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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
中央广播电视大学为庆祝建校25周年,于9月12日~13日在北京举办了主题为“中国远程开放教育人培养模式的改革与创新”的大型论坛。此次论坛分为一个主论坛,两个分论坛。中央电大党委书记、副校长于云秀,北京交通大学网络学院院长陈庚,广东电大副校长张长荫,四川电大校长刁纯志分别在主论坛上作了“中国电大开放教育质量保证”、“对网络教育评估几个问题的探讨”、“教模式改革的探索与思考”、“现代远程教育学习支持服务系统的理论与实践”的专题报告。两个分论坛为:“课程教学模式改革教师论坛”和“开放教育试点课题研究论坛”。“全国电…  相似文献   

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甘肃广播电视大学是1979年成立的,作为全国电大系统的重要组成部分,是电大在祖国大西北培养各级各类应用人才的重要基地。在18年的艰苦创业中,全省各级电大发扬“边建校、边办学”的开拓精神,以其所具有的系统办学、开放办学、按需办学的优势,为全省,特别是老、少、边、穷地区培养了大批各类应用型人才。其中大专毕业生4.5万人,中专毕业生1.6万人,各类非学历教育结业3.48万人,农村应用技术培训10.2万人。目前,甘肃电大已基本建立了覆盖全省的广播电视教育网络,形成了多层次、多规格、多学科、多功能、多种形式的办学机制。抓…  相似文献   

3.
河南广播电视大学(以下简称河南电大)作为一所新型的现代远程开放大学,创建于1979年3月,至今已走过30个春秋.河南电大的30年,是伴随着改革开放的伟大历史进程不断发展壮大的30年,是面对机遇和挑战不断探索创新的30年.在纪念河南电大建校30周年之际,回顾辉煌历程,总结成功经验,提出革新举措,对于加快河南现代远程开放教育的改革与发展,推进终身教育体系和学习型社会的建设,具有十分重要的意义.  相似文献   

4.
教学模式改革是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”试点的主要任务之一。各地电大本着边实践、边研究、边总结、边提升的原则,逐步探索出适合本土特征和本校实际的基本教学模式和适合不同学科特点的多种具体模式。本文以广东电大等部分经济发达地区教学模式改革为例,探讨经济发达地区具有共性特征远程教育教学模式。  相似文献   

5.
世界银行贷款“师范教育发展改革课题”《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》是我校承担的第一个国家级科研课题,也是建校以来承担的最大型的一个课题.经过课题组成员的共同努力,于1997年11月结题,由国家督学、IAG小组成员金长泽研究员和四川省教委高教处李功成副处长及重庆师范学院副院长王崇学教授、西南民族学院胡书津教授、康定民族师专校长钟文渊副教授组成的专家鉴定小组,于11月12日至13日对该课题进行结题鉴定.鉴定小组一致认为:该课题研究超额完成了课题研究的预定任务,获得了系列成果,特别是课题组提出的“整体推进与跨越式发展相结合”、“缩小差距,有所突破”的理论,具有在民族地区高师教育中推广的价值.现将该课题结题总结报告(附《结项鉴定意见》)刊载于此,以飨读者.  相似文献   

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本文在总结近三年来学院改革发展的成果,及对2005年工作“十大亮点”与存在的薄弱环节进行理性分析的基础上,提出了学院建设发展的“十一五”奋斗目标和2006年的主要任务。强调正确处理规模发展、质量建校与科学管理的关系是实现学院事业迈向新的发展阶段的重大课题这一中心观点。  相似文献   

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昌黎县电大以其严格的教学管理和过硬的教学质量赢得社会的广泛赞誉,建校13年硕果累累,为我县培养各类专业人才数百名,多次被省市县评为”先进办学单位”,“燎原教育先进单位”和”文明单位”,取得了较好的社会效益。  相似文献   

8.
华南师范大学,即原华南师范学院,创建于1951年冬,至今整整历经了40个寒署.在欢庆建校40年之际,正是我们即将迈入“八五”规划之时,如何历史地审视过去的40年、尤其是实行改革开放以来的10年我校师资队伍建设所走过的历程,进而把握对未来师资队伍建设的展望,既是十分有益的,也是十分必要的.40年来,尤其是改革开放以来,经济文化和科学技术发展很快,高校原有师资力量很难适应社会主义现代化建设的需要,如何调整师资队伍的结构,建设一支数量足够,结构合理的师资队伍,成了我校师资队伍建设的主要目标.建校以来,特别是党的十一届三中全会以来,“七五”规划期间,在国家教委和省高教局的正确指导下,我校师资队伍建设摆脱了盲目自流的状态,加强了宏观的规划管理,采取了一系列有效的改革措施,经过几年的努力,使教师队伍中原来存在的数量不足、质量欠佳、结构不合理的缺陷得到了比较大的改善,初步建立了一支基本上与本校的教学、科研等任务相适应、素质尚好、结构日趋合理、富有活力的教师队伍,它为我校坚持社会主义办学方向,大力开展教育改革,实行多种形式、多层  相似文献   

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北京第一公共汽车公司职教中心赵素华赵素华是具有两万多名职工、113条路线的北京市第一公共汽车公司职工教育中心的校长兼党支部书记。她提出了“团结一心,艰苦创业,教育为本,质量第一,全面发展”的办校方针,采取了边建校、边办学、边改革、边发展的办学路子。几...  相似文献   

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探索适合省情的发展教育事业的路子甘肃省委宣传部部长石宗源《中国教育改革和发展纲要》对怎样把教育搞上去,如何发展教育事业提出了许多重要的战略思想,结合我省实际,提出以下四点意见,以便贯彻落实《纲要》所规定的任务。一、坚持一个“大力加强”,三个“积极发展...  相似文献   

