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课堂教学效率是新课程改革的一项重要标准,要提高课堂教学效率就要解决教什么、怎么教的问题。语文课堂教的是教材,也就是语文课本,教师首先要搞清楚语文教材的特点,明白语文教材教什么,如果以为把每篇文章的思想内容和形式特点给学生讲懂教会,就算完成了教学任务,显然这种认识是不全面、不深刻的,讲授一篇文章,教师不仅要给学生传授语文知识,而且要培养学生的人生观和价值观.使学生成为全面发展、有修养、有道德的人。 相似文献
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语文课堂教学从有效教学到高效教学,都是要让学生在课堂教学中有所得。如何提高语文课堂教学效率呢?这是一个有责任的语文教师必须思考的问题。本文对这个问题作探讨:丰富教师自身的积累,营造和谐民主的课堂氛围,恰当处理预设与生成的关系,创设轻松和谐的语文课堂学习情境,寓教于乐,达到提高课堂教学效率的目的。 相似文献
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张泽伟 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
课堂教学不仅是一门技术,更是一种艺术.在语文课堂教学过程中,如有好的方法引导学生,则既可激发学生的学习兴趣,又可让学生在轻松、愉快之中学得知识,提高语文课堂的教学效率. 相似文献
4.
复习是语文学习过程中的重要环节,它能够加强学生对所学知识的理解与掌握,使所学的知识变得更加系统化。因此,教师为了弥补学生在语文学习中的不足,提高学生的知识水平,必须重视语文复习。本文将对如何提高初中语文复习效率展开分析。 相似文献
5.
陈继泽 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
语文新课程改革以来,本人通过教学实践,从"转变教学观念,创设宽松教学环境以及灵活采取自主、合作和探究等教学模式"等方面阐述了自己对初中语文教学的几点认识. 相似文献
6.
随着新课程改革的逐步深入,如何有效提高初中语文教学效率已成为每一位语文教师都要思考的问题。在新课程标准下,提高教学效率不仅要提高学生的学习成绩,还要注重提高学生的学习能力,促进学生综合素质的发展。在传统的教学形式下,教师仅仅是知识的传授者,学生被动地听,毫无主动性可言。这种教学形式是不适合语文教学的。应改变学生被动的学习方式,提高学生学习的参与性和主动性。只有这样才能从根本上提高语文教学效率。 相似文献
7.
詹志忠 《商情·科学教育家》2009,(4)
课堂教学不仅是一门技术,更是一种艺术.在语文课堂教学过程中,如有好的方法引导学生,则既可激发学生学习的兴趣,又可让学生在轻松、愉快之中学得知识,提高语文课堂教学的效率. 相似文献
8.
张彪 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
九年义务教育初中语文教学中,文言文一直是教学的重点和难点,也是学生怕学、难学的内容,但近几年中考语文试题中,文言文所占分值也是很大的。因此,初中语文教学中要想提高学生的文言文学习效率,培养学生文言文阅读理解能力,就需要教师转变以往的教学形式,通过引导学生预习、诵读积累、有效训练,将知识学习和能力培养结合起来,提高学生的语文素养。 相似文献
9.
初中语文教学对学生而言很重要,通过语文学习,学生不仅可以掌握一定的语文基础知识,更能获得正确的认识,建立正确的人生观和价值观,因此,作为初中语文教师要不断地研究高效课堂构建的策略,能够结合教材和学生情况不断创新教学,以提高教学效率,这是教师的义务和责任。 相似文献
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初中语文课程资源广泛,语文教学内容纷繁复杂,没有先进的教学理念,教师在常规教学中就易于落入俗套,初中语文教学的效率就无法谈起.提高初中语文教学效率的标准,就是让学生更好更快地掌握祖国语言文字这个工具.学习语言就是在学习社会、学习人的思想意识和精神,学习做人. 相似文献
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无论学什么都要讲究学习效率,我们教师上课也要讲究教学的效率,那么怎样才可以使教学效果更好呢?这是每一个一线教师都应该追求的问题,本文将从以下几个方面介绍一下本人多年的教学经验。 相似文献
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语文学科对于学生掌握中国传统文化和传承中国传统文化具有重要作用,中学阶段又是学生打牢基础的阶段,尤其是语文教学,更是需要精心教学。因此,中学语文在教学过程中必须要注重课堂教学效率,在有限的时间内尽可能最大限度地提高效率,让学生掌握所教内容,完成教学目的。我针对当前语文教学工作中关于课堂教学效率的一些问题,提出自己的看法,以其能够有效提高初中语文课堂教学效率,并且收到了良好的效果。 相似文献
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高芳 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
教师要激发学生学习语文的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学。初中语文课堂应营造良好的课堂气氛,巧设课堂情景,激发学生学习语文的兴趣,引导学生主动参与到课堂教学中,使语文课堂教学效率更高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
语文作为教授给学生语言的学科,其重要性不言而喻,而在这其中初中语文又同时起到了承上启下的作用,作为小学语文与高中语文的过渡,更是有着非凡的意义。在初中语文教学中,课堂教学是老师展开教学的主要途径,所以课堂教学的好坏直接影响着学生是否能学得好初中语文这门学科,而想要确保初中语文课堂教学的有效性,必须从学生个体、师生关系和具体教学方法等方面着手。 相似文献
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乔增良 《中国校外教育(理论)》2013,(5):110
传统的语文课堂教学,忽视了学生个体的多种需求和潜在能力的培养。课堂教学改革要求语文老师必须在如何提高课堂教学效率上下功夫,向45分钟课堂教学要效益。 相似文献
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马路军 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):168
初中教育是学生教育的关键阶段,它承接着小学教育,并为高中教育打下基础,具有重要的作用。近年来,初中语文教学受到人们越来越多的重视,广泛认为在语文学科中不仅可以收获知识、陶冶情操,还可以让学生领略到做人的道理。客观要求初中语文教师要提高教学效率,进而有效促进学生语文水平的提高。 相似文献
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本文就提高初中语文课堂教学效率的重要性、必要性进行了分析,并根据自己的教学实践提出了提高语文课堂教学效率的方法和其中值得注意的一些问题。 相似文献