基于市场需求的商务英语函电教学改革探索

商务英语函电课程是商务英语专业及国际贸易专业的核心课程之一。近年来,随着社会竞争的激烈化及就业形势的严峻化,用人单位对学生的函电实际操作能力的要求日益提高。本文通过对45家外贸企业及已参加工作的70位毕业生及实习生进行调查,发现商务英语函电教学与市场需求之间存在“供求”不对称的问题。本文将从社会市场需求的角度出发,通过调查研究,探索商务英语函电教学改革的方法。     

浅谈英文函电课程改革

从教材、教学内容、教学理念、教学环节及考核方式等方面探索英文函电课程的改革方法,重点突出函电教学的实用性。     

外贸函电“教与学”创新研究

通过对邢台市开设《外贸函电》课程的大中专院校的调查并结合文献研究,发现外贸函电课程在教学中存在与实践相脱节、师资力量薄弱、教学方法缺乏创新性、教学内容和课程设置等方面问题。以哈桑的语类结构潜势理论为基础结合外贸函电课程的教学实际情况,提出几点教学创新建议,为致力于外贸函电课程教学质量的提高提供参考。     

《外贸英语函电》课程及数字资源建设的实践研究

本文介绍了《〈外贸英语函电〉课程及数字资源建设的实践研究》课题的研究情况。该课题从外贸英语函电课程教学的现状调查、个案分析出发,探索外贸英语函电核心课程在课程的体系构建和教学内容、课程的教学方法、数字资源库建设及实践操作训练等方面的研究,从而在外贸英语函电课程的"一个统一",和"两个衔接"这两个方面有了一定的思考与探索,并且提出若干个可供进一步研究的思考点。     

浅谈高职外贸英语函电的教学现状及改进措施

外贸英语函电是各高职院校国际商务、国际物流以及商务英语等专业的一门专业核心课程,是在进出口活动中买卖双方在完成交易过程中主要的沟通方式,是涉外人员完成实际交易必须使用的专业英语。文章作者根据外贸英语函电课程特点及多年的教学经验,分析了目前外贸英语函电教学存在的问题,探讨改进外贸英语函电教学的一些措施。     

外贸英语函电课程改革方案

外贸英语函电课程具有很强的实用性和操作性,教师应针对不同的学习环节,采用不同的教学方法,鼓励学生自主学习和动手操作,并结合全方位、多元化的考核方式,激发学生的学习动力,使其自觉地完成学习任务,完成知识的意义建构。本文给出了外贸英语函电课程改革方案。     

BTEC教学模式启示下的外贸函电教学

现行的外贸函电教学存在教师、教材、学生等方面的问题。BTEC其职业化、实用型的教学模式给外贸函电教学在教学内容安排、学生能力培养和课程考核方式等方面都提供了一定的启示。通过亲自体验与实践和以学生为中心的方式来进行教学是成功教授外贸函电课程的关键。     

TBLT在外贸函电课程的有效性检验

外贸函电作为一门实用性较强的专业基础课,传统的(讲练)教学模式已不能满足新时代学生接受新知识的方式和日益变化的企业用人需求。目前对外贸函电课程的研究多集中于对某种教学法在课堂的实施而未从成绩数据和毕业生就业调查方面对该教学法的有效性进行持续检验和跟踪。文章试图以《外贸函电》课程的教学改革为突破口,对粤东地区A学院选修《外贸函电》课程的商务英语12级,13级学生期末成绩进行分析并对其中从事外贸工作的毕业生进行回访,探索TBLT(任务导向语言教学法)在课堂教学和实际商务应用中的有效性。     

对外贸英语函电教学改革的探索——以绍兴文理学院上虞分院为例

作者结合教学经历,采用访谈和调查等方式,了解本院外贸系外贸英语函电教学现状,根据高职外贸英语函电课程本身的特点进行理论与实践相结合的改革探索,并总结了改革的经验,希望能真正实现理论与实践的结合。     

高职高专国贸专业外贸函电课程教学改革探索

有效提高高职高专国际贸易专业外贸函电课程的教学效果,培养学生英文信函的写作能力,对于国贸专业的学生具有重要的意义。本文首先在调查的基础上阐述了高职高专国际贸易专业外贸函电课程的教学特点,进而分析了该课程教学中普遍存在的问题,最后针对教学目标和存在的问题,提出了教学改革的建议。     

高职外贸函电教学中信息技术的应用

外贸函电课程是商务英语专业的和核心主干课程之一.针对如何提高学生的职业应用能力问题,探讨了信息技术在外贸英语函电教学活动中的应用方式.     

浅谈外贸英语函电课程教学

外贸英语函电是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的一门综合性课程.本文根据外贸英语函电的课程性质,分析了高职外贸英语函电教学中存在的问题并提出了解决问题的相应对策.     

外贸英语函电教学策略研究

外贸英语函电属于专门用途英语的一种,是一门将外贸实务与外贸英语相结合的综合课程。本文从外贸英语函电课程的特点入手,分析了这门课程教学中存在的主要问题,并且提出了教学应对策略。     

《外贸英语函电》课程教学方法探讨

文章介绍了<外贸英语函电>课程设置的目的及时间.为了使学生有效地学习该门课程,教师要改善教学方法与教学手段,完善考核方式,以真正达到培养应用型人才的目标.     

浅谈外贸函电教学方法

外贸函电是一门实用的课程,从毕业学生反馈意见中我们可以发现外贸函电在实际业务中的重要性,学好这门课程对我们学生今后的工作及发展具有极为重要的意义。作为一门实践性较强的课程,外贸函电同时还具有很强的理论性,学生在学习之初,通常感觉力不从心。这就要求我们老师在教学方法上作进一步的改进,从而使学生能够迅速入门,并且从中受益。     

高职院校《商务英语函电》学习现状调查与分析

商务英语函电课程是商务英语专业学生的必修课,是集商务知识与实用性为一体的课程。在高职院校中,商务英语函电教学存在着一系列的问题,如学生的学习动机不明确、商务知识基础薄弱,等等。作者从商务班学生的角度调查和分析了商务英语函电课程的学习情况,以期找到现阶段可以有效提高商务英语信函水平的切入点,更好地为教学服务。     

浅谈外贸函电教学方法

外贸函电是一门实用的课程，从毕业学生反馈意见中我们可以发现外贸函电在实际业务中的重要性，学好这门课程对我们学生今后的工作及发展具有极为重要的意义。作为一门实践性较强的课程，外贸函电同时还具有很强的理论性，学生在学习之初，通常感觉力不从心。这就要求我们老师在教学方法上作进一步的改进，从而使学生能够迅速入门，并且从中受益。     

外贸企业商务函电的写作技巧

外贸英语函电属于专门用途英语当中的一种,是一门将外贸实务与外贸英语相结合的综合课程。作者结合外贸企业经验和实际教学经验,针对高职高专院校外贸英语函电课程教学中存在的问题,就如何写好商务函电、提高教学质量、强化效果进行了分析。     

基于工作过程的商务英语函电课程教学改革探索

本文以商务英语函电的课程性质为出发点,指出了传统函电课程教学中存在问题,结合笔者的教学经验对基于工作过程的商务英语函电课程教学改革进行探索。     

高职商务英语函电整体教学改革研究

商务英语函电作为国际商务和商务英语专业的核心课程,其教学质量的高低直接影响专业人才培养质量。研究指出了目前商务英语函电教学中普遍存在的问题,提出了相应整体教学改革方面的建议和思路,对商务英语函电课程教学改革有一定的启发作用。