提高语文课堂教学效率的几点做法

语文教学固然没有定法,但有效的语文教学是语文教师应该追求的目标。所谓“有效”,是指通过语文教师一段时间的教学之后,学生能获得相应的进步或发展。语文教学有无效益,并不仅仅指语文教师有没有教完教学内容或是否认真,而是指学生有没有形成一定的语文能力,是否提高了语文素养。但一直以来中学语文教学或多或少给人一种高耗低效的感觉。     

如何提高语文课堂教学的效率

提高语文课堂教学效率是摆在每个语文教师面前的一个重要课题。①内容要讲到点子上；⑦时间要用在刀口上；③着力点要放在能力训练上；④功夫要下在备课上；④责任落实到预习上。教学方法根据自己的教学实际灵活运用对于提高语文课堂教学效率将大有裨益。     

如何提高语文课堂教学效率

语文是最重要的交际工具。它是个人借以表达思想感情的工具,是人与人之间交流信息、沟通心灵的工具,它是人类精神活动的记录和文化传承的载体。它的形式是语言文字,而内容则是生活、事物、思想和精神。语文课程的学习除了它的基本功能之外,还可以使学生在学习语文的过程中受到思想感情、政治和道德以及审美的影响,因此语文的课程的学习在人的一生当中有很重要的位置。本文着眼于新的语文课程标准的要求,依据新课改对教师、学生的要求,就如何提高课堂效率通过七个方面加以阐述。     

提高语文课堂教学效率的几条途径

在减轻小学生课业负担的一片社会呼声中,如何提高课堂教学效率和质量是每位小学教师必须思考和研究的课题。目前,仍然存在课堂教学课时多、效率低和效果不理想的现象。衡量教学效率和教学效果的唯一指标足学生是否掌握了所学知识。如果学生的学习没有收获,即使教师讲得再辛苦,学生学得再认真,也是在做无用功,     

浅谈如何提高语文课堂教学效率

语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科.它总是站在教学改革的潮头,每一次教改都会出现一些新的东西,也许正因如此,才使它永富魅力.如何上好语文课,如何提高语文课堂效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题.     

浅谈如何提高语文课堂教学效率

备好课是上好课的前提。备课不仅要备教材、教法,还要备学生。教师只有把学习的主动权交给学生,真正从学生的学出发,才能根本上提高语文课堂教学的效率。     

提高语文课堂教学效率的途径探究

当我们试图给语文教学这个很复杂的科学活动做整体评价时,大家可以感觉到这其实是一个很难表述周全的问题。但是有一点似乎是共识,就是当前我们的语文教学效率还不高。所谓效率,可以看作是收获和费时的比值,这里的收获应包括显性收获和隐性收获两部分。相对一定的教学时间而言,教学效率不高主要是因为教学过程中使学生收获的质和量不高。由此可见,从学生收获着眼,可以简便有效地考察语文教学活动的优劣。     

对提高语文课堂教学实效性的几点建议

众所周知，语文课堂耗时低效是一个共性问题，如何提高语文教学的实效性，从当前课堂教学现状来看，应注重以下几点。     

试论提高语文课堂教学效率的方法

课堂教学是师生交流的中心环节,因此,提高课堂教学效率尤为重要。教师要高质量地完成课堂教学任务,必须保证在充分的思想认识的基础上,认真备课,组织教学。课堂效率的提高也离不开课后的反思与对课堂教学的科学评估。     

如何提高语文课堂教学效率

当前课堂教学的无效性严重影响了课堂教学功能的整体实现。新课改下,提高语文课堂教学效率,关注学生发展已成为课堂教学的热点。本文主要就语文课堂教学无效性的现状及如何提高课堂教学有效性作了分析。     

