试论高校学生信用档案建设

高校学生信用档案属于信用档案中的一类,它直接关系到高校学生的信誉问题。本文从高校学生信用档案的定义入手,分析了高校学生信用档案的特性,提出了高校学生信用档案的建立、开发、利用以及如何用法律制度规范管理等问题。     

市场主体信用关系的理论分析及其对策——以民商法为重点的考察

“信用问题”是当今中国发展市场经济的瓶颈问题。从民商法的角度解决中国市场主体信用关系的普遍性缺失，必须针对信用关系的特点和影响，解决好七个方面的问题，即：培育信用观念，提高全社会信用意识；加快企业产权制度的改革，构建银企之间良好的信用关系；规范政府行为。厉行法治；建立独立的金融司法体系，防范化解信用风险；建立覆盖全社会的信用记录和监督制度；规范民间信用；加强维护信用制度的法制建设，增强经济主体的信用约束。     

襄阳市税收信用建设实践与思考

税收信用是社会信用的重要组成部分,建立于税收法律关系之中.稳定可靠的税收信用体系是市场经济有效运行的基础.如何加强税收信用管理,消除制约经济增长的税收因素,己成为影响到我国社会主义市场经济发展的重要问题.根据近年来襄阳市国、地税税收信用建设面临的问题进行分析,对如何完善税收信用体系建设提出较为系统的建议.     

风险投资中的信用问题初探

在风险投资中，良好的信用行为和由此形成的可靠的信用关系是风险投资家与风险企业家委托代理关系产生的基础，而完善的信用机制是形成良好的信用行为和可靠信用关系的保障，所以构建完善的风险投资信用机制是风险投资有效运行的关键。     

我国商业企业信用问题分析

我国的社会主义市场经济正处于建立和完善之中,与市场经济相适应的信用体系还没有完全建立起来,各行各业的信用缺失现象较为严重。为此,在分析我国商业企业信用缺失的现状及危害的基础上,进一步剖析了造成我国商业企业信用缺失的原因,并针对具体问题提出了相应的对策措施。     

建立和完善我国信用体系的总体思路

建立规范的全社会的信用体系是十分重要和复杂的问题。政府、法人、个人是构成信用体系的主体。在全社会的信用体系的建设中，政府的组织和引导起着至关重要的作用。建立法人信用体系和个人信用体系是全社会的信用体系建立的奉础。建立规范的全社会的信用体系，应着手于基础性工作，强化政府的作用，着眼于信用体系的开发利用。     

论现代信用

信用是历史的、社会的现象,属于关系范畴,本质上是一种伦理关系,是社会交往关系不确定性的产物。现代信用具有道德的、法律的、经济的内涵,具有巨大的社会功能。信用的健康发展要靠道德、法律、制度来维护和保障。     

论现代信用

信用是历史的、社会的现象，属于关系范畴，本质上是一种伦理关系，是社会交往关系不确定性的产物。现代信用具有道德的、法律的、经济的内涵，具有巨大的社会功能。信用的健康发展要靠道德、法律、制度来维护和保障。     

论现代信用

信用是历史的、社会的现象,属于关系范畴,本质上是一种伦理关系,是社会交往关系不确定性的产物.现代信用具有道德的、法律的、经济的内涵,具有巨大的社会功能.信用的健康发展要靠道德、法律、制度来维护和保障.     

关于信用内涵的思想政治教育学

探讨信用问题的时候,一方面要领会信用本质是道德关系;另一方面要明白随着时间推移,信用空间范围在不断的拓展,只有基于这个基础才能全面客观的研究信用问题。     

大学生信用档案建设的问题和对策

大学生信用档案建设存在着社会信用环境不良、法律法规不完善、区域化现象严重等问题,必须逐步建立和完善相关政策和法律法规,健全社会信用管理体系,开展各种宣传和教育活动,完善信用评价机制,强化信用约束机制,真正发挥信用档案对大学生学习和生活的作用。     

重建信用档案势在必行

通过档案工作的探索，重新建立信用档案系统，档案工作应为建立和完善个人信用制度、降低社会交易成本、形成全社会积累信用、维护信用、消费信用的氛围做出贡献。     

信用证诈骗罪的构成要件和刑罚适用探析

信用证诈骗罪主观上应当具有“非法占有目的”,侵犯的客体应当是信用证管理制度。信用证诈骗罪的客观表现形式多种多样,但对骗取信用证进行非法融资行为是否构成信用证诈骗罪,应取决于主观上是否具有“非法占有目的”。本罪在法定刑设置上还存在许多不合理之处,建议取消死刑,完善罚金刑、财产刑和资格刑,并严密对犯罪单位的处罚。     

对我国个人信用制度建立的思考

个人信用制度是大力拓展消费信贷业务的基础和前提,也是市场经济国家信用制度体系的重要组成部分。我国个人信用制度的建立和完善要合理借鉴发达国家个人信用制度的成功经验,建立、健全信用立法,发展独立高效的信用中介机构,并建立完善的信用公示制度和信用风险防范机制。     

课程体系的完善与学分制发展关系探析

为探索课程体系的发展与学分制之间的内在规律,本文通过分析选课制与学分制之间的关系,提出学分制条件下,学生对课程的选择促进了课程体系的完善,学分制在人才培养过程中,通过学分结构分值和课程分值调控学生的知识结构和学生选课的倾向,促进了学分制的发展.     

对体育教育专业学分制改革与实施研究

新建本科院校体育教育专业学分制改革经过一年的实施,在有效推进体育教育专业教学、训练、科研工作的同时,由于现行体育教育专业学分制的不完善争缺陷,所引发的问题正逐渐显露.本文拟通过对体育教育专业学分制现状的分析,提出改进体育教育专业学分制的策略,以期能使体育教育专业学分制工作能健康、顺利的发展,促进教育教学质量的提高.     

加强诚信教育 完善高校德育工作体系

诚信是社会主义市场经济的基础行为规范。面对复杂的社会环境造成的大学生诚信缺实,必须充分认识社会主义教育本质,树立人的全面发展的观念,通过切实提高大学生的人格素质,充分发挥教师的楷模作用,营造诚信的社会环境等途径,加强对大学生的诚信教育,完善高校德育工作体系。     

学分银行机制下构建校际学分互认

学分银行不但能促进高校学生自主学习,还能拓展高等教育资源,是实现学分互认机制的重要途径。本文从学分银行构建机制中存在的问题及解决方法等方面入手,对基于学分银行的学分互认机制构建策略进行了探讨。     

论学分银行的体系建设及其功能定位

在开放大学的建设中学分银行是一个关键,学分银行体系建设包含的内容非常广泛,在学分银行的建设中认证体系、学习平台建设和制度建设是重中之重,特别是学分认证系统,它是学分银行成立的前提和基础。各级各类学分的“含金量”不同,不能简单的兑换,因此首先需要对学分进行认证,然后经过教育行政主管部门的授权和认可,最后学分才能兑换学历证书、资格证书、写实性学习证明书或终身教育补贴。     

学分制条件下如何提高教育管理效能

在高等院校实行学分制条件下,提高对大学生的教育管理效能,要做到:树立大学生教育管理的新理念;完备科学的教学管理制度;教育管理的个性化、法制化、民主化;构建新型的教育管理模式.