共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
刘玉堂 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(5):12-16
楚民族是中国先秦时期长江中游地区的一个勤劳、睿智、勇敢的民族,在长期的生存与发展中,形成了特征鲜明的民族精神。本充分运用献记载和考古资料并将二相互参验,对楚民族精神进行了系统深入的考察,这对我们弘扬和培育民族精神.加强“三个明”建设,乃至实现中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的历史价值和现实意义。 相似文献
2.
3.
肉孜·尼亚孜 《新疆教育学院学报》2002,18(4):129-131
本提出了各种民族献的利用设想,充分发挥图书馆“智力库”的作用,不断提高图书馆服务和参与经济建设的水平,把西部地区的民族献开发利用工作搞好,以加速西部地区经济建设的腾飞。 相似文献
4.
云南民族研究文献资源与共特色文献数据库建设 总被引:1,自引:0,他引:1
宋光淑 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(3):84-89
从四个方面说明云南民族研究献资源的概况,阐述云南民族研究献资源的民族特点等,指出云南民族特色献资源开发上分散化、档次低的两个弱点,在建设民族化大省中,要把民族研究特色数据库建设作为今后运动图书馆界献资源开发的重点。 相似文献
5.
马天勇 《四川职业技术学院学报》2013,(5):28-32
文章通过查阅大量的文献,基于对甘肃民族的田野调查资料,探讨甘肃各民族的民族心理对构建和谐民族关系的重要影响.经调查研究,我们发现不同的民族文化构造了不同的民族心理,不同的民族心理深刻的影响了处理民族关系的态度和方式.本文试图通过研究民族心理,从心理学角度透析一个民族的民族性格,帮助各民族在文化上相互认识和了解,达到使得不同的民族文化相互适应、融合,但又不失特色、各领风骚的发展,为构建和谐民族关系创建良好的氛围. 相似文献
6.
刘薇 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(1):80-82
本针对民族高校图书馆期刊工作的现状,提出加强民族地区高校图书馆期刊管理和开发利用,必须从优化期刊订购,确立资源优势,深化服务质量,健全服务体系,提高馆藏质量,开发利用献资源,不断调整其功能,优化其工作模式和服务手段,最大限度地发挥馆藏期刊信息资源的作用。 相似文献
7.
彝、佤民族关系初探 总被引:1,自引:0,他引:1
赵明生 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(2):5-8
彝族和佤族作为我国西南地区古老的民族,历史上有着密切的关系,存在着经济和文化的相互交流和相互吸收,以至于两个民族在文化上有着许多共性和相同的特征。 相似文献
8.
9.
民族精神的同一性问题--麦克林教授访谈录 总被引:2,自引:1,他引:2
高秉江 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(3):1-4
在与麦克林教授本人就民族精神的定义、民族同一性与人格同一性和地方身份认同、民族精神与宗教、民族精神与文化传统、民族精神与全球化,以及精神在当代社会的地位等诸多问提进行了探讨后,认为民族精神是渗透在民族文化传统中的、动态的、与现实相互贯穿的重要因素。 相似文献
10.
民族地区素质教育应结合各民族地区的实际和民族自身特点进行教育;要从中小学基础教育抓起,直到大中专等各层次相互衔接。层层抓紧;要以思想政治道德素质教育为核心,全面提高学生的创新精神、实践能力厦各学科的素质。培养具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。 相似文献
11.
论民族文化与民族关系的互动影响 总被引:1,自引:0,他引:1
民族文化与民族关系的互动影响是多方面的。民族文化是民族之间进行交流的一项重要内容。民族文化的 发展与进步离不开民族间的交流与吸收。民族关系的友好与冲突会影响民族文化的交流与合作。 相似文献
12.
李宁 《湖州职业技术学院学报》2013,(4):20-22
少数民族经济是国民经济的重要组成部分。如何建设和管理好少数民族经济逐步成为少数民族经济研究领域内的重要内容。文章阐述了少数民族经济管理是国民经济管理的重要组成部分,是未来少数民族经济研究领域的重要方向。 相似文献
13.
曹筝琪娜 《南宁职业技术学院学报》2013,(3):21-24
对僾尼服饰图案的色彩特征、图形特征、工艺行为进行具体分析,归纳出设计原理与法则,从色彩运用、图形系统、工艺融入等方面指出几条设计重构的可能路径。针对僾尼支系服饰图案的现状,结合当今设计的法则趋势,提出具体的对策与发展建议。 相似文献
14.
民族高等院校实施民族法学教育研究 总被引:3,自引:0,他引:3
随着建设法治国家理念的不断深入,民族地区急需民族法制专业人才。为民族地区担负培养高级人才任务的民族高等院校应该实施民族法学教育。民族高等院校通过开展民族法学教育,使学生较为系统地了解、掌握以《民族区域自治法》为主干的民族法制方面的知识,为他们到民族地区工作奠定民族法制的基础,以便更好地利用民族法律法规,保障民族地区和少数民族的特殊权益。 相似文献
15.
走进民族生活的民族幼儿教育研究 总被引:3,自引:0,他引:3
民族幼儿教育本应该与幼儿的生活紧密联系,但当前民族幼儿教育脱离生活,成人化、主流化、小学教学化倾向严重。回归幼儿的民族生活,有助于克服以上弊端,观照民族幼儿的生存状况、认知特点和人格的健全发展,营造民族幼儿的幸福生活,实现民族幼儿的健康成长,并且初步实现在幼儿阶段的民族文化传承目标。 相似文献
16.
许安平 《吕梁高等专科学校学报》2011,(4):25-30
元朝和清朝都是我国历史上少数民族建立的全国性政权,两个朝代的历史性特点和主要社会矛盾极其相似,但两个朝代的存续时间却有着明显的差别。元清两代的民族政策既有相同点,又有明显的差别,这种差别是两个王朝历史命运截然不同的重要原因。从两个王朝的民族政策以及命运的对比分析来看,民族关系状态对国家稳定具有重要意义,这对我国新时期和谐民族关系的建立和维护具有重要的借鉴意义。 相似文献
17.
民族教育及其学校教育机构承担着民族文化传承的重要使命.学校教育培养人的使命与文化发展是不相矛盾的,学校教育是发展文化的基础.由于民族学校文代使命的特殊性,必须通过学校文化建设传递和延续民族文化,具体通过课程建设、课堂教学活动和文化环境建设等途径进行. 相似文献
18.
19.
稂丽萍 《湖南城市学院学报》2012,(1):85-87
怀化地区拥有丰富的民族文化遗产资源,促进了本地区旅游业的发展,但目前存在资源破坏严重、文化遗产备受冷落、民间艺术人才断层等诸多问题。在旅游开发中保护民族文化遗产可以采用文化重构方式增强文化遗产的现代生命力,并与发展民族地区经济结合起来才能收到良好效果。 相似文献
20.
阿依提拉·阿布都热依木 《比较教育研究》2012,34(2):60-64
民族教育政策是多民族国家民族政策价值取向的具体表现,是妥善解决民族问题、发展民族教育、提高民族文化素质的重要手段。不同时期的民族政策直接影响着民族教育政策的变化和发展。苏联和俄罗斯时期的民族政策始终围绕着民族区域自治和民族文化自治政策而得以发展。在其推动下,俄罗斯的民族教育政策经历了从没有自主权的统一管理模式到扩大地方教育自主权、保护民族文化传统、体现民族教育优势、回归民族语言教学的发展过程。 相似文献