共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对微型物理实验的不断认识和在实验教学中的实践体会,阐述了开发微型物理实验对拓展物理实验教学资源的意义和作用. 相似文献
2.
3.
4.
物理课程教学的研究范围比较宽泛,主要通过实践活动来进行,侧重于学生主体的具体实践活动,培养学生实际操作能力,鼓励学生参加各项实践活动,让学生在"参观"、"设计"、"探究"、和"考察"、中独自发现存在的问题并找到解决问题的有效途径,提高学生解决问题的能力和水平.对于物理课程的综合实践课程主要强调以学生为主体,老师只是起引导作用,让学生积极参与各项实践活动,在具体的实践活动中培养学生的动手能力以及解决问题的能力,提高学生的创新意识,使学 相似文献
5.
苏庆谋 《湖州职业技术学院学报》2007,5(1):53-55
充分开发和全面整合高校思政课实践教学资源是提升思政课教育实效性的根本保证,从开发高职思政课实践教学资源的必要性与重要性,以及当前实践教学资源没有得到充分开发与全面整合的现状入手,积极探索实践教学资源开发与整合的途径,以进一步提升思政课教学效果。 相似文献
6.
素质教育实施以来,新课标也对教学的方式、理念、目的等进行了改革,强调提高学生的学习能力、动手能力,而不是一味追求分数,但是由于农村教学环境、教师队伍等等因素的影响,农村的教学还没有实现实质性的转变,本文我们就农村初中物理教学资源的现状进行分析研究,旨在提高农村物理教学的资源利用率。 相似文献
7.
语文教学资源的有效整合及开发 总被引:1,自引:0,他引:1
曹静 《广西教育学院学报》2009,(5):165-168
长期以来,许多老师通常利用的语文教学资源就是手中的教科书和一两本相关的练习册。封闭的语文教学把学生的视野框定在教科书和课堂上,束缚了学生的眼、耳、口、手和脑。狭隘的教学空间使得语文教学只是为“教学”而教学,严重影响了语文教学的有效性。因此,开展“教学有效性”的研讨,必须重视“整合丰富多彩的语文教学资源”来为我们的有效教学服务。教学资源的整合必须从教学的各组成要素着手,使教师和学生在整体联动中实现语文教学的有效性。 相似文献
8.
教学资源是支持课堂教学发展的重要条件,以生 态课堂的视角来研究教学资源的有效利用是一个新的尝试,这 对于具有较强实践性和生活性的初中物理课堂有着更加积极 的意义。以生态课堂的视角对初中物理课堂的教学资源进行 新分类,总体上可以分为客观物质资源和精神资源。本文中笔 者基于该分类提出一些具体的初中物理课堂教学资源的利用 策略,以期为初中物理生态课堂的可持续发展提供一些参考。 相似文献
9.
随着现代社会的不断发展以及教育信息化的推进,信息技术在社会生产和生活中得到了普遍应用。为了促进教育教学水平,教育各界人士都积极吸纳信息技术。目前,信息技术与课程整合已经成为一种新的教学模式受到了广大教师的关注。其中要实现信息技术与物理学科教学的有效整合,必须在科学理论的指导下进行不断的实践和探索。 相似文献
10.
传统的教学论认为,“课程”是规范的教学内容,而在新课程理念下,教材不等于教学内容,教学内容大于教材。教学内容的范围是灵活的,是广泛的。它可以是课内的,也可以是课外的。只要适合学生的认知规律,从学生的实际出发,所有有关人与自然、人与社会、人与自我的任何方面的材料,都可作为学生学习的内容。 相似文献
11.
我国初中物理新课程标准中指出:“课程资源包括教科书、科技图书、视听光盘、教学软件、互联网、实验室以及校外的博物馆、科技馆、图书馆等”课程资源的开发和利用是当前初中物理新课程改革的一个重要方向。新课程的实施离不开新的课程资源的支持,因而对新课程资源的研究应该引起教师们的注意。 相似文献
12.
在初中思品教学中.教师要强化教育资源的整合利用,重点从四个方面入手:一是有效整合校园教育资源,二是有效整合生活教育资源,三是有效整合社会教育资源,四是有效整合基地教育资源。 相似文献
13.
14.
孙菁 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
当今时代下,随着科技的日新月异,以及现代化电子设备与教育的兴起,改变着人们的思维、学习方式,促进了学校教育向网络化、信息化发展。为顺应时代发展,教师在教学过程中应注意把信息技术与教学整合起来,灵活教学。本文将从利用信息技术激发学生物理学习兴趣、把握基础知识与信息技术教学融合、注重实验方面与信息技术教学融合三个方面对信息技术与初中物理教学整合进行浅要分析,从而为初中物理教学贡献一份力量。 相似文献
15.
石颖飞 《试题与研究:高中理科综合》2021,(5)
信息技术教学资源与初中物理教学整合要利用信息技术提供情境资源,变抽象的知识回忆为物理情景的再现;提供评价资源,全面整合初中物理课堂学生评价体系;提供评价资源,全面整合初中物理课堂学生评价体系。本文分析了信息技术教学资源与初中物理教学整合的可行性,总结了信息技术教学资源与初中物理教学整合的策略,希望能够让初中物理课堂教学变得更为丰富多彩。 相似文献
16.
17.
随着科技的高速发展,信息技术发展水平日益提升,计算机信息技术与学习教育也日益有机融合。在初中物理课堂教学中引入信息技术,不仅可以帮助教师创新教学方式、方法和教学模式,还能调动学生的学习积极性,最大化地的吸引学生的注意力,促使初中物理课堂教学趣味性的增强,进而构建高效物理教学课堂。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
新课程改革背景下,初中阶段的物理课程教学中,要对物理实验教学环节加强重视,采用新型的教学方式来提升物理实验教学的质量。通过将多媒体技术加以科学化运用,就能促进物理实验教学活动良好开展。将物理实验和多媒体技术整合,对实际教学质量提升就能发挥积极作用。 相似文献
19.
施江 《试题与研究:高中理科综合》2021,(11)
物理这门学科对于初中生而言在初步接触时会感觉到一定学习难度,特别是物理实验,采用和其他学科相似的教学形式难以让学生提起学习兴趣,掌握物理实验学习的精髓。因此,新课改背景下初中物理教师需要对实验教学提高重视,并采取有效教学方式对实验教学进行改进和创新,提高实验教学效率。 相似文献