浅谈如何提高基础教育语文课堂教学效率

基础教学语文课堂上,教师主要以传统的教学为标准,对教学内容以准确的教授为目标。基础教学语文需要以基础知识为准,注重教学模式、教学方法的改变,结合当下的新思路、新思维,运用新信息科技方法,不断提高语文课堂教学效率水平,改变现有的教学方法,不断促进实际基础语文教学课堂的需求,满足语文课堂教学思路。本文将依据教学语文课堂的教学思路内容进行分析,研究如何拓展基础教育教学模式,加强语文教学研究,提高课堂教学效率,拓展教学方法,实现基础语文学习教学综合水平的提升。     

提高语文课堂教学效率的途径探究

当我们试图给语文教学这个很复杂的科学活动做整体评价时,大家可以感觉到这其实是一个很难表述周全的问题。但是有一点似乎是共识,就是当前我们的语文教学效率还不高。所谓效率,可以看作是收获和费时的比值,这里的收获应包括显性收获和隐性收获两部分。相对一定的教学时间而言,教学效率不高主要是因为教学过程中使学生收获的质和量不高。由此可见,从学生收获着眼,可以简便有效地考察语文教学活动的优劣。     

试论提高语文课堂教学效率的方法

课堂教学是师生交流的中心环节,因此,提高课堂教学效率尤为重要。教师要高质量地完成课堂教学任务,必须保证在充分的思想认识的基础上,认真备课,组织教学。课堂效率的提高也离不开课后的反思与对课堂教学的科学评估。     

浅谈提高语文课堂教学效率的途径

现阶段语文学科并非优势学科,而是薄弱学科。语文教学不能只停留在追求成绩及格上,而必须着眼于尖子学生的培养。必须向课堂教学要成绩,千方百计地提高课堂教学效率。在教学实践中通过增大课堂教学容量、更换最佳的讲课方式等有益的探索,来提高语文课堂教学质量。     

提高语文课堂教学效率的思路探究

在社会不断进步与发展的过程中,人们对教育事业的发展提出越来越高的要求,传统的教学模式已经不能实现对时代发展与需求的满足,必须在结合实际情况的基础上对其进行合理的改革与创新。本文主要对提高语文课堂教学效率的思路进行探究,这对我国教育教学事业的发展有重要作用。     

如何提高语文课堂教学效率

对于一名致力于语文教育工作的教师来说,上好语文课,提高课堂效率是我们的愿望。而想要上好语文课,先就要有为教育事业献身的精神,能够在教学的实践过程中不断的探索、研究、提高和完善。     

如何提高小学语文课堂教学效率

小学语文的学习对以后的学习与生活有着至关重要的影响,不仅是我们以识汉字的开始,更为以后的学习打下基础,因此,小学语文课堂教学非常重要。目前普遍存在小学语文课堂教学质量低、教学效率差的问题,这是值得每个语文教师思考的问题。要想利用有限的课堂时间最大限度地提高教学效率,并不是一件容易的事,需要教师和学生相互配合,发挥有限时间的作用。要提高小学语文课堂教学效率,最主要的就是要激发学生的学习兴趣,让他们在好奇心的驱使下主动学习。     

提高小学语文课堂教学效率的策略探究

素质教育下,老师在教学活动中要着重优化课堂教学,提高教学效率。那么,在小学语文教育教学中如何提高课堂教学效率呢?本文分析了小学语文教学现状,探讨了提高教学效率的策略。     

如何提高中职语文课堂教学效率

语文教师如何从一个传道,授业、解惑的师者,变成了一个踽踽独行的苦行僧呢？中职语文教学举步维艰,为了不使学生的人生留下遗憾,身为语文教师的我们,必须改变自己的教学方法,提高语文课堂的教学效率。     

提高语文课堂教学效率之策略

从事语文课堂教学以来,我一直对"如何提高语文课堂教学效率"进行探讨、研究。我认为必须做好以下四个方面:一、培养学生的学习兴趣,提高学习的积极性。二、让每个孩子的个性得到充分张扬。三、营造良好的课堂气氛,减轻学生的心理负担,调动学生的参与热情。四、充分利用计算机多媒体技术。下面我根据自己的教学实践,谈几点粗浅的认识。