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何友声 《高等工程教育研究》1984,(1)
开办文献讨论班并不是新鲜事。让研究生参加到各种讨论班的好处,早为国内外长期经验所证实。国内综合性大学的理科系已多年实施这种方法来切磋学问、训练和培养研究生。问题在于在我国工科大学内似乎还没有普遍使用这种方式。偶而也因需要举办过一些 相似文献
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《天津教育》1986,(3)
我乡由于认真贯彻落实县教育局、教师进修学校关于认真办好中师班的要求,做了一些工作,使小学教师培训工作取得了可喜的成绩.自办班到现在,学员巩固率达100%,出勤率98%;在上学期期末测试中,许多学员获得优秀成绩.学员们的文化水平有了明显的提高,在教学改革中发挥了重要作用. 一、思想政治工作坚定了学员学好的决心.办班前,有的学员说,让你学,你就报名.反正兔子尾巴——长不了.一时的热气,几折腾就凉了.有的民办教师顾虑重重,认为职业还朝不保夕,进修有何用.年轻的教师也有各自的想法,他们说:学文化是好事,就是远水不解近渴.认为在教法改革上没有用场.开课后,由于各个人条件不 相似文献
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黄启仁 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(2)
我于一九五八年中师毕业后,被分配到一间初级中学任数学教师.开始时,业务水平很低,又缺乏教学经验,困难可大啦.我想到党把我这个旧社会的苦孩子培养成新社会的人民教师,我就要为毛主席争气,努力完成党分配的工作.于是,我下定决心,坚持业余进修,走又红又专的道路.二十年来,我坚持了业余进修,知识水平、教学能力逐步得到提高,不论在初中、高中和师范的教学工作,都能比较好地完成任务.从一九六○年起,我先后参加了华南师院专科(选修一年)和本科的数学函授学习,学习了解析几何、数学分析、高等代数、几何基础和常微分方程等科.在几年学习中, 相似文献
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编辑同志:我是一个普师毕业做了十年教育工作的初中語文教員,常常为了沒有系統的学科知識而苦悶,特別汉語、文学分科以后,更感到缺乏系統的学科知識,要完成教学任务便有很多困难。因此,迫切希望各方面能給予未达师专水平的中学教师在業余进修上提供有利条件。 相似文献
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曾谷荪 《中国小学语文教学论坛》1987,(11)
我在1949年开始当上语文教师时,是个十足的外行.我只在大学学过一年外语,语文专业知识贫乏,也不知道什么教学法.回忆自己当时的教学,内容是十分肤浅的,方法是没有规距可言的.由于坚持文化专业进修,几年工夫就摸清了门路,以后又不断有新的进展,1980年被评为语文特级教师.当前,随着教育事业的迅速发展和教学改革的逐步开展,文化专业进修已成为广大教师的迫切需要.互相交流进修的经验,是必要的.本文谈谈我自己的体会和做法,起一点抛砖引玉的作用. 相似文献
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我是一个中学化学教师,在我刚刚参加工作时,曾认为一个大学毕业生教中学根本用不着什么业务进修。在大学学习时,常听说在中学工作,大学所学的知识大部分用不上,只要熟悉了中学课本,再加上较好的表达能力,教中学就绰绰有余了。20年的教学过程,使我逐渐认识到,以上的看法是非常错误 相似文献
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岑家梧 《历史教学(高校版)》1979,(8)
岑家梧同志是原中南民族学院历史系教授、民族问题研究室主任,1969年9月因受林彪、"四人帮"极左路线的迫害,不幸逝世;1978年8月得到平反昭雪,恢复名誉.本文是作者生前为帮助该院历史系青年教师进修提高而写的讲稿,现刊出供从事历史教学工作的同志们参考. 相似文献
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坚持党管干部的原则是我党的一个优良传统和政治优势。我校党委为了推进后勤改革,将后勤部分正副科长的管理权限下放给后勤党总支和有关处,并决定先在总务处试点。我们对新形势下如何坚持党管干部的原则,建立新型的干部管理机制进行了积极的探索。下面结合我们的实践,谈几点粗浅的体会。 相似文献
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在作文教学中,为了提高学生的写作水平,我从以下几点入手,扎扎实实,长年坚持,收效很好: 一、范文引路,激发兴趣。布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”要使学生对作文有兴趣,首先教师本身要提高自身素质,以优美、干练的语言吸引住学生,起到感染学生、调动写作兴趣之目的。同时要充分发挥范文的示范作用。在每堂作文课开始时,我将准备好的一篇小文章或一个片断读给学生听,然后具体分析此文的特点,从选材到布局谋篇,这样引起学生的注意,接着板书作文题目,让学生充分思考、交流,最后动笔写。 相似文献
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幼儿园文化建设在幼儿园管理中起着十分重要的作用,它对幼儿园的全体成员有着心理催化功能、行为导向功能、调节心境功能、社会整合功能等.笔者就本园文化建设的实践活动,谈几点粗浅体会. 相似文献
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班级文化建设具有多重的作用,它既是对班级文化氛围的创建,又是对学生心灵的塑造。它不能局限于单一的层面,也不能局限于某一部分,它必须有层次、有深度、有广度地进行。在多年的班主任工作中,我积累了不少关于班级文化建设的体会。2008年9月,我再次担任高一班主任,下面就以我带的这个班为例,谈谈我对班级文化建设的一点体会。 相似文献
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关于教师进修院校建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
余清河 《湖南师范大学教育科学学报》1995,(6)
本文对加强教师进修院校建设的意义,以及改善教师进修院校建设的外部条件,作了一些一般意义上的讨论,认为构建培训、教研与电教一体化的办学体制,是当前加强教师进修院校建设的最根本的措施,建立健全中小学教师定期轮训制度,是加强教师进修院校建设与中小学教师队伍建设的共同需要。 相似文献
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