英语教学中如何有效利用交互式电子白板

英语作为一种语言,它涵盖的信息量很大,仅仅通过教师的口述和对课本上文字的学习是远远不够的。交互式电子白板的应用改变了传统的教学模式,开创了新的教学结构,打造了新的课堂教学模式,为实施新课程标准提供了现代化的教学手段,真正实现了利用信息技术媒体创新的交互式课堂教学模式。白板使丰富的主题资源在课堂教学中充分发挥其应有的效能,让课堂教学更生动精彩,同时让学生积极地参与教学,提高学习的自主性和积极性。     

刍议多媒体在英语教学中的合理利用

多媒体技术的应用给英语教学方法的改革带来了勃勃的生机,为教育的科学化、标准化,以及个性化提供了可能。多媒体教学以其形象、生动、直观、信息量大等特点为广大职校教师所采用,作为一种教学辅助手段,应用于教学,给新时期的英语课堂教学注入生机和活力,推动教学效果的最优化。本文就多媒体在英语教学中应用的积极意义谈谈自己的体会。     

浅谈多媒体在英语教学中的有效使用

在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用。但是对于多媒体的使用要合理、适度,不能为了多媒体而教学,应在既保留教师的教学风格、发挥教师主导作用和学生主体性的前提下,注意多媒体运用的频度,真正发挥多媒体的辅助教学作用。     

利用多媒体优化英语教学

在高职类院校适时、适量地利用多媒体辅助教学，可刨设良好的语言交际环境，激发学生学习英语的兴趣与积极性，加大课堂教学容量，充分发挥学生主体作用，从而达到优化英语教学的目的。     

多媒体课件在小学英语教学中的有效运用

多媒体课件在英语教学中的作用日益突出,扮演着越来越重要的角色。在利用多媒体课件进行英语教学的过程中,教师可以充分多媒体提供的感性材料,积极调动教师和学生的形象思维能力,创设最佳情境,形成语言与情景密切结合的交际认知模式。作者结合实践教学的经验,借鉴教师的教学成果,遵循学生主体原则、课本内容升华原则及师生互动原则,体现小学英语教学的直观性、交互性和兴趣性,以达到多媒体课件在小学英语教学中的有效运用。     

如何利用多媒体优势提高英语教学水平

随着新课改的进程,在中职英语教学中,多媒体教学越来越受到教师的重视和学生的欢迎。本文阐述了在课下、课上使用多媒体辅助教学给英语课堂教学带来的好处,也谈论了在使用过程中应该要把握适当的度。     

如何利用多媒体促进大学英语教学

目前，多媒体设备在大学英语教学课堂的使用正日趋普遍。与传统的教学模式相比，多媒体教学在输出形象化，学习个性化，安排科学化方面都表现出其优势。为了更有效地提高教学水平，笔者从教育学和外语教学法的角度阐述了外语多媒体教学所应遵循的基本原则。最后，对于一些英语教学中应注意的问题提出了建议。     

关于如何利用多媒体创新英语教学的探索

多媒体教学是现代社会科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教学改革和开展英语课题研究的必要手段,也是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课深度、优化课堂教学过程的需要。对如何利用多媒体创新我们的英语教学,将是摆在我们英语教师面前的一个全新课题,本文就如何利用多媒体进行创新英语教学提出观点。     

基于多媒体网络环境的小学英语教学有效策略

由于网络环境的复杂多样,如何有效地利用网络技术来实现教学的辅助性功能成为了广大教育工作者所面临的非常实际的问题。本文主要结合了小学英语的实际情况,分析了多媒体的网络环境对小学英语教学的作用,同时提出了相应的策略。     

物理课堂教学中多媒体的有效利用

多媒体集文、图、像、声、动画于一体,是物理课堂教学中经常使用的教学手段。为使多媒体的利用达到课堂教学效果最优化,作者从拓延时空、改变＂形体＂大小、变更速度快慢、抽象与具体互补、建构知识网络几个方面探讨了这个问题。     

如何在英语教学中有效利用多媒体技术

多媒体教学是一种新型的现代化教学方式,它为现代英语教学带来了便利.本文分析了多媒体技术在英语教学中的优势,以及该如何有效发挥多媒体技术在英语教学中的应用.     

