学生综合素质的提高的教学实践。  相似文献   

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我国21世纪的社会主义现代化建设事业,需要既有社会主义理想又有事业心,既有知识又有能力,既有发明创造性又有奉献精神,既能促进科技进步又能推动社会文化发展的高素质人才。培养这样一支高素质的人才队伍,在学校教育中离不开人文素质教育这一环。一、具备优良的人...  相似文献   

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我校在原有的课外活动项目基础上,严格执行中小学课程改革方案中课程计划的前提下,经过积极拓展渠道,挖掘资源,围绕课堂教学内容与育人目标,拟定了一套适用于学生下午放学后15:00—17:00和周六上午课余时间操作的课外素质教育活动方案。为使丰富多彩、生动活泼的课外教育活动健康有序持久地开展,我们在实施中强调了“三个统一”和  相似文献   

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当代社会已进入信息社会,科技成果转化为生产力的周期在不断缩短,产业结构调整的步伐逐步加快,社会生活正在发生深刻的变化,政治、经济、科技、文化、教育等各层面变化的幅度、强度和频度都在增加。新时代强烈呼唤培养富有主体精神的敢于拼搏、善于竞争、有创造精神的...  相似文献   

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一、加强中等职业学校学生素质教育的必要性 素质教育是教育改革发展的需要。当前教育的主旋律是从应试教育向素质教育转变,教育的根本任务是育人。江总书记在党的十五大报告中指出:“要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”现代社会经济发展要求中等专业技术人才具有良好的专业知识素质,而且需要有运用专业知识于社会实践的能力。经济的系统化、专业门类间的交叉,单靠某一学科的知识是很难解决社会和技术问题的。这就要求人才素质全方位发展,那种过去单纯的知识教育、应试…  相似文献   

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在经济体制发生重大变革的情况下,要使技校学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,培养良好的道德品质,把学生的知识、观念、能力、心理素质提高到一个新的水平,必须以培育社会主义四有新人为目标,加强青少年学生思想道德教育,做好以下几方面工作:第一、注重教...  相似文献   

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世纪之交,我国的经济体制正在从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式正在从粗放经营向集约经营转变,经济发展的立足点正在从过分依赖自然资源优势转到主要依靠智力资源优势上来。教育事业的发展程度直接关系着经济和社会发展的全局和未来及科技和教育对于经济跨越式发展具有的后发优势,已经越来越被人们所认识。 第三次全教会指出,“教育是先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,要摆在优  相似文献   

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人格是人的整体素质中的重要内容,在人的素质中处于核心地位,实践证明,一个人的素质高低,与其人格因素息息相关。因此,加强对青年学生的人格教育是摆在我们每一个德育工作者面前的一项既重要又迫切的任务。那么,如何加强青年学生的人格品质教育呢?首先,应加强学生的心理健康教育,这是培养学生健全的人格的基础。近几年,学生的心理健康教育在我院逐渐受到了重视,开设了“琪琪信箱”,系统回答学生在心理发育、发展过程中遇到的问题,这对提高学生的心理素质和优化人格发挥了非常重要的作用。但是,我们应看到这些还远远不够,因为,它接触的毕竟是…  相似文献   

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为全面贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神,本文作者结合青年学生的实际,提出了加强青年学生荣辱观教育的四大理由和五条途径。  相似文献   

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理想,总是揭示着人生的未来,寄托着人生美好的希望.那么,什么叫做理想,怎样对青年学生进行理想教育,这是我们今天研究和探讨的课题.  相似文献   

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加强做人教育,并将做人教育与做事教育结合起来,是对技校生进行素质教育的一个重要环节。  相似文献   

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