海口市人民医院神经外科简介

<正>中南大学湘雅医学院附属海口医院、海口市人民医院神经外科始建于1995年9月,1998年被评为海南省医药卫生科技发展五年计划优势专科,是省重点优势专科。常设普通床位50张,ICU床位10张。2010年即将启用的新医疗综合大楼,神经外科常设床位120张,专科ICU设病床16张。     

中华口腔医学会：谱写西部口腔医学志愿服务的动人乐章

<正>学会名片中华口腔医学会成立于1996年,是党和政府联系口腔医学科技工作者的纽带和桥梁,是发展我国口腔医学科学的重要社会力量。目前个人会员总数已超过15.7万人,单位会员497个。学会是国际口腔医学学术组织——世界牙科联盟（FDI）、国际牙科研究会（IADR）的团体会员,已成为全球口腔医学领域中的重要成员。近年来,学会全方位持续提升为口腔医学科技工作者提供优质服务的能力,2018年学会获中国科协“世界一流学会建设项目（二类）”及全国学会9星级优秀党组织,2020年获得中国科协“优秀抗疫学会”“优秀扶贫学会”“优秀科技志愿服务队”等荣誉。     

国内口腔医学期刊现状分析

分析我国口腔医疗行业特点及20种口腔医学期刊现状,探讨新创期刊《中国实用口腔科杂志》的办刊之路。     

口腔医学技术研究发展

本文主要阐述了口腔医学技术研究的新进展、口腔医学技术发展面临的困境及促进我国口腔医学技术研究发展的策略,以期我国口腔医学技术能够站在患者的利益下实现规范化、法律化发展。     

国际高影响因子口腔医学期刊分析

国际性口腔医学期刊近年影响力不断提升,得益于科技的推动和学科本身的塑造。以2012年《科学引文索引》(SCI)数据库中影响因子排名前10的口腔医学期刊为研究对象,通过统计并分析这10种期刊近年的影响因子变化及学科排名、出版及开放获取情况,同时探讨期刊的办刊理念等,方便中国口腔医学科技工作者(包括期刊工作者)掌握国际口腔期刊的发展概况及趋势,并借鉴优秀期刊的发展经验,以促使优秀口腔医学领域研究成果的"回流"。     

浙大口腔医学教育峰会成功召开

正4月22日,浙江大学医学院附属口腔医院召开"浙大口腔医学教育云峰会"。全国著名口腔医学院校的专家、万余名口腔医学教育者乘着5G祥云,齐聚数字之城,从多重视角对口腔医学教育的高质量发展展开深入探讨和解读。开幕式上,浙江大学党委常委、医学院常务副院长李晓明对大会的召开表示祝贺,高度肯定了浙大口腔医学教育取得的成就。他指出,口腔医学作为一级学科,充分依托浙江大学综合性大学的平台,在     

跋涉在口腔医学的前沿——专访中山大学口腔医院副院长张志光教授

口腔医学．在大部分人的眼里,基本上等同于牙医。然而,您知道吗7其实．口腔医学包含的范围很广,特别是颌面外科开展的业务内容更为丰富,是一门以外科治疗为主,以研究口腔器官（牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等）、颔面部软组织、颌面诸骨（上颌骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。     

关于提高口腔医学生临床工作能力的探讨

临床实习是口腔医学生由医学生成为实习口腔医生的一个必不可少的学习阶段。我们结合近几年在带教过程中获得的经验和遇到的阻碍,对如何提高口腔医学生临床工作能力进行深入探讨。     

即刻种植即刻负重牙种植体上部结构对牙槽骨保存的影响

传统的牙种植方法需在拔牙后3个月进行种植,经过3个月的愈合后行二期手术,再经过2周左右时间待牙龈完全愈合再取模修复缺牙,前后缺牙时间长达7个月之久,对患者的生理功能和心理都会产生重要影响。为此,中南大学湘雅医学院附属海口医院徐普教授开展了海南省重点科技计划项目“即刻种植即刻负重牙种植体上部结构对牙槽骨保存的影响”研究。研究通过建立不同上部结构即刻负重种植体修复的动物实验模型,观测实验动物种植后的根尖片,分析即刻负重种植体应用不同上部结构时种植体周围边缘骨的改变;观察实验动物标本的种植体骨组织磨片,以研究即刻负重种植体上部结构应用平台迁移技术对骨-种植体界面的组织愈合、矿化和骨改建的影响。研究结果显示,即刻负重修复时采用平台迁移（转换）技术可有效保存种植体周围边缘骨组织,提高了种植牙的远期成功率和美学效果,为新型种植体设计及平台迁移骨保存技术在即刻负重种植修复的临床应用奠定基础。     

“口腔医学导论”课在某高校口腔医学生专业自主学习中的作用

目的:通过对某高校口腔医学生的自主学习现状以及"口腔医学导论"课开展前后的状况比较,分析研究"口腔医学导论"课对口腔医学本科生专业自主学习能力及主动性的作用影响,最终获得引导学生加强专业自主学习的有效途径。方法:在某医学院校,采用问卷调查的形式,对在校全体口腔医学生进行自主学习状况调查,增设"口腔医学导论"课程,对课程开展前后的自主学习状况进行问卷调查研究,并对调查结果进行统计分析。结果:调查统计结果显示,学生的专业自主学习平均时间随着年级的增加而递增;"口腔医学导论"开设后,学生的专业自主学习时间平均每天增加18.4分钟,课外进行专业自主学习的主动性显著增加,主要的学习途径除了阅读教科书、期刊外以网络学习为主,包括百度、谷歌搜索,校数字化图书馆等。结论":口腔医学导论"课的开设有助于提高口腔医学生专业自主学习能力及主动性,有助于提升学生对口腔医学专业的理解和热爱。     

