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“水文学与水资源保护”是环境工程专业高年级学生的基础专业课程,本文从提高学生学习的积极性、上机实习、实践应用和读书报告四个方面,探索该课程的教学方式.强调发挥学生的特长,培养学生学习专业知识的兴趣、独立思考能力和发散性思维,领略不同专业领域的思维方式,养成认真学习的习惯,拓展专业知识面,增强学生勇于实践和创新的意识. 相似文献
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刘战胜 《杨凌职业技术学院学报》2007,6(1):21-22,47
嘉陵江-清姜河是宝鸡市重要的饮用水资源地之一,本文通过对嘉陵江-清姜河流域饮用水环境现状及存在问题的分析,提出了管理与保护水资源的措施。 相似文献
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郴州市境内水系发达,水资源丰富。在工业化、城市化进程加快背景下,郴州的城乡水资源生态遭受了破坏,部分区域水质下降,对人民的美好生活带来了影响。其原因多种多样,既与趋利思想主导的矿山开采有关,也与人民生态意识淡薄有关,还与水治理体系不完善,治理有效性有待提升有关。在乡村振兴背景下,坚持可持续利用与绿色发展理念,在整体治理视域下,构建一个科学、完善的治理体系,可为郴州水资源生态保护提供可借鉴的模式。 相似文献
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科学开发利用和保护水资源,实现水资源的可持续利用,让水资源满足经济社会可持续发展的需要,是树立和落实科学发展观的重要保证. 相似文献
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杨鹍 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(2):13-14
分析了陆水水库的水资源管理现状及存在问题,提出理顺水库管理体制、强化水资源管理、大力宣传水法规、实施水行政综合执法的水资源管理与保护的对策思路,以促进陆水流域生态的良性发展。 相似文献
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水是山岳型旅游地重要的构景资源,同时也是维持山地生态平衡、满足旅游业用水的一个基础性资源。山岳型旅游地因其独特的水环境特征,在旅游开发的过程中,水环境破坏现象普遍。目前,水资源利用中存在的问题主要有两方面:一是水资源的过度利用;二是水资源的污染。根据现存的问题及其产生的原因,针对性地提出了水资源合理利用和保护的一些对策.首先确定合理的可用水量;再节约用水和充分利用景区外的水资源;采用新型污水处理技术;并注意植树造林,保护水源。 相似文献
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水资源保护课程实践型教学模式的提出,体现了“寓学于用”的核心思想,目的是形成一套有利于培养学生学习能力、创新能力和实践能力的教育新机制,实现了以传授知识为主要特征的“教学型”教学转变为以培养认知能力为主要特征的“实践型”教学。 相似文献
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环境资源具有公共资源的属性,而公共事物的治理一直是一个世界性的难题,特别在当前我国环境生态资源日益恶化的背景下,如何设计和实施理性的制度安排,便成为一个前沿性的课题。不断完善法制建设,强化依法保护环境的力度,构建完善的环境法律保障机制是一个必然的选择。 相似文献
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李英 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(2):61-62
介绍了云南富民县自然地理状况、水资源分布特点,对该县2009年水资源开发利用情况及存在问题进行了分析,并在此基础上,提出了具体的水资源保护措施。 相似文献
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洞庭湖水质状况分析与水环境保护研究 总被引:5,自引:0,他引:5
根据实测资料分析了洞庭湖区水环境质量现状及发展趋势,结果表明,洞庭湖主要污染物为TP、TN,其它评价项目在Ⅱ~Ⅲ类之间,具有富营养化趋势。针对这一现状及发展趋势,提出了洞庭湖区水环境保护措施。 相似文献
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胡中华 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(2):10-12
我国水资源分配存在极大的不公正,特别是农民、农村与农业的水资源利用受到极大的挤压。其中原因很多,也非常复杂,要采取各种有效措施加以解决,以维护农民的合法权益。 相似文献
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秦岭生态保护区水文水资源特征 总被引:1,自引:0,他引:1
井涌 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(2):9-11
介绍了秦岭生态保护区的地理概况,从降水、径流、蒸发、输沙量和水质等方面论述了该保护区的水文特征,分析了水文水资源要素的演变趋势。 相似文献