传统武术发展现状和未来发展的审视

对当前传统武术发展现状进行理论分析,针对传统武术在现今社会文化融合下的发展问题进行探讨,提出在新的时代背景下传统武术发展的理论战略,为未来传统武术的发展提供借鉴。     

高校健美操教学与学生主体性发展措施的构建

在高校健美操的教学当中,学生的主体性发展教育体现在以学生为主体,以健美为方向,以促进学生的全面发展为最终目标。本文通过对高校健美操教学的特点进行阐述,对存在的问题进行分析,在此基础上,对如何发展学生的主体性进行了初步探讨。     

漯河市大企业发展战略研究

在对漯河市大企业发展战略进行了综合性调研的基础上 ,针对漯河市大企业在发展过程中形成的主要战略思想进行了较为详尽的分析 ,并据此提出了进一步发展的对策。     

高职教育内涵式发展评价的关键要素及其特征分析

针对内涵发展的本质属性,在总结高职教育发展实践的基础上,概括出能够体现高职教育特点和高职教育内涵发展需求的十大关键要素,这十个关键要素既是进行高职教育内涵式发展评价的核心维度,也是推进内涵式发展需重点突破的方向。同时对各要素标准进行了分析论证,以便在进行内涵式发展评价时有着更为明确的思路。     

CAD技术在机械设计中的发展与应用

随着计算机技术的不断发展,CAD技术也逐渐发展起来。CAD技术在机械设计中的广泛应用改变了传统的机械设计行业。文章对CAD的基本组成及其发展进行了分析,并对CAD在机械设计中的应用进行了归纳,最后对其今后的发展予以展望。     

从发展观的角度探讨成人教育发展

不同时期有不同的发展观。发展观规范着成人教育发展,成人教育发展是发展观的发展体现。在对发展观进行历史检视的基础上,进而分析发展观与成人教育发展的关系,从发展观的角度即从发展指导思想、发展目的和发展动力方面对成人教育发展本质进行反思。     

关于农村中小学教师专业发展的研究

在深化实施素质教育的课程改革进程中,为了能够给农村中小学带来更好的教学改革效果,需要教师在专业发展方面进行更多的改进。本文结合现代农村中小学教师专业发展中的问题进行思考,有针对性地对教师专业发展中的对策进行阐述。     

试分析高中物理教学中学生创造性思维的培养

高中生由于其生理和心理发展,思维模式已比较成熟,因此在如此重要的关键时期,教师在进行高中物理教学时需要对学生的创造性思维能力进行培养,使学生在未来的社会发展中能够紧跟时代发展的步伐,为将来中国的发展增砖添瓦。本文便结合人教版的相关物理教学内容以及教学中的实际情况,探讨在高中物理教学中如何对学生的创造性思维进行培养。     

体育教师“在线专业发展”策略研究

随着现代化信息技术的发展和应用,教育技术在因特网等信息技术的支持下得到迅速发展。20世纪末,美国等西方发达国家就凭借先进的信息技术在教师在线专业发展方面进行了研究,并制定了切实可行的专业发展标准。随着教育发展的国际化和全球化,近些年,我国教育界也开始对教师在线专业发展进行理论研究和实践探索。在对教师在线专业发展内涵和特点研究的基础上,结合体育专业发展特点,探     

关于江西高等教育发展问题的探讨

经济的发展决定着教育的发展,教育的发展反过来又推动着经济的发展。本文提出了江西高等教育发展的问题,时江西高等教育的现状进行了统计和分析,在此基础上对江西高等教育发展定位进行了研究,并提出了建设对策。     

女教师生涯发展研究的现状与展望

在有关教师生涯发展的研究中,女教师生涯发展已经逐渐受到许多学科的广泛关注。文章对女教师生涯发展的研究取向、研究方法等问题进行了梳理,并在此基础上对女教师生涯发展研究的现状进行了反思与展望。     