“口腔医学导论”课在某高校口腔医学生专业自主学习中的作用

目的：通过对某高校口腔医学生的自主学习现状以及“口腔医学导论”课开展前后的状况比较,分析研究“口腔医学导论”课对口腔医学本科生专业自主学习能力及主动性的作用影响,最终获得引导学生加强专业自主学习的有效途径。方法：在某医学院校,采用问卷调查的形式,对在校全体口腔医学生进行自主学习状况调查,增设“口腔医学导论”课程,对课程开展前后的自主学习状况进行问卷调查研究,并对调查结果进行统计分析。结果：调查统计结果显示,学生的专业自主学习平均时间随着年级的增加而递增;“口腔医学导论”开设后,学生的专业自主学习时间平均每天增加18．4分钟,课外进行专业自主学习的主动性显著增加,主要的学习途径除了阅读教科书、期刊外以网络学习为主,包括百度、谷歌搜索,校数字化图书馆等。结论：“口腔医学导论”课的开设有助于提高口腔医学生专业自主学习能力及主动性,有助于提升学生对口腔医学专业的理解和热爱。     

学会推动口腔医学青年人才成长的实践探索

<正>口腔医学领域的科技工作者是同时进行临床医疗工作和科学研究的优秀人才，是医学界的“多面手”，也是沟通基础和临床研究、推动学科发展的重要力量。口腔医学科技人才，尤其是青年科技人才的成长成才之路比较复杂，需要深入研究其成长特点和发展需求，并给予全方位的系统支持。今年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，倡导社会各界为青年人才健康全面成长提供支撑，为他们脱颖而出搭建平台，进一步为口腔医学人才持续成长提供了方案指导。为了更好地履行科技社团的社会职责，自2012年起，中华口腔医学会持续优化口腔医学领域人才培育和激励措施，依托各类科研项目，不断探索和优化口腔医学青年科技人才队伍建设模式。     

口腔医学技术创新型人才培养模式探索

口腔医学技术专业是一个新兴专业,社会需要口腔医学技术专业人才越来越多,义齿加工厂对于口腔医学技术专业学生的专业技能要求更加严格。这要求学校尽快培养出适合加工厂的创新型实用性的高素质人才。     

引领口腔医学前沿——口腔疾病研究国家重点实验室

口腔疾病研究国家重点实验室依托于华西口腔医学学科,前身为华西协和大学医牙研究室,建于1936年。该实验室先后为华西协和大学医牙研究室、华西协和大学口腔病研究室、四川医学院口腔医学研究所、华西医科大学口腔医学研究中心实验室、部级和四川省口腔生物医学工程重点实验室、口腔疾病研究国家重点实验室。     

提高高职口腔医学技术专业教学质量的几点经验

近年来,随着我国教育水平的不断提高以及人们对教育行业的愈发重视,高职的教育教学质量问题越来越受到公众的注意,同时,高职口腔医学技术专业教学水平也应当适应教育的发展。虽然高职口腔医学技术专业教学在过去的时间里也总结和积累了不少经验,但所谓“学如逆水行舟,不进则退”,因此只有不断提高教学质量水平,才能使教学能够顺利通过教育部高职人才培养评估,保障口腔医学专业发展。     

从事医疗实践是口腔医学青年编辑成才的好途径——以《华西口腔医学杂志》为例

《华西口腔医学杂志》编辑部以从事医疗实践为契机,激励青年编辑不断学习专业知识,不断实现自我超越,不断开发和完善编辑智能,在杂志质量显著提高的同时,青年编辑也尽快地渡过了成才的适应、发展、成熟三个阶段,成为合格编辑。     

数字化背景下口腔医学技术专业人才培养模式的探索与实践

随着口腔数字化技术发展,传统的口腔医学技术人才已不能适应社会需求。为了适应科技进步的新要求,培养适合义齿加工企业需求的口腔医学技术人才,安徽医学高等专科学校口腔医学院从校内实训中心、课程建设、校企合作、师资队伍、技能大赛等多方面探索人才培养模式,提升就业率,推动高职高专口腔医学技术发展。     

口腔医学期刊编辑在地震灾难性事件中的工作和责任——《华西口腔医学杂志》抗震救灾实践

结合《华西口腔医学杂志》参加“5·12”四川汶川大地震抗震救灾工作的实际情况,从口腔医学期刊编辑角度,探讨口腔医学期刊编辑在抗震救灾医疗和宣传战线上的工作和责任,以提高其社会责任感,为将来口腔医学期刊编辑更好地参与大规模地震灾难性事件救助提供借鉴。     

口腔正畸数字化技术在专科口腔医学技术专业教学中的改革应用

随着口腔医学数字化技术的发展,口腔医学技术专业的毕业生除了可以在义齿加工企业从事制作义齿的工作外,还可以在隐形矫治器生产企业参与数字化动画设计方案的制作和无托槽隐形矫治器的生产。为了适应当前社会发展与职业选择需求,我校加强口腔医学技术专业学生的口腔正畸学教育,开展口腔正畸技术学的教学改革实践,增强了口腔医学技术专业学生的职业认同,提升了对口就业率。     

从事医疗实践是口腔医学青年编辑成才的好途径 —— 以《华西口腔医学杂志》为例

《华西口腔医学杂志》编辑部以从事医疗实践为契机,激励青年编辑不断学习专业知识,不断实现自我超越,不断开发和完善编辑智能,在杂志质量显著提高的同时,青年编辑也尽快地渡过了成才的适应、发展、成熟三个阶段,成为合格编辑。