利用多媒体促进英语教学

随着素质教育的发展和教育信息化在教学中的推广,如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学、使学生得到最大发展,已成为初中英语教学中的一个焦点。本文详细分析了多媒体教学的作用效果、应用方法、优缺点与使用的注意事项,使这种教学方法有了新的进展。     

利用多媒体促进英语教学

随着素质教育的发展和教育信息化在教学中的推广,如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学、使学生得到最大发展,已成为初中英语教学中的一个焦点。本文详细分析了多媒体教学的作用效果、应用方法、优缺点与使用的注意事项,使这种教学方法有了新的进展。     

初中生物教学中如何有效利用多媒体

多媒体辅助教学手段是课堂教学改革的重要内容,是现代课堂教学的主要方向,在教学中显示出了巨大的教学优势。多媒体的运用为课堂教学注入了生机与活力,以图文声像来综合传递信息,大大增强了教学的吸引力、趣味性,具有化抽象为枯燥、化无形为有形、化枯燥为生动、化静态为动态、化微观为宏观的特点,更能向学生展现生物教学的特色与魅力,带领学生一起学习生动有趣的生物知识。对于激发学生学习兴趣,化解教学重难点,提高学生生物素养与能力,提高教学有效性等方面,具有非常重要的作用。     

如何合理使用多媒体辅助英语教学

本文对当前多媒体英语教学存在的问题进行了反思,并在此基础上阐述了如何合理使用多媒体辅助教学.     

浅谈多媒体手段如何优化英语教学

在英语课堂中,实施多媒体教学模式,符合现代化的教学理念。首先,有利于创建英语学习氛围。其次,有助于增加课堂信息量,提高效率。再次,有助于化抽象为具体,突破教学难点。最后,有利于对学生进行启发式教育,培养创新思维,从而全面提高英语教学质量。     

英语教学如何利用多媒体辅助激发学生学习兴趣

心理学研究正明,学习动机中最活跃、最现实的成分是兴趣,缺乏兴趣,会使学会成为枯燥乏味的负担;没有兴趣,会使学生丧失学习的毅力和信心。因此,要搞好教学,必须在激发学生学习兴趣上下功夫。一、对学生加强学习目的教育学生刚接触英语时都会感到新鲜和好奇,因而会兴致勃勃地想要去学习英语,一开始往往是好奇心在起作用。但是,一门语言的...     

论利用多媒体辅助大学英语教学

多媒体辅助大学英语教学可以激发学生学习兴趣,促进学生知识建构,提高大学英语教学实效。利用多媒体辅助大学英语教学主要有呈现课件、播放英文歌曲和英文电影、个别化教学和网络自主学习等形式。学校及教师应积极推广大学英语多媒体教学模式。     

浅析如何利用多媒体促进中职有效教学

中职教育与传统教育相比,其本身就存在一定的弊端和制约,为了促进中职教学的有效性,中职的教育机构和教师都纷纷采用了多种教学方法来提高其教学质量和效率。文章结合实际工作经验,以多媒体教学作为研究内容,思考如何利用多媒体促进中职教育的有效教学,首先对多媒体在中职教学中应用的问题进行了思考,其次提出了正确处理多媒体和传统教学的关系、提高教师操作多媒体的技巧、加强与学生的沟通和互动的策略,以达到利用多媒体促进中职教学有效性的目标。     

多媒体动画在物理教学中的有效利用与改进策略

随着信息技术的迅速发展,CAI课件在课堂教学中得到广泛应用,给课堂教学增添了活力,使课堂教学丰富多彩。合理采用CAI课件中的动画效果,有利于提高学生的兴趣;有利于学生对所学知识的理解;有利于教学内容的开展;有利于节约课堂时间,提高教学效率。但是有时应用动画效果,反而会有负面影响。采用动画效果解决教学问题时,一定要灵活应用,取舍得当。