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几年来,我们紧紧围绕后勤的改革和各项工作任务开展有效的思想政治教育工作,取得了一定的成绩。99年6月,我们后勤处党总支被学校授予“先进基层党组织”的光荣称号。我们的体会是:1.领导重视,齐抓共管后勤部门要做好保障和改革、发展的工作,必须大力加强  相似文献   

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省教委召开的这次全省广播电视大学教育工作会议,是一次很重要的会议。我代表省委向大家表示亲切的问候和感谢!刚才,刘恩荣同志代表甘肃电大作了题为《认清形势,抓住机遇,开创甘肃广播电视大学改革和发展的新局面》的报告,我完全赞同。这次会议,还要学习贯彻中央电大召开的黄山会议、上海会议精神,修订《甘肃广播电视大学“九五”计划和2010年发展规划》和《加快全省广播电视大学教育发展若干意见》,任务很重。  相似文献   

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我校自1996年建校以来,坚持走外部条件的优化和内涵式发展并重的改革之路,积极践行“尊重、享受、阳光,为学生一生的幸福奠基”的办学思想,在新课程改革的航程中积极探寻学校可持续、健康发展的结合点,引领学校不断走向卓越、  相似文献   

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《新课程研究》2009,(11):93-93
到目前为止,全国尚有26个县未完成“两基”工作,这些县地处偏远,贫困程度很深,分布在四川、云南、西藏、甘肃、青海五省区。按照全国“两基”攻坚的推进规划,到2010年将全部完成“两基”攻坚任务,今年完成13个县,明年完成13个县。  相似文献   

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嘉兴电大建校于1979年,1984年撤地建市成立分校,1994年11月经省教委批准更名为嘉兴广播电视大学。她直接负责嘉兴市区广播电视教育任务,同时负责对海宁、平湖、嘉善、桐乡、海盐五个分校(站)的教学业务指导。  相似文献   

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总结经验谋求发展再创佳绩甘肃电大「部队电视中专」教学工作会议综述去年年末,甘肃电大“部队电视中专”教学工作会议在兰州召开。这次会议是自1995年甘肃电大首创试办“部队电视中专”教育以来,第一次专门研究教学工作的会议。兰州军区有关部队、甘肃省武警总队、...  相似文献   

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在全国广播电视大学以各种形式隆重庆祝建校(复校)十周年的喜庆时刻,为了对电大办学十年来的丰富实践作理论总结,学习借鉴世界各国远距离高等教育和管理方面的先进经验,促进同国际远教界同行的合作与交流,宣传电大十年来的光辉业绩,推动中国广播电视高等教育的改革和发展,由中央广播电视大学组织的“国际远距离高等教育研讨会”于1989年10  相似文献   

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英明的决策伟大的壮举──纪念广播电视大学建校十五周年河南省教委副主任河南省电大校长张凯亭在党的改革开放路线取得伟大胜利,我国经济深化改革加快发展的大好形势下,我们满怀喜悦的心情,迎来了广播电视大学建校十五周年。1978年毛月,邓小平同志在全国教育工作...  相似文献   

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甘肃电大远程教育事业"十五"发展状况分析报告   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:报告“十五”期间甘肃电大远程教育事业的发展状况。方法:采用统计方法对甘肃广播电视大学2001~2005年教育事业发展状况报表资料作数据处理和频数分析。结果:“十五”期间,甘肃电大呈现出多层次办学规模,诸如开放教育本科生、开放教育专科生、普通专科生、成人专科生、中专生、注册视听生;现代远程教育基础条件明显改善,系统办学实力逐年提升;学历教育规模稳步扩大,非学历教育与学历教育协调发展;教师队伍发展壮大,整体素质得到提高。结论:甘肃电大远程教育事业“十五”期间在基础教育设施、专业层次发展、学生招生规模、师资队伍建设等方面取得了显著的成就,这为甘肃电大“十一五”远程教育事业的进一步发展奠定了良好的基础,也为今后甘肃电大的教育管理和工作考量提供了现实依据。  相似文献   

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刊中报     
李全贵书记要求:把注意力集中统一到三中全会精神上来本报讯在山西电大近日召开的党委中心组会议上,校党委书记李全贵要求认真学习贯彻党的十七届三中全会精神,努力开创山西电大各项工作新局面。李书记要求广大党员和各级领导干部,要认真学习领会胡总书记的重要讲话,坚决贯彻落实中央的决策部署,紧密结合省情和电大实际,把注意力集中统一到三中全会精神上来,扎实做好我校稳定与健康发展工作。李书记要求,要紧密结合电大工作和部门工作的实际,研究如何在工作、教学中学习贯彻三中全会精神。三中全会十分重视“三农”问题,为电大服务支持农村教育提供了广阔空间,我们要切实做好服务“三农”工作,围绕“教学质量年”活动,群策群力,迎难而上,努力开创山西电大新局面。甘肃电大非学历培训发展迅猛本报讯甘肃电大在发展学历教育的同时大力开展岗位资格培训、素质能力培训、职业认证培训、劳动技能培训等一系列非学历教育培训。今年以来,仅省电大已开设非学历教育培训项目13个,有近两万各类人员接受培训。甘肃电大利用省、市、县三级教学平台互动的远程教育技术优势,紧贴政府、行业、企业需要,在全省范围内开展了“中小学教师信息技术培训”、“计算机安全员培训”、“保险代理人培训”等...  相似文献   

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