人的全面发展视野下职业院校思想政治教育研究

在我国加入世界贸易组织后,社会经济等都得到了快速的发展,对于人才的要求也上升了一个台阶,特别是在人的全面发展方面,我们的人才都能够在不同岗位胜任并得到发展。在当今各种职业院校中,都有对学生进行了全面发展的教育以能适应社会的要求。可是在学生走入社会后,在全面发展中却显得美中不足。在社会要求人才需要进行全面发展的背景下,提升职业院校中学生的全面适应能力,就必须对学生的思想政治教育工作进行有效的教学,这样才能保证输出的人才适应社会要求的全面发展。     

试论中国—东盟战略下南宁发展的比较优势

对于南宁发展的比较优势,要站在中国—东盟战略的高度进行审视,在客观分析不足的基础上,进一步挖掘其潜在优势,加强规划引导,确定好城市发展的重点,做好产业发展与衔接重点,加快软环境的建设等方面进行入手,理顺发展思路,创新发展模式。     

高中语文课改教学的实践与思考

时代在不断变化,社会的发展也随着时代的变化而不断变化,教育是以社会发展的需求为基础的,在社会发展巨大变化的同时,教育也应该随之调整以适应社会发展的需要。对高中语文进行课改,正是针对当前社会发展新形势、新常态的新局势所提出的。因此,对课改后如何进行高中语文的教学要根据实际情况进行分析,提出行之有效的高中语文课改教学实践的实现措施。     

传统与多元传承与创新——后现代语境下音乐教育的思考

后现代语境下,需要对音乐教育进行全新的思考。随着时代的发展,大众对艺术提出了更高的要求。音乐作为一种陶冶人心灵的载体,在发展的过程中需要在传统的基础上,进行多元化发展与创新。本文就是对后现代语境下的音乐教育进行全新的思考。     

信息技术在汉语言文学教学中的运用

信息化已经成了时代发展的潮流,在不断的发展中,信息技术的应用也越来越广泛,在大数据时代背景下,其在教育领域的应用也越来越深入。科技的发展带来了技术的革新,由于信息技术的不断突破和进步,大大推动了汉语言文学教学的发展。如何正确审视国内的汉语言文学教学,引入新的与时俱进的教学模式,进行信息技术的应用,进行教学水平的提高成了许多高校教师需要思考的问题。在这转型的重要阶段,汉语言教学需要进行信息技术的应用,以此来不断地更新自身的教学理念,不断地学习先进的教学方法,进行新模式的构建,让汉语言文学教学得到更好的发展。笔者根据相关文献,对信息技术在汉语言文学中的运用进行分析讨论。     

渝东南民族地区旅游业加速发展的思考

随着对外交通条件的改善,渝东南民族地区旅游业加速发展的时机渐趋成熟。在对区域旅游发展现状及条件进行客观分析基础上,就旅游业发展的战略定位进行探讨,进而指出旅游业加速发展的策略。     

我国民办教育发展的现状特点、问题及未来趋势——基于统计数据和政策文本的比较分析

民办教育已经成为我国教育事业的重要组成部分,为我国教育事业的整体发展作出了重要贡献。在统计数据分析的基础上对中国民办教育的发展概况进行总体阐述,对省际各级各类民办教育发展状况进行比较,并对各省(直辖市、自治区)教育规划纲要关于民办教育的论述进行政策文本分析;同时,对照国外民办教育的发展状况,在总结中国民办教育面临的问题基础上,展望我国民办教育的未来发展。     

中国传统音乐发展研究——传统音乐在当代的发展与传播

传统音乐对于我们了解人类发展的过程,继承五千年文明发展史具有积极的作用。笔者在本文中首先对传统音乐的发展现状进行了简要的概述,并重点围绕中国传统音乐在当代的发展和传播进行了初步的探讨和分析,在此基础上提出了促进传统音乐在当代发展、传播的建议。     

大众化阶段区域高等教育发展的定位

高等教育大众化阶段,离不开区域高等教育的发展,区域高等教育要想在社会发展中找到自己的发展空间,就要准确地进行定位。在大众化阶段区域高等教育的发展:定位是关键,发展是必然,质量是生命,服务是前提。只有进行科学的、合理的、准确的宏观定位和微观定位,区域高等教育才能健康的、稳步的和谐发展。