班主任如何营造良好班集体氛围

一个人的生长环境对其一生发展起着非常大的作用。对于学生来说,班级集体氛围的好坏直接影响其健康成长。作为班主任营造一个好的集体氛围非常重要。如何营造？这需要班主任用心来经营,笔者根据经验,觉得可以通过以下几个方面去尝试：     

班集体建设从“爱”开始

“有了爱便有了一切”，这是冰心为光华学校的题词。爱是教育的基础，情是心灵的钥匙。有爱才有情，有情滋生爱!爱和情只有真正结合起来，才能达到它的预期效果。开展班集体建设，我认为应从“爱”开始，从“情”入手。     

班集体建设从"爱"开始

"有了爱便有了一切",这是冰心为光华学校的题词。爱是教育的基础,情是心灵的钥匙。有爱才有情,有情滋生爱!爱和情只有真正结合起来,才能达到它的预期效果。开展班集体建设,我认为应从"爱"开始,从"情"入手。     

良好班集体的创建

当代的高职学生,已不复从前的辉煌,具有时代的特殊性。作为高职教师,高职的辅导员,创建良好的班集体,是实施德育的有效途径,是培养合格高职学生的有力保障。辅导员只有严于律已,以身作则;缩短与高职学生的心理距离;平等对待每一位学生;充分发挥班干部的管理作用;在活动中挖掘所有学生的潜能,才能创建良好的班集体。     

论如何建设良好的班集体

班集体是对学生开展德、智、体、美、劳等教育活动的基本单位。依照班主任的地位和作用,班主任工作应完成"四个育人",坚持"三个原则",实行"两个超前",做好"一个着想"。     

营造和谐班集体

营造和谐班集体需要同学的精诚团结。尊重自己,尊重他人、同学间相互理解,相互宽容是营造和谐班集体的必备条件,也是完美人格的需要。     

用爱构建和谐的班集体

如何构建班集体是班主任在班级管理工作中的重要环节。通过对班级管理中的案例分析,指出爱是构建和谐班集体的重要因素。班主任在班级管理中要尊重学生的差异,理解学生,做好师生沟通,用真诚的爱,帮助学生健康成为,进而创建和谐的班集体。     

用爱心营造和谐的班集体

对职中学生的思想教育历来是学校教育的难点,长期以来"受累不讨好"的情形时常困扰着我们这些班主任,到底什么原因让我们面临如此尴尬?我想,主要还是教育艺术的问题。如果我们下决心去帮助一个孩子,就会找到最佳的教育途径,那就是走进学生的心灵,用爱心去滋润他们的情感,春风化雨,润物无声。只有这样,教育才会产生应有的效用。具体该     

用“爱”与“严”激起班集体和谐的浪花

本人在构建和谐班集体的过程中,充分利用“爱”与“严”这两颗砝码去调节班级工作,对学生进行育人、育心、成人、成才的思想道德教育和情感品质培养,激起了和谐的浪花,收到了很好的效果。     

师生共同建设良好的班集体

班集体在学生成长过程中起着巨大的作用。良好的班集体能够让学生感到温暖,能使学生心情愉快,充满激情地热爱生活,积极投入学习,并激励学生不断进取,健康地成长,     

良好班集体培养的几个问题

班主任是班级的组织者、教育管理者，是学生健康成长的引路人，班主任的基本职责是组织和培养良好班集体，对全班学生在德、智、体等各个方面的发展全面负责。[第一段]     

建立良好班集体的一些探索

本文探讨了做好班主任工作的几点成功作法。     

浅谈良好的班集体对大学生思想品德修养提高的作用

良好的班集体能促进学生智慧和能力的发展,对学生个人成长关系十分密切,具有积极意义,必须具备良好班集体的特征。     

如何建设良好的班集体

建设好一个良好的班集体,有利于学生健康成长。本文从六个方面阐述如何建设好良好的班集体。建设良好的班集体是教育工作者的一项重要任务,需要广大教育工作者不断地探讨。不断地创新和完善。     

谈良好班集体的建立

根据《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，聋校要坚持以人为本，遵循聋生身心发展的特点和规律，使聋生适应社会、经济和科学技术发展的要求，培养自尊、自信、自强、自立的精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

浅谈良好班集体的建设

在学校管理工作中，我深知一个良好的班集体对班级和学生的健康成长有着巨大的作用。班级是学校的细胞，班级建设的成效决定着学校的校风和学风，影响着学校管理的结果。如何建设一个良好的班集体，是班主任工作的重中之重。我校在这个方面做了有效地探索，总结了一些方法，供各位同仁参考：     

班主任怎样营造一个先进班集体

班主任是班级学生的组织者、教育者、领导者，是学生健康成长的引路人。班主任的职责是对全班学生在各方面的发展全面负责．不仅要注重他们的学习，还要关心他们的身心健康、在校的活动、在家中和在校的行为表现。实践证明：良好的教学方法＋融洽的师生关系＋优良的班风=先进的班集体。     

建设良好的班集体

一个班集体，是学校的一个单位，班集体的发展变化直接影响着学校，乃至社会。因此，抓好班级工作，建设良好的班集体，是班主任义不容辞的职责。本人在这方面颇有一些体会。对待学生要公平。如编排座位，不光是学生，也是家长比较关注的热点。开学初，让学生自己找座位，选择前面、中间的多。偶尔碰到学生的家长，有的提出在座位上要照顾一下他的孩子；有些家长主动找到我，以其子女“眼睛不好”、“耳朵不灵”、“生来贪玩，远离老师不行”等为借口，非要坐到“上等”的位子不可。面对家长的要求，作为班主任要有一个原则。我的原则是根据…